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《山東省東營市墾利區(qū)2018屆初中語文4月學(xué)業(yè)水平模擬考試試題》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、山東省東營市墾利區(qū)2018屆初中語文4月學(xué)業(yè)水平模擬考試試題（總分120分考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準(zhǔn)考證號按要求填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。2.本試題不分ⅠⅡ卷，所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累運(yùn)用（20分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）靜mì的楊樹林，真像一首歌，幾分蒼茫，幾分詩意。她是那么安靜，仿佛從末被人打攪過，從不曾為誰動擾過心弦，有的只是歲月靜好的安詳與溫和。①mì②弦2.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??）（2分）①人
2、民海軍挺進(jìn)深藍(lán)的壯美航跡，了十八大以來建設(shè)強(qiáng)大人民海軍的巨大成就。②彭敏和雷海都是贏家，他們用詩詞了自己的心靈，他們都是精神生活上的贏家。③當(dāng)有一天遇到某處風(fēng)景或者擁有某種心情，那些古詩文就被恰到好處地喚醒，如同沉睡千年后開花的蓮，亭亭玉立地在面前，以至于無法用更恰當(dāng)?shù)恼Z言形容。A.凸顯豐厚漂B.彰顯豐厚漂C.凸顯豐富浮D.彰顯豐富浮3.依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）林子入口處有一鏡池塘，池塘上建有風(fēng)雨亭。風(fēng)雨亭頂部，，，。赤蘭樹正穿過天窗，驕傲地向上生長。①引一米陽光②藏一棵赤蘭③開一方天窗A．①②③B．③①②C．①③②D．②③①4.觀察下面齊白石的畫作《貓趣圖》，寫一段解
3、說文字，至少用上一個(gè)成語。（3分）?5.古詩文填空。（5分）①李白《渡荊門送別》一詩中反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠(yuǎn)，充滿浪漫主義色彩的句子是“，”。?②范仲淹《漁家傲·秋思》中抒寫邊關(guān)將士遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、有家難回的無限愁情的句子是“10，”。③劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中運(yùn)用典故表達(dá)對友人的悼念，對歲月流逝、人事變遷感嘆之情的句子是“，”。④春冬之時(shí)，則，，，，，，良多趣味。6.名著閱讀。（2分）中國共產(chǎn)黨——這是個(gè)多么親切、偉大的名字?。∷@幾個(gè)字，緊緊捏著這些紅綠紙片，一種沉醉般的崇高的激情，把她多日來壓在心里的愁郁一下子沖開了！好像看見了久別的親人，她可舍不得燒掉這些珍
4、貴的物品。她抱住這些紙片激動地想著，忽然想到她的命運(yùn)經(jīng)過這些紅綠紙片、經(jīng)過這些招惱反動派的字跡，已經(jīng)和中國共產(chǎn)黨的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起了！他們已經(jīng)不可分割了！她感到能夠被信任保存這些東西乃是她無上的光榮和幸?！氲竭@里，她高興了，她又有了生活的希望了。?以上文字選自作家的長篇小說《》，選文中“她”這一人物名叫。小說通過、等情節(jié)內(nèi)容，成功地塑造了這一在三十年代覺醒并成長的革命青年的典型形象。7.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）“和”文化的歷史非常悠久，請你參加“‘和’文化的內(nèi)涵”綜合性學(xué)習(xí)。（1）“和”是形聲字，甲骨文中寫作“”，“夔于是正六律，和五聲，以通八風(fēng)”此處的“和”本意為?！笆瞧淝鷱浉撸浜蛷浌选?，
5、此處的“和”意思為。（2）試根據(jù)下面的材料，概括“和”在中國傳統(tǒng)文化中的思想內(nèi)涵。①“和也者，天下之達(dá)道也?！保ā秴问洗呵?察傳》）②“福善之門莫美于和睦，患咎之首莫大于內(nèi)離。”（《漢書?東平思王劉宇傳》）③“君子和而不同，小人同而不和。”（《論語?子路》）④“和實(shí)生物，同則不繼?！保ā秶Z?鄭語》）⑤“法于陰陽，和于術(shù)數(shù)?！保ā饵S帝內(nèi)經(jīng)》）（3）寫出一個(gè)帶“和”字的成語，作為你們班本周班會的主題。二、閱讀欣賞（共50分）（一）（4分）浪淘沙皇甫松灘頭細(xì)草接疏林，浪惡罾舡①半欲沉。?宿鷺眠鷗飛舊浦②，去年沙觜③是江心。注：①罾舡：裝有魚網(wǎng)的漁船。②浦：水濱，水邊。③沙觜：沙洲口。“觜”同“嘴
6、”。8.從寫法的角度，對該詩進(jìn)行賞析。（2分）9.這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）（二）（8分）10（甲）雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？——《雖有佳肴》（乙）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂①而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生(xìng)非異也，善假于物也?！秳駥W(xué)》注：①跂：踮起腳后跟站著。10.解釋下列句
7、中加點(diǎn)的詞。（2分）①雖有至道雖：②聲非加疾也疾：③而聞?wù)哒谜茫孩芗佥涶R者，非利足也假：11.翻譯下面的語句。（2分）君子生非異也，善假于物也。12.兩文在論述的側(cè)重點(diǎn)上有什么不同？（2分）13.簡要說明兩文在論證方法上的不同之處。（2分）（三）（8分）父親忽然看見兩位先生在請兩位打扮很漂亮的太太吃牡蠣。一個(gè)衣服襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣，遞給兩位先生，再由他們遞給兩位太太。她們的吃法很文雅，用一方小巧
