毛壩中學(xué)簡報：研修方案(1)

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1、毛壩中學(xué)2017年“網(wǎng)絡(luò)研修與校本整合培訓(xùn)”研修方案簡報(一)根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)指南的通知》（教育部辦公廳〔2016〕1號）要求、《陜西省教育廳、陜西省財政廳關(guān)于做好2017年“國培計劃”——陜西省鄉(xiāng)村中小學(xué)和幼兒園教師培訓(xùn)項目實施工作的通知》（陜教〔2017〕177號）、《陜西省教育廳陜西省財政廳關(guān)于公布2017年“國培計劃”——陜西省鄉(xiāng)村中小學(xué)和幼兒園教師培訓(xùn)項目承辦單位暨下達(dá)培訓(xùn)計劃的通知》（陜教〔2017〕270號）文件精神和相關(guān)要求，以校本研修為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)研修為支持，結(jié)合我鎮(zhèn)教師研修工作實際，特制訂毛壩中學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實施方案。10月16日召開

2、了全體初中部教師關(guān)于2017年毛壩中學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)的啟動儀式，校長蔣奇學(xué)、主管教學(xué)副校長盧琴、教務(wù)處主任賀俊參加了此次會議。一、研修主題中學(xué)：基于重難點能力提升的策略確保研修主題的方向性，保障此項目的順利進(jìn)行并能圓滿完成，項目辦公室于10月24日召開了第二次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)”的專題會議。會議由分管教學(xué)副校長盧琴主持，原教研組長和本次研修對象的六位坊主參加會議。二、研修目標(biāo)利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，采取網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的方式，以“學(xué)生突破重難點解決策略”為主題，實施好基礎(chǔ)教育培訓(xùn)課程，以滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化需求為目標(biāo)，通過三個月的時間，按要求保質(zhì)保量對教師進(jìn)行

3、線上線下培訓(xùn)，推動網(wǎng)上研修與網(wǎng)下研修結(jié)合、虛擬學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)，推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，切實提升教師教育教學(xué)技能，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，打造教師學(xué)習(xí)共同體，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，建立校本研修良性運(yùn)行機(jī)制；豐富校本研修主題，通過集體備課、觀課議課、研課磨課、課題研究等方式，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，切實發(fā)揮校本研修的基礎(chǔ)作用，推動教師培訓(xùn)理論化、常態(tài)化、專業(yè)化和教師專業(yè)自主發(fā)展。最終，通過本項目實施和協(xié)同作業(yè)評優(yōu)，生成和積累一批高質(zhì)量的課例研究案例資源。三、研修對象研修對象：毛壩中學(xué)初中部全體教師43人。四、團(tuán)隊組建（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣奇學(xué)副組長：盧琴

4、徐剛?cè)矫⒊蓡T：王顯峰王友芳帥亞麗董柳史新億張祥波職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本項目的實施管理和考核工作；完善校本研修制度，建立激勵與約束機(jī)制，明確校內(nèi)各方職責(zé)，落實到人；制定本項目的實施方案；做好對教師研修的過程監(jiān)管和績效評估工作；為線下指導(dǎo)、總結(jié)表彰等活動給予活動場地、組織推動等支持。確定評優(yōu)方案，督促學(xué)員上報各類優(yōu)秀作品。組織開展網(wǎng)絡(luò)支持下的校本研修，指導(dǎo)學(xué)校教師參與該項目的“優(yōu)秀微課或課例大賽”活動，沉淀一批優(yōu)秀微課或課例，在校內(nèi)進(jìn)行沉淀積累，形成本校區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源，并做好學(xué)校資源庫的建設(shè)與使用工作。為本校區(qū)參訓(xùn)教師提供必要的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，確保各位教師能正常上線學(xué)習(xí)；提供教研活動的場所，確保各學(xué)科

5、教研組活動順利開展；提供圖像采集、視頻錄入、文檔打印、裝訂等工作的條件。（二）項目實施辦公室：教科室職責(zé)：全程參與本項目的線上、線下指導(dǎo)與管理，了解項目進(jìn)展和統(tǒng)計學(xué)情數(shù)據(jù)，確保各校區(qū)參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率，定期向國培執(zhí)行辦上報；及時收集整理各坊活動開展的相關(guān)資料。（三）建校級工作坊（6個）（1）語文組坊主：王友芳成員：孫宗明張賢仕沈娟黃會詹信（2）數(shù)學(xué)組坊主：王顯峰成員：賈學(xué)文許艷鮑潔覃建群賀俊涂欣王定瓊龐聰（3）英語組坊主：帥亞麗成員：曾潔曾紅梅夏曾琴景大秀蒲景瓊毛小菊單禮麗（4）政史地教研組坊主：史新億成員：徐子安聶奇松龔孝敏覃建軍劉洪（5）理化生組坊主：張祥波成員：許東昌金彪彪楊婧何紅珍（6

6、）藝體組坊主：董柳成員：徐興華金志凱辛華鄒友波田利娜王萬珍蔣園銳鄧宗全1.項目學(xué)校（1）校長為校本研修的第一責(zé)任人。根據(jù)相關(guān)要求制定校本研修規(guī)劃與實施方案。（2）完善校本研修制度，明確校內(nèi)各方職責(zé)，建立激勵與約束機(jī)制。（3）組建校級坊主培訓(xùn)者隊伍，提升培訓(xùn)者組織實施網(wǎng)絡(luò)支持下的校本研修的能力。（4）根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃和職責(zé)分工，落實培訓(xùn)經(jīng)費。（5）組織開展網(wǎng)絡(luò)支持下的校本研修。為本校區(qū)參訓(xùn)教師提供必要的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，確保各位教師能正常上線學(xué)習(xí)。提供教研活動的場所，確保各學(xué)科教研組活動順利開展。（6）做好對教師研修的過程監(jiān)管和績效評估工作。2.校級管理者。（1）制訂計劃。參照項目實施方案，根據(jù)本校

7、區(qū)實際情況，制定網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合計劃。（2）完善制度。完善校本研修制度，明確校內(nèi)各方職責(zé)，建立激勵與約束機(jī)制。（3）隊伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實際教研組織情況，由校級管理者線下實際教研組織結(jié)構(gòu)組建校級工作坊，確定教研組長為校級坊坊主，支持本學(xué)科線下研修活動。（4）監(jiān)督管理。做好對教師研修的過程監(jiān)管和績效評估工作。（5）實踐測評。組織推動教研組、校內(nèi)賽課、評優(yōu)課活動，根據(jù)各級坊主的評價對學(xué)員作品集進(jìn)行實踐測評，成績上傳至平臺