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《粵教版網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、1.1認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)【教學(xué)目標(biāo)】：知識技能：（1）了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)；（2）理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，（3）列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信屮常用的信息交換技術(shù)及英用途。過程與方法：（1）學(xué)習(xí)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。（2）能利用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識對實際問題進(jìn)行分析探討。情感態(tài)度價值觀：（1）感受網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的求知欲，參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。（2）認(rèn)識到信息技術(shù)飛速發(fā)展的同時，推動人類學(xué)習(xí)，生活方式的深刻變革，了解社會發(fā)展和科技進(jìn)步的相互作用。【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)環(huán)境】：硬件：網(wǎng)絡(luò)教室，投影儀;軟
2、件：多媒體教室管理系統(tǒng)，多媒體輔助教學(xué)軟件?！窘虒W(xué)過程】：一、教學(xué)導(dǎo)入：隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給我們的工作和生活，極大的方便，也可以讓書生不足不出門戶可以知道天下的事情。這節(jié)課我們一起來談?wù)勎覀儗τ嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。二、【教師活動】首先讓我們一起了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義：在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和通信協(xié)議支持下，將多臺可以獨立運行的計算機(jī)相互連接，用于數(shù)據(jù)通信、資源共享和協(xié)同工作的系統(tǒng)稱作計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?！居嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生】起源于一個名叫ARPANET的廣域網(wǎng)；1969年由美國國防部高級研究計劃署創(chuàng)辦；最初只連接了位于不同地區(qū)的四臺
3、計算機(jī)。1983年正式命名為Internet,即因特網(wǎng)?！居嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成】①服務(wù)器：在網(wǎng)絡(luò)上提供資源的計算機(jī)稱為服務(wù)器。②工作站：在網(wǎng)絡(luò)上使用資源的計算機(jī)稱為工作站。③網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：連接計算機(jī)與傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備。常用的設(shè)備有路由器、網(wǎng)絡(luò)適配器、交換機(jī)、網(wǎng)橋、光電轉(zhuǎn)換器等。（實物展示）④網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：網(wǎng)絡(luò)中為數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則。常用的協(xié)議有TCP/IP協(xié)議、IPX/SPX協(xié)議等。⑤網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)用戶和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的接口，支持局域網(wǎng)絡(luò)的通信及資源共亨。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)則承擔(dān)著整個網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的資源管
4、理，支持各用戶間的通信。常用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有Windows2000>UNIX、Linux等?！居嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)功能】①數(shù)據(jù)通信。如：電子郵件、網(wǎng)上聊天等。②資源共享。如：網(wǎng)上瀏覽新聞、網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料等，學(xué)校的電子閱覽室。③協(xié)同工作（分布處理）。如：辦公自動化電子數(shù)據(jù)交換遠(yuǎn)程教育、電子銀行、電子商務(wù)【網(wǎng)絡(luò)的分類】①按網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍來分類：局域網(wǎng)（LAN）;城域網(wǎng)（MAN）;廣域網(wǎng)（WAN）。①按交換方式來分類：Ethernet（以太網(wǎng)）、分組交換網(wǎng)，ATM（異步傳輸模式）網(wǎng),幀中繼網(wǎng)等等（電路交換網(wǎng)絡(luò)）一般的電話線路采用的就
5、是電路交換網(wǎng)絡(luò)（分組交換網(wǎng)絡(luò)）Ip電話采用的也是分組交換技術(shù)②按拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)來分類：總線網(wǎng)，壞形網(wǎng)，星型網(wǎng)、樹型、混合型等（總線網(wǎng)）：優(yōu)點：節(jié)點的插入和拆卸非常方便，易于網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)充；缺點：容易引起信號的沖突和競爭環(huán)形網(wǎng)）：優(yōu)點：結(jié)構(gòu)堅固、負(fù)載能力強(qiáng)且均衡、無信號沖突；缺點：技術(shù)較為復(fù)雜（星型網(wǎng)）:優(yōu)點：增加站點容易，成本低；缺點：是中央節(jié)點出故障會導(dǎo)致整個系統(tǒng)癱瘓，可靠性欠佳③通信媒體類型：有線網(wǎng)，無線網(wǎng)，陸地網(wǎng)，衛(wèi)星網(wǎng)等等【計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的典型應(yīng)用】1.管理信息系統(tǒng)：一卡通系統(tǒng)（售飯、用水）學(xué)生管理系統(tǒng)（學(xué)籍、成績、德育、
6、健康）2.辦公自動化:0A、電子辦公平臺（文件、郵件、留言、視頻會議）3.信息檢索系統(tǒng):圖書管理中檢索書籍借閱情況、公安網(wǎng)中檢索某指紋信息4.電子收款系統(tǒng)【作業(yè)】畫出本機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)1.2不同的連接策略【涉及課標(biāo)】1、了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能、分類與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。2、能列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途?！窘虒W(xué)課吋】1課吋【教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能：讓學(xué)生了解常見的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備的功能、主要的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)及各自的優(yōu)缺點過程與方法：根據(jù)給出的條件和要求，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的連接方案。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的“選擇”意
7、識，學(xué)會“選擇”是運用知識解決實際問題的一種體現(xiàn)?！窘虒W(xué)重點】常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能、主要的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)【教學(xué)難點】組成方案的完成【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法、小組討論、教師總結(jié)【教學(xué)準(zhǔn)備】教師提前準(zhǔn)備各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的圖片【教學(xué)過程】討論交流引入新課引入：如果要將同一房間屮的兩臺計算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)，可以簡單地用點到點的對等網(wǎng)連接，如果兩臺計算機(jī)分散在一個城市或者一個國家的不同地區(qū)，可以使用調(diào)制解調(diào)器(modem)實現(xiàn)連接。如果要實現(xiàn)三臺或三臺以上的計算機(jī)組網(wǎng)，那要用一些網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備把它們連接起來。那么這節(jié)課我們來認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備。學(xué)
8、生觀看新課解講教師：一、網(wǎng)絡(luò)中的連接設(shè)備常用的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備有：中繼器、集線器、交換機(jī)、路由器。提出問題：如果李明和張軍家的鄰居要加入他們的局域網(wǎng)，你為他們選擇一種連接設(shè)備。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，再次回到案例分析，并回答相應(yīng)問題。二、網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的連接方式稱之為網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?networktopology)?根據(jù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的
