小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案

小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案

ID:36021182

大?。?2.93 MB

頁(yè)數(shù):131頁(yè)

時(shí)間:2019-04-28

小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案_第1頁(yè)
小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案_第2頁(yè)
小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案_第3頁(yè)
小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案_第4頁(yè)
小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案_第5頁(yè)
資源描述:

《小學(xué)足球系統(tǒng)~訓(xùn)練教學(xué)教材方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、-_小學(xué)低年級(jí)足球教案一、運(yùn)球運(yùn)球就是以不同的速度帶球跑動(dòng),是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。運(yùn)球是為個(gè)人突破、擺脫對(duì)方阻擊和戰(zhàn)術(shù)配合服務(wù)的,只要掌握動(dòng)作要領(lǐng),運(yùn)球技術(shù)很容易學(xué)會(huì)。運(yùn)球也是傳球、射門技術(shù)的基礎(chǔ),運(yùn)與傳、射的技術(shù)要領(lǐng)相似.輕輕將球往前推送是運(yùn)球,力量稍為大一點(diǎn)擊球就是傳球;對(duì)著門,加大力量踢球,就是射門。從運(yùn)球?qū)W起,再學(xué)傳球、射門技術(shù)就能觸類旁通、事半功倍,在訓(xùn)練中取得較好和較快的效果。這里介紹十四種運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作和方法。第1-5課時(shí):腳背外側(cè)運(yùn)球教學(xué)內(nèi)容:1、?熟悉球性的練習(xí);2、?腳背外側(cè)運(yùn)球。教學(xué)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與:主動(dòng)觀察

2、和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作;示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作;運(yùn)動(dòng)技能:知道所學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ);掌握足球簡(jiǎn)單的踢球、停球及運(yùn)球技術(shù);身體健康:能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活;發(fā)展速度和平衡能力;心理健康:知道通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒;敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng);社會(huì)適應(yīng):在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)。課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開(kāi)始部分一.隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃四.宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排隊(duì)長(zhǎng)檢查服裝成隊(duì)形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備部分6一、慢跑500米二、柔韌性練習(xí)一、

3、成兩路縱隊(duì)繞跑道跑走交替進(jìn)行二、成隊(duì)形××××××××××××××Δ要求:動(dòng)作規(guī)范整齊中基本部分26一、熟悉球性的練習(xí)兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。二、腳背外側(cè)運(yùn)球:運(yùn)球就是以不同的速度帶球跑動(dòng),是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。初學(xué)者運(yùn)球時(shí),速度不宜快,必須進(jìn)行四至六米空跑,動(dòng)作要準(zhǔn)確,以便銜接下一個(gè)動(dòng)作。一、組織××××××××××××××教法:教師示范推、拉、撥球的動(dòng)作,學(xué)生練習(xí),每人練習(xí)的距離大約20米。要求:練習(xí)時(shí)要抬頭向前看,不能低頭只看眼前。中-_二、組織同上。動(dòng)作要領(lǐng):1.腳接觸球的部位——以第五腳趾(即小腳趾)根背為中心,腳跟提

4、起。2.球的接觸部位——球的后下中部。3.支撐腳的位置——腳尖向正前方,在球的內(nèi)側(cè),離球約十五公分。4。上體——上體稍向前傾,膝微彎屈。身體重心在左支撐腳上,兩臂放松,保持身體平衡,提起腳尖向內(nèi)轉(zhuǎn)。5.視向——當(dāng)用腳背外側(cè)輕輕推球前進(jìn)時(shí),眼睛看著前方。中結(jié)束部分4整理放松:小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊(duì)形××××××××××××××Δ小場(chǎng)地器材:足球場(chǎng)半塊,足球15個(gè)。課后小結(jié):第6-10課時(shí):腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)內(nèi)容:1、?熟悉球性的練習(xí);2、?腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球。教學(xué)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與:主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作;示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)

5、作;運(yùn)動(dòng)技能:知道所學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ);掌握足球簡(jiǎn)單的踢球、停球及運(yùn)球技術(shù);身體健康:能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活;發(fā)展速度和平衡能力;心理健康:知道通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒;敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng);社會(huì)適應(yīng):在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài)。課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織教法練習(xí)量開(kāi)始部分一.隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃四.宣布本單元教學(xué)內(nèi)容和要求五.安排隊(duì)長(zhǎng)檢查服裝成隊(duì)形××××××××××××××Δ小準(zhǔn)備6一、慢跑500米二、柔韌性練習(xí)一、成兩路縱隊(duì)繞跑道跑走交替進(jìn)行二、成隊(duì)形中-

6、_部分××××××××××××××Δ要求:動(dòng)作規(guī)范整齊基本部分26一、熟悉球性的練習(xí)兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。二、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球:運(yùn)球就是以不同的速度帶球跑動(dòng),是足球基本技術(shù)中主要技術(shù)。初學(xué)者運(yùn)球時(shí),速度不宜快,必須進(jìn)行四至六米空跑,動(dòng)作要準(zhǔn)確,以便銜接下一個(gè)動(dòng)作。一、組織××××××××××××××教法:教師示范推、拉、撥球的動(dòng)作,學(xué)生練習(xí),每人練習(xí)的距離大約20米。要求:練習(xí)時(shí)要抬頭向前看,不能低頭只看眼前。二、組織同上。動(dòng)作要領(lǐng):1.腳接觸球的部位——以第一腳趾(即大拇趾)跟背部為中心,腳跟提起.2.球的接觸部位——球的后下中部。

7、.3.支撐腳的位置——離球約二十公分,腳尖向正前方,腳跟與球的前部成平行。4·上體一在觸球時(shí),上體側(cè)身轉(zhuǎn),面對(duì)球,腳離球時(shí),上體轉(zhuǎn)向正前方。5.視向——當(dāng)用腳背內(nèi)側(cè)輕輕推送球前進(jìn)時(shí),用余光看前方。中中結(jié)束部分4整理放松:小結(jié)本課回收體育器械宣布課后練習(xí)下課成隊(duì)形××××××××××××××Δ小場(chǎng)地器材:足球場(chǎng)半塊,足球15個(gè)。課后小結(jié):第11-15課時(shí):轉(zhuǎn)體一百八十度,接雙腳交替后拖球教學(xué)內(nèi)容:1、?熟悉球性的練習(xí);2、轉(zhuǎn)體一百八十度,接雙腳交替后拖球。教學(xué)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)參與:主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作;示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作;運(yùn)動(dòng)技能:

8、知道所學(xué)的足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ);掌握足球簡(jiǎn)單的踢球、停球及運(yùn)球技術(shù);-_身體健康:能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活;發(fā)展速度和平衡能力;心理健康:知道通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)情緒;敢于進(jìn)行難度較大的體育活動(dòng);社會(huì)適應(yīng):在體育活動(dòng)中表

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。