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《2014.4.08跳山羊，蹲踞式起跑教研課microsoftword文檔》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、海門市包場初級中學(xué)《體育與健康》教案初一年級戴建忠海門市包場初級中學(xué)《體育與健康》教案任課教師：戴建忠水平四七年級8周1次課總18次課班級一（6）授課日期：14年4月8日教學(xué)內(nèi)容短跑；學(xué)習(xí)蹲踞起跑山羊分腿騰越重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，學(xué)習(xí)蹲踞起跑難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合重點(diǎn)：助跑有節(jié)奏，踏跳時(shí)機(jī)準(zhǔn)確，推手快而有力。難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)，騰空高，落地穩(wěn)。教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能了解跑的基本知識，掌握跑的基本方法，了解支撐跳躍的簡單動作方法。2：65%以上的學(xué)生在途中跑時(shí)動作自然，腿后蹬時(shí)快速有力，前擺抬高腿，擺臂積極，兩腿的瞪
2、與擺配合協(xié)調(diào)，學(xué)會跳山羊的技巧，發(fā)展學(xué)生柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力。4:學(xué)生練習(xí)密度為5-8次/人.5,：提醒學(xué)生：注意安全，做好同學(xué)之間的幫助和保護(hù)。順序教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次數(shù)教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：集中注意力練習(xí)（原地三面轉(zhuǎn)法）4：徒手操練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生注意力集中熱身運(yùn)動準(zhǔn)備活動1；體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習(xí)為課堂教學(xué)
3、服務(wù)1~31：指定集合地點(diǎn)2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見習(xí)生1：教師講解練習(xí)要求2：鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3：指導(dǎo)徒手操練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例橫隊(duì)練習(xí)第4頁海門市包場初級中學(xué)《體育與健康》教案初一年級戴建忠情景展開1、短跑（蹲踞式起跑）動作要點(diǎn)：“各就位”屈體，兩手扶地，有力腿在前，前腳距起跑線一腳半的距離，后退跪地，兩手拇指相對，虎口朝前，稍比肩寬?！邦A(yù)備”臀部從容抬起，稍高于肩，重心前移，集中注意關(guān)注跑的信號?！芭堋眱墒盅杆匐x地，積極擺臂，上下肢協(xié)調(diào)配合迅速跑出，要求步
4、幅小、頻率快、步長逐漸增加、上體逐漸抬起。1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索教師：邊講邊示范。分解練習(xí)完整練習(xí)糾正錯(cuò)誤動作師生互議1：生明確擺臂和抬腿的動作要求，按教師的口令和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。2模仿教師示范3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評5~91：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動。2：原地高抬腿跑要求：擺動腿高抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調(diào)。1：中等速度跑15~20m2：快速跑15~20m3；追逐跑要求：跑姿正確，輕松自然。教法：1教師講解動作要令及要求，并適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2：組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和
5、巡回指導(dǎo)×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO☆圖學(xué)生觀摩分解練習(xí)完整練習(xí)體會動作追逐跑2、山羊：分腿騰越1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題3：提醒學(xué)生加強(qiáng)安全意識，注意：自我保護(hù)和相互保護(hù)。1：聽教師講解記住動作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力4：技術(shù)薄弱的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行跳“人山羊”。5：每組訓(xùn)練要指定組長、安全保護(hù)人5——91教師山羊分腿騰越的動作要領(lǐng)：助跑、起跳，兩臂前伸支撐器械，含胸、提腰背、屈髖，兩腿左右分開，然后兩手
6、迅速推離器械，使身體向前上方騰起，越過器械。落地成半蹲，兩臂斜向上舉2教師巡視點(diǎn)撥3分組評定練習(xí)效果4：教師要多次提醒：學(xué)生自我保護(hù)和相互保護(hù)，注意安全。四例橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀學(xué)生展示♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀情景結(jié)束放松及課后評價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見1-31導(dǎo)入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí)♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀第4頁海門市包
7、場初級中學(xué)《體育與健康》教案初一年級戴建忠2：能客觀評價(jià)★場地器材操場：田徑跑道山羊器械：兩套負(fù)荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄課后作業(yè)1：1分鐘跳繩練習(xí)：10次2：“人山羊”跳躍練習(xí)20次本課教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，通過不同的教學(xué)手段和方法，通過蹲踞式起跑教學(xué)發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、等身體素質(zhì)；通過跳山羊的學(xué)習(xí)，學(xué)生體驗(yàn)跳山羊的成功樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動積極鍛煉身體的良好習(xí)慣。本課主要是通過教師引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生
8、在練習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、頑強(qiáng)拼搏的能力。二、學(xué)情分析本次課的授課對象為初一學(xué)生，學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，身心發(fā)展日趨成熟，已經(jīng)具備獨(dú)立思考、判斷、概括能力，在身體鍛煉中也具備了較高的基本運(yùn)動能力，通過教師的講解示范，讓學(xué)生有直觀的感性認(rèn)識。在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)體差異，對身體素質(zhì)較差的學(xué)生要耐心細(xì)致輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)。特
