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《淺談化學(xué)教學(xué)中的德育教育人教版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、淺談化學(xué)教學(xué)中的德育教育內(nèi)容摘要現(xiàn)代教育教學(xué)中德育教育不容忽視，本文探討在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中如何加強(qiáng)辨證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。關(guān)鍵詞德育辨證唯物主義愛(ài)國(guó)主義世界觀自我意相。學(xué)校工作要以“德育為首”，“教學(xué)為主”。這就要求學(xué)校開(kāi)設(shè)的全部課程都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的任務(wù)。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。一、學(xué)校教育，德育不容忽視。教書(shū)育人，應(yīng)先教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，再教他們學(xué)習(xí)，尤其中學(xué)生的教學(xué)更是如此，這是由中學(xué)生所處的年齡段和自身特點(diǎn)所決定的。中學(xué)生正處于青春期，年齡小，知識(shí)少，好奇、貪玩，辨別能力差，處于半幼稚、半成熟的時(shí)期。這
2、種自身特點(diǎn)，相應(yīng)形成了很強(qiáng)的可塑性，處于人生道路上的十字路口，是人生歷程中世界觀形成的重要階段，也是一生事業(yè)的基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們生活水平大幅度提高，為這些天真可愛(ài)的孩子創(chuàng)造了安靜舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，導(dǎo)致他們怕苦怕累，不努力，坐享其成。所以成績(jī)上不去。因此學(xué)校教育應(yīng)以德育為主，教師在教學(xué)中也應(yīng)把德育放在首位，不容忽視。在教學(xué)中，我深刻體會(huì)到現(xiàn)在的這一代學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)條件而是老一輩艱苦奮斗的革命精神、憂國(guó)憂民的憂患意識(shí)、承擔(dān)歷史責(zé)任的理想和抱負(fù)。這一切都必須通過(guò)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。無(wú)論學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還是教師，
3、都應(yīng)把對(duì)學(xué)生的思想教育放在首位，融化在教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)在課堂上。這樣做不僅是貫徹執(zhí)行教育法所要求的，也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。中學(xué)化學(xué)教材蘊(yùn)含著許多豐富的辯證唯物主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)內(nèi)容。古代化學(xué)史上，我們的祖先取得了許多輝煌的成就。如造紙術(shù)、火藥的發(fā)明和運(yùn)用分別比歐洲早10個(gè)世紀(jì)和5－6個(gè)世紀(jì)，造紙術(shù)和火藥是我國(guó)古代的重要的化學(xué)工藝，也是我國(guó)成為文明古國(guó)的標(biāo)志，兩者的發(fā)明和運(yùn)用推動(dòng)了世界文明的進(jìn)程。冶煉和瓷器也是我國(guó)古代重要的化學(xué)工藝，這些技術(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界各國(guó)。我們教師應(yīng)抓住這些內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行教育。二、充分利用教材，樹(shù)立正確的世界觀，發(fā)展
4、辯證思維能力?！吨袑W(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》明確提出：中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的之一是：對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育?，F(xiàn)行教材中蘊(yùn)含著豐富的辯證唯物主義觀點(diǎn)的素材，只要努力挖掘，教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)的插入，就能夠把辯證唯物主義教育與化學(xué)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在分子、原子、離子知識(shí)的教學(xué)中，學(xué)生理解基本概念的同時(shí)還要樹(shù)立物質(zhì)無(wú)限可分的觀念，物質(zhì)的可分與在某一層次的不可分組成了變化無(wú)窮的化學(xué)世界。在講授物質(zhì)的分解與化合、氧化與還原、陰離子與陽(yáng)離子、溶解與結(jié)晶、電解質(zhì)與非電解質(zhì)等概念時(shí)運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律去闡述，使學(xué)生初步理解這一唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。通過(guò)原子核外電子排布尤其
5、最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)；同素異形體中由于結(jié)構(gòu)不同而引起性質(zhì)不同；硫酸由于濃度不同而性質(zhì)不同等內(nèi)容使學(xué)生理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律?？傊?，只要有機(jī)地適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合化學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容，將辯證唯物主義內(nèi)容滲透到教學(xué)過(guò)程中，不僅能使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的深刻理解，把知識(shí)融匯貫通，而且有助于學(xué)生正確世界觀的形成，發(fā)展學(xué)生辯證思維的能力。三、愛(ài)國(guó)愛(ài)民，增強(qiáng)自尊。中學(xué)化學(xué)教材蘊(yùn)含著許多豐富的愛(ài)國(guó)主義教學(xué)內(nèi)容。古代化學(xué)史上，我們的祖先取得了許多輝煌的成就。如造紙術(shù)、火藥的發(fā)明和運(yùn)用分別比歐洲早10個(gè)世紀(jì)和5－6個(gè)世紀(jì)，造紙術(shù)和火藥是我國(guó)古代的重要的化學(xué)工藝，也是我國(guó)成為文
6、明古國(guó)的標(biāo)志，兩者的發(fā)明和運(yùn)用推動(dòng)了世界文明的進(jìn)程。由于中國(guó)紙的發(fā)明，文化讀物日益增多，文盲減少，文化科學(xué)才日益繁榮起來(lái)。冶煉和瓷器也是我國(guó)古代重要的化學(xué)工藝，這些技術(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界各國(guó)。在近、現(xiàn)代化學(xué)史上，我國(guó)的化學(xué)家也為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是建國(guó)后，我國(guó)在化學(xué)工業(yè)上成果顯著。例如：我國(guó)的化學(xué)家同生物學(xué)家合作在世界上首次人工合成有生物活力的牛胰島素?；瘜W(xué)科學(xué)與化學(xué)工業(yè)上的成就保證了我國(guó)原子彈研制中有關(guān)化學(xué)材料的部分。我國(guó)化學(xué)家在世界上首次合成了化學(xué)結(jié)構(gòu)與天然物相同的核糖核酸，為人工合成生命物質(zhì)邁出了新的一步。中國(guó)是世界上對(duì)化學(xué)工藝
7、發(fā)明和使用最早的國(guó)家之一，許多發(fā)明創(chuàng)造對(duì)推進(jìn)世界精神文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步是有卓越貢獻(xiàn)的，這是使學(xué)生樹(shù)立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。在現(xiàn)代，我國(guó)的化學(xué)和科技都取得了偉大成就，隨著第一顆原子彈爆炸之后，我國(guó)又成功地爆炸了氫彈，發(fā)射了洲際導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星?，F(xiàn)在不僅能發(fā)射自己的衛(wèi)星，而且還為其他國(guó)家發(fā)射衛(wèi)星。這些都躋身于世界先進(jìn)行列。實(shí)踐證明，在化學(xué)教學(xué)中，愛(ài)國(guó)主義素材有機(jī)插入，不但活躍了課堂氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)頑強(qiáng)刻苦的意志品質(zhì)。四、介紹化學(xué)家的事跡，引起學(xué)生興趣。教師在教學(xué)中應(yīng)該結(jié)合化學(xué)教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生介紹中國(guó)和世
8、界上有重大發(fā)明的化學(xué)家，頌揚(yáng)他們經(jīng)歷艱辛，百折不撓，搞發(fā)明創(chuàng)造的精神，不僅引起學(xué)生的興趣，而且有益于他們勇于
