湖南電大地域文化作業(yè)2及答案

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1、螇窗體頂端袆--恭喜，答對(duì)了！--抱歉，答錯(cuò)了！--您選擇了此項(xiàng)莄袀膈[第1題](單選題)（）的重要學(xué)術(shù)著作《論語(yǔ)解》、《孟子說(shuō)》、《南軒易說(shuō)》，豐富并發(fā)展了胡宏奠基的思想體系。薈A.張栻葿B.周敦頤葿C.王夫之螅D.胡宏節(jié)蒂蕿[第2題](單選題)（）的小說(shuō)以描寫市民生活見(jiàn)長(zhǎng)，如《包氏父子》，《華威先生》。膆A.張?zhí)煲砹^B.葉紫芁C.丁玲蠆D.沈從文薇莁羀[第3題](單選題)（）輿櫬出征，收復(fù)伊犁，被梁?jiǎn)⒊u(yù)為“五百年來(lái)對(duì)中國(guó)貢獻(xiàn)最大的人”。蝿A.左宗棠螃B.曾國(guó)藩膃C.魏源螈D.陶澍衿膄薁[第4題](單選題)（）模仿西洋的軍事技藝，特創(chuàng)設(shè)江南制造局；為了使軍事技藝

2、在中國(guó)生根，還主張派遣幼童出洋攻讀學(xué)藝。螁A.曾國(guó)藩衿B.魏源薅C.左宗棠芃D.郭嵩燾薀羈羆[第5題](單選題)近代湖湘散文，與近代湖湘詩(shī)歌的思潮流派大體一致。其中有以（）為代表的桐城派——湘鄉(xiāng)派散文。螁A.曾國(guó)藩荿B.魏源肈C.C譚嗣同肅D.陳天華蒃肈膈[第6題](單選題)唐代（）曾在湖南留下《右溪記》、《寒亭記》等許多優(yōu)美的散文。著名的“摩崖三絕”就是摹刻他的《大唐中興頌》一文。蒄A.元結(jié)袁B.柳宗元膁C.顏真卿羋D.秦觀裊蚃袀[第7題](單選題)在馬王堆出土的（）介紹了283個(gè)古醫(yī)方和醫(yī)療方法，計(jì)有103個(gè)疾病名稱、247種藥物名稱，內(nèi)容涉及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科

3、、兒科、五官科等。莈A.《五十二病方》芆B.《傷寒雜病論》肀C.《天文氣象雜占》蚈D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》莈蚆螂[第8題](單選題)（）對(duì)宇宙自然、社會(huì)人生的各種疑問(wèn)，提出了宇宙是由運(yùn)動(dòng)著的元?dú)鈽?gòu)成的、“天人不相預(yù)”等一系列重要的觀點(diǎn)的著作是蟻A.《天對(duì)》蒈B.《天問(wèn)》螃C.《南軒易說(shuō)》薄D.《皇朝經(jīng)世文編》蒀薈膄[第9題](單選題)1897年，在湖南總督（）的支持下，湖南建立了時(shí)務(wù)學(xué)堂，成為湖南新政的一個(gè)核心機(jī)關(guān)。羂A.陳寶箴艿B.譚嗣同蚇C.唐才常薅D.梁?jiǎn)⒊K肈螇[第10題](單選題)（）是近代最重要的今文經(jīng)學(xué)大師之一，有《皇朝經(jīng)世文編》、《海國(guó)圖志》、《老子本義》等

4、大量著作傳世。羆A.魏源膂B.曾國(guó)藩肁C.譚嗣同袇D.陳天華膃襖袀[第11題](多選題)關(guān)于湖湘學(xué)派，下列描述正確的有：羇A.“湖湘學(xué)派”是指南宋時(shí)期以胡安國(guó)、胡宏父子和張栻?yàn)榇淼模诤系貐^(qū)產(chǎn)生和傳承的一個(gè)主張“體用合一”、內(nèi)圣與外王并重的理學(xué)學(xué)派。湖湘學(xué)派以其博洽通變的學(xué)者群體、獨(dú)具特色的學(xué)術(shù)主張、鮮明的精神人格而廣受關(guān)注。薄B.湖湘學(xué)派中學(xué)術(shù)成就最高、并且完成了湖湘學(xué)派理論體系建構(gòu)的是胡宏的學(xué)生張栻，其主要著作有《知言》、《五峰集》、《皇王大紀(jì)》等。節(jié)C.把湖湘學(xué)派發(fā)揚(yáng)光大的是胡宏。胡宏確立了湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)宗旨，要求“成就人材，以傳道濟(jì)斯民”，使岳麓書院成為

