教案花臉教案.doc

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1、按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)視頻動(dòng)畫全冊(cè)播放花臉教學(xué)目標(biāo)：1、讀一讀、演一演、品一品細(xì)節(jié)描寫的詞句，切身體會(huì)“我”對(duì)于花臉的喜愛之情，體會(huì)我對(duì)于英雄的愛慕和渴望成為英雄的情感；2、感悟中華傳統(tǒng)文化中對(duì)于關(guān)公的崇拜。教學(xué)重點(diǎn)：讀一讀、演一演、品一品細(xì)節(jié)描寫的詞句，切身體會(huì)“我”對(duì)于花臉的喜愛之情，體會(huì)我對(duì)于英雄的愛慕和渴望成為英雄的情感。教學(xué)難點(diǎn)：感悟中華傳統(tǒng)文化中對(duì)于關(guān)公的崇拜。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，過年的時(shí)候，你們喜歡玩什么呢？今天給你們介紹一種玩具——花臉（出示面具），半個(gè)世紀(jì)以前，它曾是孩子們的心

2、頭愛，有一個(gè)孩子，他就特別愛戴花臉，他是誰呢？（馮驥才）讓我們一起來看看作家馮驥才小時(shí)候的故事，他的過年生活。二、朗讀感知：大聲朗讀課文，并思考：1、課文圍繞花臉，回憶了他童年時(shí)候的哪些內(nèi)容？——回憶了他童年時(shí)候喜歡花臉、一次跟舅舅去娘娘宮前集市上買花臉，為花臉配上大刀，回家一直戴花臉表演關(guān)公的事情。（全文分成三部分，哪些段落寫愛花臉？買花臉配大刀呢？戴花臉演關(guān)公呢？）——愛花臉1—買花臉（配大刀）2、3—戴花臉（演關(guān)公）4、5、6、72、有一個(gè)詞是貫穿于這些過程的，請(qǐng)同學(xué)們找一找，就在課文的第一段，也可以稱得上是

3、文章的眼睛。(文眼)——喜歡三、品讀體會(huì)：1、“愛花臉—買花臉—戴花臉”三部分中，分別是如何表現(xiàn)喜歡的？默讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫反復(fù)默讀品味，體會(huì)作者對(duì)“花臉”的喜愛之情。愛花臉：每逢年至，小閨女們鬧著戴絨花、穿紅襖、嘴巴涂上濃濃的胭脂團(tuán)兒；男孩子們的興趣都在鞭炮上，我則不然，最喜歡的是買個(gè)花臉戴。往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了……卻有大將威武不凡的氣概，神氣得很。（“最喜歡”直接表達(dá)對(duì)于花臉的喜愛之情，對(duì)比其他同齡人，我內(nèi)心獨(dú)愛花臉?！皟叭痪妥兂伞北砻飨矚g的心理原因，我喜歡花臉是喜歡大將，想要變成一名虎將。）

4、買花臉：過年時(shí)人都分外有勁，擠在人群里好費(fèi)力，終于，我從掛滿在一條橫竿上的花花綠綠幾十種花臉中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。這花臉好大，好特別!叫我看得直縮脖子……管叫別人也看得縮脖子……我竟不敢用手指它，只是朝它揚(yáng)下巴，說：“我要那個(gè)大紅臉!”這刀!這花臉!沒想到一下得到兩件寶貝。我高興得只是笑，話都說不出。（心理描寫，“好大，好特別”簡(jiǎn)潔地表達(dá)初見時(shí)強(qiáng)烈的驚喜之情。出示特別的花臉。概括特點(diǎn)？凜然不可侵犯的莊重氣概。神態(tài)細(xì)節(jié)“直縮脖子”“揚(yáng)下巴”以及心理描寫“不敢用手指”寫出了這特別的花臉?biāo)l(fā)出的那股子莊重氣概令我敬畏。

5、心理細(xì)節(jié)“管叫”因?yàn)樽约和耆贿@氣概震懾住了，很有信心很篤定戴上它一定能震懾住別人，買下這個(gè)特別氣概的花臉的心理，因?yàn)榫次匪愿鼘氊?。）展示青龍偃月刀。概括刀的特點(diǎn)？為什么刻畫刀？刀是關(guān)老爺所配帶的武器，突顯關(guān)老爺?shù)臍飧?。心理?xì)節(jié)，“這刀！這花臉！”兩個(gè)感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈的情感，意外的收獲，得到兩件寶貝的喜出望外，激動(dòng)之情。神態(tài)細(xì)節(jié)“只是笑”“說不出”寫出了我高興之極。）戴花臉：使我快活之極……邊講邊說“你好英雄??！”……好像在說我的光榮史……我頓時(shí)覺得自己力大無窮。我推開大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里

6、是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪!　　這樣，整個(gè)大年三十我一直戴著花臉，誰說都不肯摘，睡覺時(shí)也戴著它，還是媽媽在我睡著后輕輕摘下放在我枕邊的，轉(zhuǎn)天醒來頭件事就是馬上戴上它，恢復(fù)我這“關(guān)老爺”的本來面貌?！　∥沂治沾蟮?，搖晃著肩膀，威風(fēng)地走進(jìn)客廳，憋足嗓子叫道：“我——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)?！保ㄖv述關(guān)羽“過五關(guān)、斬六將”“溫酒斬華雄”的故事，體會(huì)關(guān)羽的形象？是大義忠貞、武藝高強(qiáng)的英雄，三國(guó)志評(píng)價(jià)他“精忠貫日月、大義薄云天”?？吹酵g人羨慕的目光、聽了舅舅講的關(guān)羽的英雄事跡后，我的心理“快活之極”、“我的光榮史”、“自己力大無窮”

7、，內(nèi)心的驕傲，仿佛自己就是關(guān)公了。我的動(dòng)作、心理以及神態(tài)細(xì)節(jié)，都表現(xiàn)了我戴上“關(guān)公花臉”后，與關(guān)老爺融為一體，很自豪忘我地扮演起了關(guān)公，得意洋洋地炫耀）1、每一部分的喜歡有何不同？總結(jié)出來。——喜歡一般的花臉—敬畏（寶貝）“特別”花臉—自豪（忘我）地扮演“關(guān)公”知之愈深，愛之愈切！四、把握主旨：1、“我”為何最喜歡花臉，尤其是那個(gè)被稱為“關(guān)老爺”的花臉？——渴望成為英雄！2、到現(xiàn)在為止，我們一直在討論“我”對(duì)于花臉的喜歡，那么，其他人呢？文中賣花臉的小羅鍋、舅舅、爸爸媽媽對(duì)于花臉，對(duì)于關(guān)公的感情是什么樣的呢？你能找

8、到依據(jù)嗎？為什么人們都很喜歡這個(gè)關(guān)羽的花臉？——民眾信仰文化，中華傳統(tǒng)文化中的英雄情結(jié)花臉不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的臉譜，它與代表人物的精神融為一體，蘊(yùn)藏著深深的民族文化，這種文化扎根在每個(gè)人的心中。五、個(gè)性閱讀：課文除了傳達(dá)給我們一個(gè)少年對(duì)英雄的熱愛、渴望成為英雄的情結(jié)之外，還讀到了些什么呢？——（1）童真童趣?（2）熱鬧的過節(jié)氣氛?（3）熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)文化六、回家