2019版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板

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1、附件1：2019版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板******專業(yè)人才培養(yǎng)方案模板（無(wú)機(jī)非）（工學(xué)，材料類，080406）一、專業(yè)簡(jiǎn)介專業(yè)簡(jiǎn)介內(nèi)容主要包括專業(yè)所屬學(xué)科、專業(yè)歷史沿革、人才培養(yǎng)基本條件，如師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)平臺(tái)等，需要強(qiáng)調(diào)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，特別是能反映專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體特征。（不超過200字）b5E2RGbCAP二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后5年左右能達(dá)成下列目標(biāo)：目標(biāo)1.具有良好社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)；目標(biāo)2.能夠進(jìn)行無(wú)機(jī)非金屬材料技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)、工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)管理；目標(biāo)3

2、.在無(wú)機(jī)非金屬材料制備、加工成型、材料分析、材料應(yīng)用等領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并有能力從事科學(xué)研究；p1EanqFDPw目標(biāo)4：具備團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通表達(dá)能力和工程項(xiàng)目管理能力；目標(biāo)5：具備創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展理念和國(guó)際化視野，能不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展。三、畢業(yè)要求（一）工科專業(yè)模板1）工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得

3、有效結(jié)論。DXDiTa9E3d22/223）設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。RTCrpUDGiT4）研究：能夠基于材料科學(xué)與工程基本理論并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5PCzVD7HxA5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使

4、用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。jLBHrnAILg6）工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。xHAQX74J0X7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。LDAYtRyKfE8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程

5、職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。Zzz6ZB2Ltk9）個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。10）溝通：能夠就無(wú)機(jī)非金屬材料相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。dvzfvkwMI111）項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。（二）

6、文理科專業(yè)模板（人力資源管理）1.知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)22/22（1）具備人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等公共基礎(chǔ)知識(shí)；（2）掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和人力資源管理的基本理論和基本知識(shí)；（3）熟悉財(cái)務(wù)管理、信息技術(shù)及法學(xué)等學(xué)科相關(guān)知識(shí)；（4）熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針政策和法規(guī)；（5）了解人力資源管理理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；（6）掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。2.能力標(biāo)準(zhǔn)（1）掌握一門外語(yǔ)，具備較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫能力；（2）熟練掌握計(jì)算機(jī)操作，具備文獻(xiàn)檢索、資料查詢、人力資源管理應(yīng)用軟件操作技能；（3）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)

7、、人際溝通、組織協(xié)調(diào)的基本能力；（4）具有一定的人力資源管理實(shí)際問題的分析、解決能力；（5）掌握數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等初步科研能力；（6）具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力；（7）具有一定的國(guó)際交流、競(jìng)爭(zhēng)和合作的基本能力。3.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（1）思想政治覺悟高，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，誠(chéng)信友善、愛國(guó)敬業(yè)；（2）熱愛本專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、人文科學(xué)和專業(yè)素養(yǎng)；（3）具備健康的體格，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)；（4）具備良好的自我認(rèn)知、情緒管控素質(zhì)，具備健全的人格。四、主干學(xué)科五、核心課

8、程22/22物理化學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料研究方法、材料物理性能、材料工程基礎(chǔ)、膠凝材料與混凝土學(xué)、無(wú)機(jī)非金屬材料工學(xué)、無(wú)機(jī)材料機(jī)械設(shè)備、材料工廠設(shè)計(jì)概論rqyn14ZNXI六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1.基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)物理實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)2.專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、建筑材料物性檢測(cè)實(shí)驗(yàn)3.綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)材料科學(xué)與工程綜合實(shí)踐、建筑結(jié)構(gòu)材料綜合設(shè)計(jì)、建筑功能材料綜合設(shè)計(jì)、無(wú)機(jī)非金屬材料工藝