初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案

初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案

ID:35804969

大?。?05.50 KB

頁(yè)數(shù):34頁(yè)

時(shí)間:2019-04-19

初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案_第1頁(yè)
初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案_第2頁(yè)
初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案_第3頁(yè)
初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案_第4頁(yè)
初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案_第5頁(yè)
資源描述:

《初中~體育活動(dòng)活-動(dòng)課全套~教學(xué)教案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、-_體育課教案教材內(nèi)容:短跑;基本素質(zhì)。要求:提高身體協(xié)調(diào)用力快速跑的能力,發(fā)展速度耐力。本課任務(wù)1:學(xué)生能了解跑的基本知識(shí),掌握跑的基本方法2:65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自然,腿后蹬時(shí)快速有力,前擺抬高腿,擺臂積極,兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3:通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志,體驗(yàn)跑的快樂(lè)課的部分課的時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織教法與教學(xué)要求時(shí)間次數(shù)開(kāi)始部分1、班體委集合,整隊(duì),檢查人,向老師報(bào)告出勤情況,師生問(wèn)好。2、教師宣布本課的內(nèi)容與要求。3、檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。4、集中注意力練習(xí)。2’111111、隊(duì)形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎

2、◎◎◎◎◎▲2、要求服從指揮,按口令進(jìn)行練習(xí),做到快、靜、齊。3、見(jiàn)習(xí)生參加服務(wù)工作。準(zhǔn)備部分1、慢跑2、徒手操1、伸展運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)5、振臂運(yùn)動(dòng)6、腰部運(yùn)動(dòng)7、壓腿運(yùn)動(dòng)8、跳躍運(yùn)動(dòng)9、整理運(yùn)動(dòng)4’2’21、要求:隊(duì)伍整齊,口令清楚,口號(hào)響亮。122、要求:(1)動(dòng)作規(guī)范正確,做動(dòng)作勁力充足,用力順達(dá),力點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)確,精神飽滿,節(jié)奏分明。(2)四列橫隊(duì)體操隊(duì)形做操。隊(duì)形做到快、靜、齊?!铩铩铩铩铩铩铩铩铩铩颉颉颉颉颉颉颉颉颉颉弧⑼局信軇?dòng)作自然,腿后蹬時(shí)快速有力,前擺抬腿高,擺臂積極,兩腿的蹬與擺配合協(xié)調(diào)。23'(1)教法

3、:教師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)。(2)學(xué)生分組練習(xí)小組合作學(xué)習(xí)(3)教師巡回指導(dǎo)-_要求:擺動(dòng)腿高抬,支撐腿充分蹬伸,蹬協(xié)調(diào)。1:中等速度跑15~20m2:快速跑15~20m3;追逐跑要求:跑姿正確,輕松自然重點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度解決:進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練難點(diǎn):兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合解決:原地高抬腿(二)身體素質(zhì)1、單腳跳30米×22、蛙跳30米×23、立臥撐20次×24、引體向上5次×25、斜身引體20次×26、縱跳30次×27’(4)、找一位同學(xué)做示范動(dòng)作(5)教師統(tǒng)一糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組織:1、各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)及紀(jì)律;2、與身體素質(zhì)采取分組輪換的練習(xí)形式。器材

4、結(jié)束部分1、放松活動(dòng)。2、總結(jié),課中情況。3、布置任務(wù),值勤,師生再見(jiàn),下課。2’1111、放松按摩操。2、講評(píng)上課情況,各種表現(xiàn)。3、各項(xiàng)任務(wù)的要求及課后訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。課后小結(jié)-_體育課教案教材內(nèi)容:快速跑基本素質(zhì)。要求:提高身體協(xié)調(diào)用力快速跑的能力,發(fā)展速度耐力。本課任務(wù)1:學(xué)生能了解跑的基本知識(shí),掌握跑的基本方法2:65以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動(dòng)作自然,腿后蹬時(shí)快速有力,前擺抬高腿,擺臂積極,兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3:通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志,體驗(yàn)跑的快樂(lè)課的部分課的時(shí)間教學(xué)內(nèi)容練習(xí)分量組織教法與教學(xué)要求時(shí)間次數(shù)開(kāi)始部分1、班體

5、委集合,整隊(duì),檢查人,向老師報(bào)告出勤情況,師生問(wèn)好。2、教師宣布本課的內(nèi)容與要求。3、檢查服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。4、集中注意力練習(xí)。2’111111、隊(duì)形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲2、要求服從指揮,按口令進(jìn)行練習(xí),做到快、靜、齊。3、見(jiàn)習(xí)生參加服務(wù)工作。準(zhǔn)備部分1、慢跑2、徒手操1、伸展運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)5、振臂運(yùn)動(dòng)6、腰部運(yùn)動(dòng)7、壓腿運(yùn)動(dòng)8、跳躍運(yùn)動(dòng)9、整理運(yùn)動(dòng)4’2’1、要求:隊(duì)伍整齊,口令清楚,口號(hào)響亮。122、要求:(1)動(dòng)作規(guī)范正確,做動(dòng)作勁力充足,用力順達(dá),力點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)確,精神飽滿,節(jié)奏分明。(2)四列

6、橫隊(duì)體操隊(duì)形做操。隊(duì)形做到快、靜、齊。★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎▲一、生明確擺臂和抬腿的動(dòng)作要求,按教師的口令和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。原地?cái)[臂練習(xí)要求:以肩為軸,屈臂前后擺動(dòng)。原地高抬腿23'(1)教法:教師講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)。(2)學(xué)生分組練習(xí)小組合作學(xué)習(xí)(3)教師巡回指導(dǎo)-_要求:擺動(dòng)腿高抬,支撐腿充分蹬伸,蹬協(xié)調(diào)。1:中等速度跑15~20m2:快速跑15~20m3;追逐跑要求:跑姿正確,輕松自然重點(diǎn):發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度解決:進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練難點(diǎn):兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合解決:原地高抬腿(二)身體素質(zhì)1、單腳跳30米×22、蛙跳30米×23、立

7、臥撐20次×24、引體向上5次×25、斜身引體20次×26、縱跳30次×27’(4)、找一位同學(xué)做示范動(dòng)作(5)教師統(tǒng)一糾正錯(cuò)誤動(dòng)作組織:1、各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)及紀(jì)律;2、與身體素質(zhì)采取分組輪換的練習(xí)形式。器材結(jié)束部分1、放松活動(dòng)。2、總結(jié),課中情況。3、布置任務(wù),值勤,師生再見(jiàn),下課。2’1111、放松按摩操。2、講評(píng)上課情況,各種表現(xiàn)。3、各項(xiàng)任務(wù)的要求及課后訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。課后小結(jié)-_體育課教案教材內(nèi)容:快速跑?;舅刭|(zhì)要求:提高身體協(xié)調(diào)用力快速跑的能力,發(fā)展速度耐力。本課任務(wù)1:學(xué)生能了解跑的基本知識(shí),掌握跑的基本方法2:65以上的學(xué)生在

8、途中跑時(shí)動(dòng)作自然,腿后蹬時(shí)快速有力,前擺抬高腿,擺臂積極,兩腿的瞪與擺配合協(xié)調(diào)3:通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志,體驗(yàn)跑的快樂(lè)課的部分課的時(shí)間

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。