教案院前急救概論與突發(fā)公共衛(wèi)生事件救援教案MicrosoftWord文檔.doc

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1、首都醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)理論授課教案課程名稱現(xiàn)場急救與病人轉(zhuǎn)運(yùn)FieldFirstAidandTransportationofPatients授課題目院前急救緒論及突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)的醫(yī)療救援授課教師姓名于慶艷學(xué)生班組3+2助理全科醫(yī)師學(xué)時(shí)150分鐘日期2014.2職稱副主任醫(yī)師教學(xué)目的及重點(diǎn)：目的：1掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場急救、轉(zhuǎn)運(yùn)方法及注意事項(xiàng)。2熟悉突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救援流程、院前急救藥物的保存和使用注意事項(xiàng)。3了解120調(diào)度指揮系統(tǒng)工作流程。重點(diǎn)：1突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場救援指揮流程、現(xiàn)場檢傷分類流程、第

2、一梯隊(duì)職責(zé)、現(xiàn)場檢傷分類的目的、注意事項(xiàng)和方法。2突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場急救、傷者分流、轉(zhuǎn)運(yùn)原則。難點(diǎn)分析及對(duì)策難點(diǎn)一：突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場救援指揮流程、院前急救工作流程、院前急救綠色通道開通標(biāo)準(zhǔn).難點(diǎn)二：突發(fā)公共衛(wèi)生事件的現(xiàn)場急救、轉(zhuǎn)運(yùn)方法及注意事項(xiàng)。分析：內(nèi)容比較枯燥，學(xué)生未從事院前工作，未參與突發(fā)事件救援，對(duì)突發(fā)事件救援缺乏感性認(rèn)識(shí)，較難記憶難于理解.對(duì)策：利用圖片、結(jié)合臨床事例進(jìn)行講解。加深同學(xué)理解、記憶。教學(xué)方法手段：1利用幻燈進(jìn)行理論授課，與圖表、圖片、提問、互動(dòng)討論等多種教學(xué)形式相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

3、的積極性，通過形象化教學(xué)手段，加深學(xué)生理解和記憶。2授課過程中穿插實(shí)事事例，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，活躍課堂氣氛。3授課中發(fā)揮提問、討論優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性4課程結(jié)尾安排桌面推演，增強(qiáng)趣味性，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂講授理論內(nèi)容聯(lián)系臨床實(shí)際，提高學(xué)生理論與實(shí)踐充分結(jié)合的能力。參考資料1.沈洪.《急診醫(yī)學(xué)》.人民衛(wèi)生出版社，2008。2.趙永春張永利.《院前急救醫(yī)師必修教材》人民軍醫(yī)出版社，2007。3120網(wǎng)絡(luò)院前急救人員應(yīng)急演練培訓(xùn)教材，北京急救中心科教版，2009.授課主要內(nèi)容及時(shí)間分配：總學(xué)時(shí)150分鐘教學(xué)方法及手段

4、第一節(jié)院前急救緒論導(dǎo)入2分鐘一中國和西方院前急救發(fā)展史5分鐘二院前急救的定義、重要性和主要任務(wù)（一）院前急救定義2分鐘（二）院前急救重要性2分鐘（三）院前急救主要任務(wù)2分鐘（四）院前急救工作特性2分鐘三院前急救目的和原則（一）院前急救的目的：5分鐘（二）院前急救原則5分鐘四院前急救工作流程和注意事項(xiàng)指揮調(diào)度平臺(tái)日常調(diào)度工作流程圖5分鐘輔助圖片加深印象借助圖片使同學(xué)深刻理解院前主要任務(wù)內(nèi)容。以腦出血患者為例，講急救原則例舉“脾破裂”實(shí)例，強(qiáng)調(diào)院前查體重要性院前日常急救工作流程5分鐘院前急救危重患者綠色通道開通標(biāo)準(zhǔn)5分

5、鐘五院前急救藥物保存注意事項(xiàng)5分鐘六院前急救藥品使用注意事項(xiàng)5分鐘第二節(jié)突發(fā)公共衛(wèi)生事件（publichealthemergency)的定義和特點(diǎn)10分鐘二突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類10分鐘三突發(fā)公共衛(wèi)生事件等級(jí)10分鐘四現(xiàn)場救援機(jī)構(gòu)組成和職責(zé)10分鐘五突發(fā)公共事件現(xiàn)場醫(yī)療救援管理的目的和原則10分鐘六突發(fā)公共事件現(xiàn)場救援指揮流程20分鐘七現(xiàn)場醫(yī)療救援區(qū)域設(shè)置5分鐘八現(xiàn)場救援醫(yī)務(wù)人員職責(zé)10分鐘九現(xiàn)場檢傷分類技術(shù)5分鐘十救援現(xiàn)場傷者分流10分鐘按照分類不同配以圖片，增強(qiáng)記憶。思考題車禍?zhǔn)录?008年某月某日7時(shí)30分

6、，懷柔急救分中心接報(bào)：京承高速出京方向懷柔密云交界處發(fā)生車禍，現(xiàn)場一大貨車與一客車相撞，10人受傷。思考題：1如果你是第一名到達(dá)現(xiàn)場醫(yī)生，你應(yīng)如何開展救援？集體備課或教研室主任意見：教研室主任：