九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界第21課冷戰(zhàn)后的世界格局教案1

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《九年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界第21課冷戰(zhàn)后的世界格局教案1》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解冷戰(zhàn)結(jié)束后世界形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì),通過(guò)美國(guó)空襲南聯(lián)盟、發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義與地區(qū)沖突;世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展與美國(guó)企圖建立“單極世界”;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和世界大多數(shù)國(guó)家為建立國(guó)際新秩序的努力;閱讀“9.11”事件、美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等史料和熱點(diǎn)時(shí)政,圍繞多極化趨勢(shì)下的“霸權(quán)主義”和“強(qiáng)權(quán)政治”話題展開(kāi)討論,提高學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)政熱點(diǎn)的能力過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)美國(guó)、歐盟、日本、俄國(guó)綜合國(guó)力和戰(zhàn)略目標(biāo)的對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生分析歸納歷史問(wèn)題的能力;將教材“美國(guó)轟炸南聯(lián)盟”“美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)”與當(dāng)今地區(qū)沖突(敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)、美朝會(huì)晤)鏈接,培養(yǎng)學(xué)

2、生類(lèi)比和知識(shí)的遷移能力情感態(tài)度與價(jià)值觀和平與發(fā)展是世界主流,但是霸權(quán)主義和地區(qū)沖突時(shí)有發(fā)生,因此我國(guó)要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷提高綜合國(guó)力,時(shí)代青年要肩負(fù)歷史和時(shí)代使命【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展教學(xué)難點(diǎn):霸權(quán)主義和地區(qū)沖突2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課【驚人相似的一幕】1999年3—6月,以美國(guó)為首的北約越過(guò)聯(lián)合國(guó)安理會(huì),借口南斯拉夫聯(lián)盟軍隊(duì)屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人,首次打出“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子,對(duì)南聯(lián)盟進(jìn)行空襲,造成中國(guó)駐南使館破壞和人員傷亡,給南聯(lián)盟帶來(lái)嚴(yán)重人道主義災(zāi)難。2018年4月13日晚,美國(guó)借口敘利亞化學(xué)武器襲擊事件,與安理會(huì)成員國(guó)英法一道對(duì)敘利亞實(shí)施軍事打擊,已造

3、成多名平民傷亡。俄羅斯總統(tǒng)普京指責(zé)美英法空襲敘利亞,沒(méi)有經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán),違反了國(guó)際法,這就是對(duì)一個(gè)主權(quán)國(guó)家赤裸裸的侵犯。當(dāng)今世界格局下,為什么說(shuō)多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)?為什么霸權(quán)主義和地區(qū)沖突不斷?面對(duì)如此威脅,中國(guó)該怎么辦?二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:霸權(quán)主義與地區(qū)沖突引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,分析冷戰(zhàn)結(jié)束后地區(qū)沖突的原因和推行霸權(quán)主義的表現(xiàn)。1.結(jié)合教材和相關(guān)圖文材料,分析地區(qū)沖突的背景和原因。歸納總結(jié):地區(qū)矛盾沖突的背景和原因(1)背景:冷戰(zhàn)的結(jié)束使世界形勢(shì)發(fā)展的總趨勢(shì)走向緩和,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題,但仍然存在著很多矛盾沖突。(2)原因:①美國(guó)為維護(hù)世界霸主地位,不斷加強(qiáng)對(duì)其他國(guó)家和地區(qū)

4、的軍事干預(yù),嚴(yán)重干擾著世界的和平與發(fā)展;②兩極格局被打破后,一些國(guó)家和地區(qū)內(nèi)部長(zhǎng)期以來(lái)抑而不發(fā)的深層矛盾爆發(fā);③地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭(zhēng)不斷;④恐怖活動(dòng)抬頭,威脅著世界安全。2.結(jié)合教材和相關(guān)史料,舉例說(shuō)明霸權(quán)主義的表現(xiàn)。設(shè)問(wèn):圖一反映了哪一歷史事件?圖一中國(guó)學(xué)生為什么如此抗議美國(guó)的暴行?圖二漫畫(huà)揭露了該事件什么本質(zhì)?提示:以美國(guó)為首的北約對(duì)“南聯(lián)盟”進(jìn)行轟炸;因?yàn)槊绹?guó)轟炸中國(guó)駐南聯(lián)盟使館,造成3名中國(guó)記者犧牲,20多人受傷;揭露了美國(guó)打著“人權(quán)高于主權(quán)”的幌子,踐踏聯(lián)合國(guó)憲章,推行強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義的嘴臉。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,理解世界格局多極化趨勢(shì)

5、的出現(xiàn)。設(shè)問(wèn):漫畫(huà)反映了當(dāng)今世界怎樣的變化趨勢(shì)?這個(gè)“蹺蹺板”為什么不平衡?提示:出現(xiàn)一個(gè)超級(jí)大國(guó)美國(guó)和多個(gè)世界強(qiáng)國(guó)并存的局面;因?yàn)槔鋺?zhàn)結(jié)束后,美國(guó)成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó),俄羅斯、中國(guó)、歐盟和日本在短期內(nèi)還無(wú)法超越美國(guó)(或者與美國(guó)抗衡)。歸納總結(jié):世界格局多極化趨勢(shì)(1)蘇聯(lián)解體后,美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)。美國(guó)認(rèn)為自己“最有能力領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界”,企圖憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事和科技力量,建立一個(gè)以美國(guó)為主導(dǎo)的“單極世界”。(2)歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家或國(guó)家聯(lián)盟也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,說(shuō)說(shuō)多極力量的地位和

6、作用。歸納總結(jié):(1)歐盟;(2)日本;(3)中國(guó);(4)俄羅斯;(5)廣大發(fā)展中國(guó)家?!緢D解格局演變】不同時(shí)期的形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系圖解目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:建立國(guó)際新秩序的努力1.閱讀教材,說(shuō)一說(shuō)不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)建立的背景、過(guò)程與影響。歸納總結(jié):不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起(1)背景(2)建立:1961年,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式成立。(3)影響:不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志著廣大發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)際政治舞臺(tái)上的一支重要力量,在一定程度上沖擊著兩極格局。2.說(shuō)一說(shuō):在多極化趨勢(shì)下,大多數(shù)國(guó)家對(duì)建立世界新秩序的態(tài)度。提示:冷戰(zhàn)結(jié)束后,隨著世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展,建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,成為大多數(shù)國(guó)家的要求。各國(guó)致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì),力爭(zhēng)增強(qiáng)

7、經(jīng)濟(jì)實(shí)力,在新的世界格局中占據(jù)有利地位。3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和熱點(diǎn)時(shí)政材料,說(shuō)說(shuō)中國(guó)對(duì)建立國(guó)際新秩序的態(tài)度和對(duì)策。材料展示:2013年9月和10月由中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議,簡(jiǎn)稱(chēng)“一帶一路”戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。設(shè)問(wèn):材料中我國(guó)提出的“一帶一路”戰(zhàn)略

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