5、湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)的大本營(yíng)，成為全國(guó)理學(xué)思潮發(fā)展的重要基地。蕿D.胡安國(guó)的重要學(xué)術(shù)著作《論語(yǔ)解》、《孟子說(shuō)》、《南軒易說(shuō)》，豐富并發(fā)展了胡宏奠基的思想體系。羇羅肅[第12題](多選題)王夫之對(duì)湖湘文化的影響，主要體現(xiàn)在螞A.確立了湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)宗旨，要求“成就人材，以傳道濟(jì)斯民”，使岳麓書院成為湖湘學(xué)派的學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)的大本營(yíng)，成為全國(guó)理學(xué)思潮發(fā)展的重要基地。肇B.強(qiáng)調(diào)兼容并蓄、博采眾長(zhǎng)與浩然獨(dú)往、不囿于陳見(jiàn)的創(chuàng)新精神相結(jié)合的學(xué)風(fēng)。蒞C.傳承和弘揚(yáng)以“體用一如”、“心性互釋”為特點(diǎn)的湖湘學(xué)術(shù)精神；蒁D.注重春秋大義，嚴(yán)格夷夏、人禽之防和君子小人之辯，力

6、主經(jīng)世致用的政治社會(huì)思想，弘揚(yáng)湖湘學(xué)術(shù)中深厚久遠(yuǎn)的民族主義精神；莀膇螆[第13題](多選題)關(guān)于湖湘教育，下列說(shuō)法正確的有膃A.從遠(yuǎn)古到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)時(shí)期，湖南教育都處于原始狀態(tài)，發(fā)展水平十分低下，尚未從生產(chǎn)勞動(dòng)和生活活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中分化出來(lái)，沒(méi)有專門的教育機(jī)構(gòu)、施教人員和固定的施教場(chǎng)所。腿B.早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)就建立了比較完善的王室教育和貴族教育制度，庶民的“分業(yè)而教”也比較興盛，并出現(xiàn)了申叔時(shí)、屈宜臼、屈固、屈原等教育家。芇C.東漢時(shí)期，桂陽(yáng)郡（今郴州）是湖南地區(qū)教育最為發(fā)達(dá)之地，出了不少儒學(xué)人才。如桂陽(yáng)人劉常，被稱為“當(dāng)世名儒”。袃D.唐代“三舍法”即

7、把太學(xué)分為外舍、內(nèi)舍、上舍三等，學(xué)生通過(guò)考試可以逐舍上升。湖南由此形成了“潭州三學(xué)”的升級(jí)體制。所謂“潭州三學(xué)”，即州學(xué)生月試后分高者可升人長(zhǎng)沙湘西學(xué)院，湘西學(xué)院生徒分高者可升人岳麓書院。蟻羈莆[第14題](多選題)關(guān)于湖湘文學(xué)，下列說(shuō)法正確的有芄A.周立波的《暴風(fēng)驟雨》、柯藍(lán)的《我的兩家房東》、康濯的《洋鐵桶的故事》等都是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)史上的名作。莃B.葉紫的小說(shuō)以描寫大革命時(shí)期洞庭湖畔的生活見(jiàn)長(zhǎng)，如《豐收》。羈C.張?zhí)煲淼男≌f(shuō)以描寫市民生活見(jiàn)長(zhǎng)，如《包氏父子》，《華威先生》。蒆D.丁玲從20世紀(jì)20年代后期開(kāi)始創(chuàng)作，以《孟軻》、《莎菲女士的日記》轟動(dòng)文壇。長(zhǎng)篇