2017小學校本研修實施方案

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1、--WORD格式--可編輯--校本研修實施方案一、校本研修的指導思想????認真貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，以學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展為本，以更新教育觀念為先導，以提高教師的教育教學能力為中心，以培訓者培訓和骨干教師培訓為重點，以實現(xiàn)教師全員培訓為目標，以集中培訓和校本培訓為模式，針對課程改革和學校實際、教學實際、個人實際，促進廣大教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高，以適應基礎教育課程改革和發(fā)展的需要，大面積提高教育教學的效益，朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向不斷邁進，營造濃厚

2、的校本研修文化，推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。????二、培訓目標：????通過培訓，提升我校教師的教育理念、知識水平、實踐能力，使我校教師樹立終身學習的理念，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，努力提高教師的職業(yè)表達能力、課堂教學能力、課程開發(fā)能力、信息技術手段運用能力、學生教育能力、教育科研能力和特色爭創(chuàng)能力，為實現(xiàn)高效課堂提供有力保障。三、主要工作：--WORD格式--可編輯----WORD格式--可編輯--1、加強教研組建設，激活全校教師參與教學教研活動的熱情，使教研組活動真正起到提高教師綜合素質(zhì)的作

3、用。本學期，我校將繼續(xù)以“小學課堂教學有效性研究”為科研課題，組織研討、實踐、反思、總結等教學研究活動，為教師搭建集體交流、實踐探究、行為反思、理論構建為重心的有效教研模式，幫助教師將教學方法的研究引向深入，促進教師研究水平和創(chuàng)新能力的不斷發(fā)展，從而提高課堂教學的有效性。????2、骨干教師定期上好示范課。我們?yōu)榛A學科和藝術學科都確定了骨干教師。并且要求骨干教師以新的教育理念為指導，以新的教學模式為保障，以新的教學手段為依據(jù)，上好每一節(jié)示范課。3、加強聽課評課活動的實效性。本學期我們改變了以前的聽課

4、模式，除了教研組安排聽課評課活動以外，校領導和同行還經(jīng)常性的深入課堂聽課。采取隨聽隨評的方式，分析教師常態(tài)化的課堂教學情況，不斷總結、反思，提高每位教師的課堂教學實效性。為了切實加強教師聽課評課的實效性，我校要求每位教師聽課之前要明確自己聽課的目的，要明確自己想去學習或研究什么，究竟要解決什么問題。聽課筆記上要對聽課的過程及閃光點在聽課筆記上做好詳實的紀錄，并在聽課筆記上做出相應的分析。每位教師一學期聽課不少于20節(jié)，在教研組內(nèi)重點發(fā)言不少于3次。????4、撰寫教育教學札記。對教師的教育教學札記的撰

5、寫將不做內(nèi)容和形式上的限制，要求教師隨時將自己在教育教學過程中發(fā)生的可供大家思考借鑒的內(nèi)容及案例、隨筆、經(jīng)驗介紹等不同形式記錄下來。這樣在實踐過程中將理論與實踐充分結合，一邊學習、一邊研究、一邊實踐、一邊總結，使得教師的理論水平和實踐智慧同步提升。學校根據(jù)上交資料，記入教師的繼續(xù)教育學時。5、教師基本技能訓練：（1）分析鉆研教材的能力培訓。--WORD格式--可編輯----WORD格式--可編輯--本學期我校將結合新教材的使用情況，利用教師集體備課時間組織學科骨干教師梳理教材，整理知識點、重難點，分體

6、系、分類型的舉行教材培訓講座，并舉行教師撰寫教材分析、教學案例等活動，以促進廣大青年教師盡早地對自己所教的學科知識有一個系統(tǒng)的、全面的認識和了解，從而使自己的學科教學更加科學合理。（2）加強對青年教師的教學基本功的培訓和考核。一是粉筆字、鋼筆字、毛筆字進行自練；二是教材的分析與理解培訓和考核，統(tǒng)一給出內(nèi)容，要求教師在規(guī)定的時間內(nèi)寫出自己對教材的理解和把握。四、主要措施：?1、提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學能力相結合，扎扎實實做好各項工作

7、。?2、加強校本培訓的組織指導，落實過程監(jiān)控管理和考核評價工作。?3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，利用教研活動組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。?4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。?五、參加人員：全體人員六、研修學時：1、教研學時每參加一次集體教研活動4學時--WORD格式--可編輯----WORD格式--可編輯--每上交一篇業(yè)務學習筆記3學時2、教學技能訓

8、練學時每設計一篇高質(zhì)量的教學設計2學時每上交一篇教學反思2學時每上交一篇教學日志或隨筆3學時每上交一篇教學論文5學時每上交一篇教學活動新聞稿2學時3、教學實踐活動學時每上一節(jié)區(qū)級展示課、交流課、觀摩課10學時每上一節(jié)校級展示課、交流課、觀摩課7學時每聽一節(jié)展示課、交流課、觀摩課2學時每評一節(jié)展示課、交流課、觀摩課2學時4、學校組織各級各類人員外出聽課學習8學時/天上交材料：集體教研發(fā)言稿、說課、教案、反思、論文等稿件。（電子稿）2017年1月--WORD