祁正升---實(shí)習(xí)總結(jié)文庫(kù)

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1、實(shí)習(xí)總結(jié)2014年3月7日至6月，我在新疆烏蘇市頭臺(tái)鄉(xiāng)屮心學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”。一直是我教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)繩。在這四個(gè)刀里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好實(shí)習(xí)班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。在這期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長(zhǎng)的溝通，進(jìn)一步

2、提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。一、基本情況如下：1.課堂教學(xué)：聽(tīng)課55節(jié)（常規(guī)課35節(jié)，精品課15節(jié)，實(shí)驗(yàn)課5節(jié)），上課50節(jié)（其中包括公開(kāi)課1節(jié)、展示課1節(jié)、常規(guī)課31節(jié)、習(xí)題課20節(jié)、實(shí)驗(yàn)課2節(jié)）。2.班主任工作：組織一次主題為“端陽(yáng)懷古，粽香千里”的端午班會(huì)和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦？”的團(tuán)體心理活動(dòng)課，取得了不錯(cuò)的效杲。二、具體情況：（一）、課堂教學(xué)三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí)，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無(wú)

3、助，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐屮，在實(shí)踐中篩選、磨礪出適合門己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向。首先，要認(rèn)真在備課。第一天實(shí)習(xí)，陳老師、劉老師、楚老師就建議我，作為新老師，在備課時(shí)，可以采取集體備課，集體設(shè)計(jì)教案，制作課件，集智慧之所長(zhǎng)。在備課時(shí)，不要過(guò)于追求形式上的多樣性。備課前既耍備教材耍備學(xué)生。熟讀教材、尊重教材，將教材屮透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課時(shí)的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語(yǔ)言用學(xué)生能讀懂的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同吋上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講，理

4、順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié)，尤其是新老師，避免上課時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，無(wú)法應(yīng)對(duì)各種狀況外的事情。其次，課堂上要“一心兩用”。第一次上講課后，陳老師、劉老師、楚老師給我的評(píng)議是：教案設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，有很多亮點(diǎn)，但你沒(méi)有調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的注意力，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù)，述要留意學(xué)生冇沒(méi)冇開(kāi)小差，如果學(xué)生沒(méi)冇聽(tīng)課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識(shí)傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生

5、的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)吋。也由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)?，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)教師最主要的基本功述是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。最后，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教育、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學(xué)活動(dòng)以及這些活動(dòng)背后的理論、假設(shè)，進(jìn)行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過(guò)程屮，能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問(wèn)題，并積極尋求多種方法來(lái)解決問(wèn)題

6、的過(guò)程。作為實(shí)習(xí)生，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都冇老師的指導(dǎo)，我更是抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自己，才會(huì)得到發(fā)展?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬身！”通過(guò)這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來(lái)的路。（二）、班主任工作實(shí)習(xí)中，我得到原班主任陳老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。1?班主任工作實(shí)習(xí)情況：（1）深入了解班級(jí)的基本狀況。通過(guò)找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話，深入學(xué)生悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情

7、況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)議，課代表會(huì)議于學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)，也了解了學(xué)生的基本情況。（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)□常管理工作。每天監(jiān)督學(xué)生作業(yè)上交、早讀、早操、眼保健操，課間休息，室內(nèi)外衛(wèi)生等；放學(xué)后,要監(jiān)督學(xué)生整隊(duì)離校，檢查值日工作等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。（3）上好主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)臨近尾聲，我舉行了題為“

8、端陽(yáng)懷古，粽香千里”的主題班會(huì)，舉行了一次“矛盾岀現(xiàn)了，怎么辦”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。此外，積極組織學(xué)生參與學(xué)校小型山徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”文藝活動(dòng)排練工作。曲于認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)備充分，主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都完滿成功，并得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的認(rèn)可。2.反思總結(jié)經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方而：(1)作好計(jì)劃，繁而不亂。班主任工作異常繁瑣，這是眾