八年級(jí)（上）語(yǔ)文期末檢測(cè)題(人教版)

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1、八年級(jí)（上）語(yǔ)文期末檢測(cè)題(人教版)一、積累與運(yùn)用（28分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（24分）1、中國(guó)書法是我們民族文化的瑰寶,請(qǐng)將下面格言抄寫在方格內(nèi),要求正確、工整、整潔（3分）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A惟妙惟肖(xiào)綺麗(qǐ)憎恨(zēng)兩棲(qī)B銷聲匿跡(nì)愧怍(zuò)瑣屑(xiè)追溯(sù)C風(fēng)雪載途(zài)蹣跚(pánshān)褶皺(zhě)震悚(sǒng)D日薄西山(bó)箱篋(qiè)殷紅（yān）綏靖(súi)3、請(qǐng)根據(jù)具體的語(yǔ)境和拼音寫出

2、漢字。（4分）①父親明明該高興，卻露出些gāngà()的笑。②歷史、現(xiàn)實(shí)，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒miù（）的畫面③一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循物jìng()天擇的法則④有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長(zhǎng)途báshè()了二三十年。4、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（??????）（2分）A、各級(jí)政府應(yīng)該加大力度，因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入。B、巴勒斯坦的斯瓦特被譽(yù)為“東方的瑞士”，但“9.11”事件以后，來(lái)這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材質(zhì)上乘，惟妙惟肖，富有創(chuàng)意而被譽(yù)為我國(guó)的國(guó)寶。D

3、、看著他瘦骨嶙峋的樣子，母親的眼角濕潤(rùn)了。5、下列句子中說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、記敘文的主要表達(dá)方式是敘述和描寫，但議論和抒情在記敘文中也經(jīng)常運(yùn)用。B、說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物、闡明事理的一種文體。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有三種：時(shí)間順序，空間順序和邏輯順序。C、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種：總——分式和總——分——總式。事物說(shuō)明文大都用前者，事理說(shuō)明文大都用后者。D、新聞的導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡(jiǎn)明扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容。6、仿照例句的句式，在后面的橫線上再補(bǔ)寫一個(gè)句子。（2分）你有權(quán)憧憬未來(lái)，當(dāng)不應(yīng)該忘記眼前的責(zé)任；你有權(quán)爭(zhēng)取成功，但不

4、應(yīng)該以犧牲他人為代價(jià)：______________________________。7、默寫。（9分）（1），江入大荒流。（《渡荊門送別》（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（《望岳》）（3）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！。（《浣溪沙》）（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（《黃鶴樓》）（5）“出淤泥而不染，。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（6）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？。（《記承天寺夜游》）（7）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中“氣蒸云夢(mèng)澤，”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。（8）日有所思，夜有所夢(mèng)“，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”就是愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的夢(mèng)境，讀來(lái)令人蕩氣回腸。（

5、9）《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是　　　　　　　　　??　，有龍則靈?。綜合性學(xué)習(xí)（4分）本學(xué)期的名著導(dǎo)讀向我們推薦了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這三本書，如果你是老師，請(qǐng)你任選一本設(shè)計(jì)一下。8、你會(huì)選擇哪一本書放在哪一單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中向同學(xué)們推薦？并說(shuō)明理由（2分）9、你將會(huì)采用怎樣的方式引起同學(xué)們的閱讀興趣？（2分）二、比較閱讀《蘇州園林》和《故宮博物院》，回答問(wèn)題。（14分）【一】設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)

6、者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合：講究花草樹木的映襯；講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。（A）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一

7、個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?(B)我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。（《蘇州園林》節(jié)選）【二】(C)太和殿俗稱金鑾殿，高２８米，面積２３８０多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是１２根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái)，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著

8、矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間