乘創(chuàng)強東風 譜教育新篇

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1、--WORD格式--可編輯--乘創(chuàng)強東風譜教育新篇——惠來縣靖海鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收自評報告百年大計，教育為本。教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的一張重要“名片”，也是構(gòu)建和諧社會的一項基礎性工程。我鎮(zhèn)歷屆黨委、政府都十分重視教育工作的開展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，特別是本屆黨委、政府明確把教育創(chuàng)強作為政府工作的總體目標之一，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，從以人為本、為民執(zhí)政、辦人民滿意教育的高度出發(fā)，舉全鎮(zhèn)之力，創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)，通過開展教育創(chuàng)強工作，奮力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為惠來海港經(jīng)濟建設實現(xiàn)跨越崛起提供強有力的人才保證和智力支持

2、，使全鎮(zhèn)的教育走上了規(guī)范化、現(xiàn)代化的發(fā)展軌道。最近，我們對照《廣東省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導驗收方案》認真開展自評，現(xiàn)將情況報告如下。一、基本情況----WORD格式--可編輯--靖海鎮(zhèn)地處惠來縣東南部，距離縣城30余公里，境內(nèi)多是山地，枕丘面海。鎮(zhèn)域面積49平方公里，現(xiàn)轄21個行政村和2個社區(qū)居委，人口75489人?，F(xiàn)有完全中學1所、初級中學1所，完全小學10所，非完全小學6所，全鎮(zhèn)幼兒園7所（其中鎮(zhèn)中心幼兒園1所，民辦幼兒園6所），小學附設幼兒班13個，成人文化技術(shù)學校1所，特殊教育隨班就讀資源教室1間。全鎮(zhèn)在校中小學生共13254人，其中高中生3740人，初中

3、生5368人，小學生4146人；中小學教職工共967人，其中高中教職工298人，初中教職工394人，小學教職工275人；中小學專任教師共905人，其中高中專任教師282人，初中專任教師365人，小學專任教師258人。全鎮(zhèn)在園幼兒1429人，教職工154人。靖海鎮(zhèn)原名靖海所，建城于明嘉靖二十八年（公元1549年），堪稱粵東之濱海古鎮(zhèn)，歷史悠久，人才輩出，明清時本地中舉人的有陳琮、陳尚志、胡玉贊、陳振生、馬功顯、胡涵中、曾希潛、柯日新等人，民國出了將官辜國華、校官奚一侯、惠來縣長林公任，建國后又出現(xiàn)林永青（原海軍后勤部部長、海軍少將）、戎鐵文（原汕尾市委書記）等一

4、批黨政優(yōu)秀人才以及釋明生（現(xiàn)任中國佛教協(xié)會副會長兼廣東佛教協(xié)會會長）、林寶喜（香港寶景實業(yè)有限公司董事局主席）、林輝勇（北京潮人商會常務副會長）等各界知名人士。靖海素有文人書畫之鄉(xiāng)的美譽，歷史上曾出過許多詩詞書畫名家，有清代歲貢史德鄰、貢元曾錦華、擅長隸書的胡佩珊、善于國畫的辜武強等。近年來，鎮(zhèn)黨委、政府緊緊圍繞市委、市政府提出的“打造粵東發(fā)展極、建設幸福新揭陽”和縣委、縣政府提出的“建設濱海名城、共創(chuàng)幸?；輥怼钡目偰繕?，堅定不移實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，致力發(fā)展教育事業(yè)，使全鎮(zhèn)各類教育協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。目前，靖海鎮(zhèn)正在實現(xiàn)由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代化教育、由單一的學校教育向

5、學習型社會的歷史性跨越。二、主要做法和成效（一）抓好“兩個落實”，確保教育優(yōu)先發(fā)展----WORD格式--可編輯--我鎮(zhèn)黨政班子秉承崇文重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立“科教興鎮(zhèn)”和優(yōu)先發(fā)展教育的思想，堅持把教育發(fā)展納入《靖海鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃》中，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。1、落實各級領導干部教育工作責任。創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)是實踐“立黨為公、執(zhí)政為民”的一項民心工程，也是建設海港經(jīng)濟、推進社會事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的一項基礎性工程。我鎮(zhèn)從加快經(jīng)濟社會發(fā)展大局和促進教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，深刻認識教育“創(chuàng)強”的重要意義，把創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作擺上重要的議事日程，作為黨委、

6、政府重點工作狠抓落實。鎮(zhèn)制訂《靖海鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)實施方案》，建立了鎮(zhèn)、村（居委）和學校三級聯(lián)動工作責任制，使鎮(zhèn)村各級領導更加明確抓教育、管教育的職責。鎮(zhèn)黨委、政府把解決教育問題的工作實績作為考核鎮(zhèn)領導干部、村（居委）書記主任和學校校長政績的重要依據(jù)，形成了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，中、小學校全力抓，村（居委）干部配合抓”的教育工作新局面。為加強對全鎮(zhèn)“創(chuàng)強”工作的組織領導，鎮(zhèn)建立黨政一把手負總責、分管領導具體抓、班子成員協(xié)同抓的工作機制。一是成立由鎮(zhèn)委書記任組長，鎮(zhèn)長和分管教育領導任副組長，鎮(zhèn)黨政班子成員及中學校長、教育組長為組員的“靖海鎮(zhèn)創(chuàng)建廣

7、東省教育強鎮(zhèn)工作領導小組”。領導小組下設辦公室，由分管教育領導兼任辦公室主任，并設立宣傳、籌資、項目建設、文案材料等工作小組，從鎮(zhèn)有關(guān)部門、中小學校抽調(diào)素質(zhì)高、能力強、經(jīng)驗豐富的干部、教師，具體負責“創(chuàng)強”----WORD格式--可編輯--工作具體業(yè)務。二是建立黨政班子成員分工掛鉤聯(lián)系學校的制度，堅持每周一次深入學校聽取學校工作情況匯報，幫助學校解決實際問題。三是各校同時成立了“創(chuàng)強”工作領導小組，明確責任，使“創(chuàng)強”工作領導到位、責任到人。四是把教育工作作為鎮(zhèn)黨政主要領導和村（居）委書記、主任年度考核的主要內(nèi)容，每年進行一次考核。五是建立治安聯(lián)防機制，做好校

8、園安全及周邊環(huán)境整治工作。鎮(zhèn)綜治辦牽頭