2018_2019學(xué)年高中語文臨江仙(夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖)鷓鴣天(彩袖殷勤捧玉鐘)清平樂(春歸何處)

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1、臨江仙(夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖)鷓鴣天(彩袖殷勤捧玉鐘)清平樂(春歸何處)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(  )A.去年春恨卻來時(shí)(又來,再來)B.當(dāng)年拚卻醉顏紅(甘愿,任憑)C.喚取歸來同住(取來,拿來)D.因風(fēng)吹過薔薇(順著風(fēng)勢(shì))解析:選C 取,語助詞,猶“著”。2.宋朝的蘇東坡,年輕時(shí)就已是學(xué)識(shí)淵博、人見人夸的青年才俊。日子一久,不免自滿起來。一天,蘇東坡在書房門上貼了一副對(duì)聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間書?!碧K東坡的父親蘇洵看了,擔(dān)心兒子自大,不求上進(jìn),又怕撕下對(duì)聯(lián)傷了他的自尊心,于是提筆在對(duì)聯(lián)上各加了一個(gè)詞語。蘇東坡回來后,看見父親的字,心中十分慚愧

2、,從此虛心學(xué)習(xí),有了非凡的成就。你認(rèn)為蘇東坡父親修改后的對(duì)聯(lián)是(  )A.輕松識(shí)遍天下字,等閑讀盡人間書B.發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書C.識(shí)遍天下字今非昔比,讀盡人間書后生可畏D.耳濡目染識(shí)遍天下字,溫故知新讀盡人間書解析:選B 不僅要注意對(duì)聯(lián)要求的詞性相對(duì)、句式結(jié)構(gòu)的對(duì)仗,還要結(jié)合蘇洵勸誡兒子不要驕狂自大的語境去考慮,由此可知B項(xiàng)最符合這兩方面的要求。3.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)__________________,微雨燕雙飛。(2)當(dāng)時(shí)明月在,__________________。(3)__________________,歌盡桃花扇底風(fēng)。

3、(4)百囀無人能解,__________________。答案:(1)落花人獨(dú)立 (2)曾照彩云歸 (3)舞低楊柳樓心月 (4)因風(fēng)吹過薔薇二、拓展閱讀4.閱讀下面的宋詞,完成(1)~(2)題。清平樂晏幾道留人不住,醉解蘭舟去。一棹碧濤春水路,過盡曉鶯啼處。渡頭楊柳青青,枝枝葉葉離情。此后錦書休寄,畫樓云雨無憑。(1)本詞在寫景抒情上有何特色?答:_____________________________________________________________________________________________________________

4、___________________________________________________________________________________________________________(2)結(jié)尾兩句在語言表達(dá)上有什么特別的地方?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)此詞寫

5、離別,然而所寫景物卻是碧濤春水、青青楊柳、曉鶯啼鳴。這是以樂景寫離愁,以春天美好的景物寫離別,詞中景物枝枝葉葉都飽含離情。(2)結(jié)尾兩句以怨寫愛,抒寫出因多情而生絕望,而絕望又恰好表明不忍割舍之情。5.閱讀下面這首宋詞,完成(1)~(2)題。水調(diào)歌頭黃庭堅(jiān)瑤草①一何碧,春入武陵溪。溪上桃花無數(shù),枝上有黃鸝。我欲穿花尋路,直入白云深處,浩氣展虹霓。祇恐花深里,紅露濕人衣。坐玉石,倚玉枕,拂金徽②。謫仙何處,無人伴我白螺杯③。我為④靈芝仙草,不為朱唇丹臉,長(zhǎng)嘯⑤亦何為?醉舞下山去,明月逐人歸。[注]?、佻幉荩合刹?。②金徽:金飾的琴徽。這里指琴。③白螺杯:用白色螺殼雕

6、制的酒杯。④為(wéi):愿作。⑤長(zhǎng)嘯:長(zhǎng)嘆。(1)下列對(duì)這首詞的理解,不正確的兩項(xiàng)是(  )A.采用感嘆句起首,以芳草如碧帶出春色,激發(fā)讀者興味,引人入勝。B.“溪上”“桃花”等詞,與首句中“武陵”應(yīng)和,也帶出了作者的感情。C.“謫仙何處,無人伴我白螺杯”兩句,清楚地表明作者渴望使用李白的“白螺杯”來飲酒。D.“我為”句,采用對(duì)比,顯示出作者的清高和對(duì)諂媚者的不屑與輕蔑。E.“祇恐花深里,紅露濕人衣”兩句,作者采用比喻和擬人手法,富有令人咀嚼不盡的詩味。解析:選CE C項(xiàng),這兩句表面上是說李白不在了,無人陪他飲酒,言外之意,是說他缺乏知音,感到異常寂寞。他不以

7、時(shí)人為知音,反而以古人為知音,曲折地表達(dá)出他對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。E項(xiàng),“比喻和擬人手法”錯(cuò),應(yīng)為“比喻和象征手法”。(2)這首詞與陶淵明的《桃花源記》一樣,都間接表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。請(qǐng)結(jié)合具體語句,簡(jiǎn)要說明它們是如何表現(xiàn)的。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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