家長義工制度

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1、..家長義工制度學校、家庭是學生教育的二大支柱，搞好學校、家庭“結合”教育是我們長期以來的追求。如何合理利用家長資源，整合社會力量，開始嘗試家長義工參與學校教育教學組織管理一、家長義工制——中小學校園里的美麗風景家長義工制是實現(xiàn)學校與家長有效互動的好方式。所謂家長義工，指家長以義工的身份進入學校，利用業(yè)余時間不計報酬協(xié)助學校進行教育教學管理工作。其基本做法是：（一）義工對象：在校學生家長，凡身體健康，作風正派，為人正直，富有責任感和奉獻精神，關心教育，關注孩子健康成長，有一定文化知識、組織管理能力、

2、服務時間者，皆可申請加入學校家長義工組織。（二）服務時間：孩子在校就讀期間，家長義工每學期至少到校服務一天。（三）工作內容：家長根據(jù)自身愛好特長和時間安排，選擇性參加學校相關教育教學活動。主要參與和協(xié)助學校開展教育教學活動，如聽課、集會、輔導、圖書借閱、參觀訪問、社區(qū)教育、體育比賽、文藝演出、春游秋游、畢業(yè)典禮等；參與和協(xié)助學校開展安全管理，如值日監(jiān)管、食堂衛(wèi)生檢查、安全設施檢查、安全演練組織等；參與和協(xié)助學校開展其他工作，如后勤衛(wèi)生、聯(lián)誼交流、對外接待等。（四）義工要求：家長義工在校服務期間需佩帶

3、義工標志；遵守校紀校規(guī)，語言文明，服裝得體，不帶無關人員進校；準時到崗，不遲到早退，因故離崗先請假；加強責任性，認真履行義工職責，樂于與其....他義工、教師、學生交流，合作完成任務；認真填寫義工日志，并及時通知下一班次義工人員；積極參加學校組織的義工培訓和相關活動等。（五）工作條件：學校設置義工工作室，配備學習材料及常規(guī)用品；為家長義工頒發(fā)聘書，配備“義工”標志（綬帶或袖箍），免費提供在校午餐等。（六）組織與管理：學校制訂家長義工組織章程，成立家長義工組織。家長義工隊由專門的負責社區(qū)聯(lián)絡工作的老師

4、組織管理，按人數(shù)多少、個性特長等分設若干小組，平時按小組開展服務。學校對新加入義工組織的家長進行培訓，每學年進行總結評選，表彰優(yōu)秀義工。二、家長義工制——我國中小學建立現(xiàn)代學校制度必須完善的內容現(xiàn)代學校制度具有人本性、民主性、科學性、開放性、發(fā)展性和生態(tài)性等六個基本特性，其中開放性體現(xiàn)在校外關系上，要求構建學校與社區(qū)和家庭之間的新型關系。筆者認為，推行家長義工制，建立良性的學校與社區(qū)、家庭的互動機制，有效引導家長和社區(qū)成員參與學校管理，是現(xiàn)代學校發(fā)展的一個方向。（一）家長義工制具有很強的現(xiàn)實意義我國

5、內地中小學現(xiàn)行管理體系中，家?；油緩娇芍^不少，如建立家長委員會、舉辦家長學校、設立校園開放日、舉行家長會和家訪、校園網(wǎng)開設校長信箱等。這些途徑雖然發(fā)揮了一定作用，但由于其組織松散、時間有限，多流于表面，針對性和時效性均較差，局限性顯而易見。消除以上弊端，家長走進校園做義工不失為一種行之有效的辦....法。它不僅是對家校合作方式的一種有益嘗試，是家長對教育盡責的一種表現(xiàn)，而且是社會重視教育的進步體現(xiàn)，有利于教師與家長的關系協(xié)調和情感溝通，是學校朝文明和諧發(fā)展的重要標志。從我校一年多的實踐探索來看，家

6、長義工制度作為一種新型的家校合作模式，有利于促進家長、教師、學生間的和諧，有利于促進家長、教師和學生的共同成長，有利于實現(xiàn)全員教育和全程教育，值得我國中小學認真借鑒和廣泛推行。（二）家長義工制豐富了學校教育資源推行家長義工制，學?？衫眉议L的個人優(yōu)勢，更充分高效地開發(fā)校外教育資源，使某些社會資源為學校免費或優(yōu)惠使用。如擅長打羽毛球的家長進入學校羽毛球隊做助教，做醫(yī)生的家長為學生開設生理課、健康飲食課，做交警的家長為學生開設交通安全課，在教育系統(tǒng)工作的家長為其他家長開設家庭教育講座等，不僅具有極高的專

7、業(yè)性，而且會有很好的實效性。如我校舉行大型活動時，許多家長義工自愿擔任解說、攝影、攝像的工作；開展班級文化建設時，家長們主動提供各種材料，為孩子們創(chuàng)造學習和接受良好教育的條件；一些家長義工利用其職業(yè)優(yōu)勢和自身技能，為學校學生提供參觀和活動場所。我校地處沙頭角中心區(qū)，校門前有四條分岔路，學生上下學時間交通擁堵，以往學校行政、教師值班人手不夠，有了家長義工后，他們和學校人員一起在學校大門口進行秩序管理，引導、提醒、糾正學生交通行為，有效杜絕了學生交通意外事故的發(fā)生,,家長義工積極參與學校教育，成為了促進

8、學生健康成長的重要教育力量。....（二）家長義工制改進了學校教育管理聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》的報告中指出：“吸收社會各方面參與決策是改進教育系統(tǒng)的管理方法之一，也可能是一個重要手段,,應該創(chuàng)造條件，使地方一級的教師、家長與公眾之間更好地合作?！睂嵺`中，絕大部分家長都非常關心學校的日常管理和教學，尤其是低年級家長，對學校教育教學管理表現(xiàn)出的熱情極大。他們希望通過各種途徑表達自己對學校管理和教學的意見、建議，比如通過在QQ群留言、參加家長會、開放日到校