和田的維吾爾

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1、《和田的維吾爾》教學(xué)設(shè)計(jì)　教學(xué)目標(biāo)：　　　1、讀讀記記“驚恐、惡劣、深邃、鋪天蓋地、迎風(fēng)引吭、肅然起敬、形態(tài)各異、隨風(fēng)搖曳、美不勝收、載歌載舞、害達(dá)樂觀”等詞語?！　　?、有感情地朗讀課文，了解和田維吾爾族的民俗特點(diǎn)，感受維吾爾人害達(dá)樂觀的民族精神?！　　?、積累語言，學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)的描述相結(jié)合的特點(diǎn)，領(lǐng)悟表達(dá)方法。　　教學(xué)重、難點(diǎn)：　　　　了解和田維吾爾族的民俗特點(diǎn)，感受維吾爾族人豁達(dá)樂觀的民族精神?！　〗虒W(xué)方法：引導(dǎo)自學(xué)法　　教學(xué)資源：相關(guān)資料，投影片　　教學(xué)流程：　　一、揭題導(dǎo)入：　　　　泱泱華夏，盛開著五十六朵民族之花，

2、不同的地區(qū)，不同的民族，都有著自己獨(dú)具特色的民風(fēng)民俗。在本組的前幾篇課文中，我們已經(jīng)了解了一些地區(qū)的風(fēng)俗，今天我們?cè)僖黄鹑ズ吞铮惺苣抢锏娘L(fēng)土人情。板書課題，齊讀?！　　　≌l能把你了到的和田給大家簡(jiǎn)單介紹一下？（預(yù)測(cè)：位于新疆的最南端，產(chǎn)玉石的地方，是絲綢之路南道上的重鎮(zhèn)，和田是西域最早的佛教中心，和田是著名的玉石之鄉(xiāng)、絲綢之鄉(xiāng)、地毯之鄉(xiāng)、瓜果之鄉(xiāng)。）　　　　和田的維吾爾又有怎樣的風(fēng)情呢，這節(jié)課就讓我們走近文本，一起去品讀?！　《?、回顧方法：　　　　這是一篇略讀課文，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下以往學(xué)習(xí)略讀課文的方法。（預(yù)測(cè)：1、學(xué)習(xí)詞語。2、帶著閱

3、讀提示中的問題初讀課文。3、感悟內(nèi)容，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。投影示）　　三、檢查預(yù)習(xí)：　　　1、今天我們照例先來學(xué)習(xí)詞語，投影出示本課的重點(diǎn)詞語：　　　　　驚恐　惡劣　深邃　嫵媚　香噴噴　鋪天蓋地　　　　　迎風(fēng)引吭　　肅然起敬　　形態(tài)各異　　隨風(fēng)搖曳　　　　　美不勝收　　載歌載舞　　豁達(dá)樂觀　　渺渺回蕩　　?。?）你覺得哪些地方是需要提醒大家注意的呢？　　　　　預(yù)測(cè)：讀音：惡劣?jì)趁妮d歌載舞香噴噴（領(lǐng)讀）　　　　　字形：邃曳（在本上練習(xí)寫一個(gè)）　　　　　多音字：吭（將其不同讀音表示的意思、組詞積累到書上）　　?。?）詞語的意思有沒有不理解的？解釋“

4、肅然起敬”、“美不勝收”　　　　　希望同學(xué)們把這些精彩的詞語運(yùn)用到口語交際和習(xí)作中?！　∷?、感知文本：　　　1、下面我們來看閱讀提示，默讀，畫出需要注意的問題，指名讀問題?！　　?、帶著第一個(gè)問題讀課文，開火車每人讀一段，注意：哪些詞語最能概括維吾爾人的特點(diǎn)，圈出來。匯報(bào)，板書：豪氣樂觀、熱愛土地、愛美、能歌善舞　　　3、作者把維吾爾人豪放樂觀的性情，熱愛土地、愛美的淳樸風(fēng)情，能歌善舞的才情很形象地介紹了出來，同學(xué)們把握得也很準(zhǔn)確。下面請(qǐng)你默讀自己感興趣的部分，注意在感悟內(nèi)容的同時(shí)學(xué)習(xí)表達(dá)方法，作好批注?！　　?、匯報(bào)：　　　　第一段：“

5、我”的神態(tài)、動(dòng)作與漢子形象對(duì)比?！　　　　　M人的手法描繪出惡劣的天氣，反襯出漢子的豪氣與樂觀?！　　　　　〔捎每偡值慕Y(jié)構(gòu)，中心句在段首?！　　　〉诙⑷危航淮磫柧浣Y(jié)尾也有使用嘆號(hào)的形式?！　　　　　×信e吃、穿方面的例子說明其熱愛土地?！　　　〉谒亩危航淮搶?shí)結(jié)合的寫法?！　　　〉谖?、六段：中心句在中間　　　　第七段：首尾照應(yīng)。理解“苦—甜”　　五、讀寫結(jié)合：　　　1、看板書回顧全文，每個(gè)自然段都圍繞中心句，運(yùn)用列舉、修辭等方法，淋漓盡致地再現(xiàn)了維吾爾人的特點(diǎn)，課前同學(xué)們還查找了維吾爾族的其他民風(fēng)民俗，你能不能試著也象文中這樣來寫一寫

6、，抓住一個(gè)方面寫具體?；蛘咭部梢砸勒照n文從不同方面介紹維吾爾族的方法，給大家介紹你了解到的其他民族，列提綱即可?！　　?、以小組為單位合作完成?！　　?、匯報(bào)?！　×⑼卣寡由欤骸　　　∵@節(jié)課我們跟隨作者的腳步領(lǐng)略了和田維吾爾的風(fēng)土人情，希望同學(xué)們課后再去了解關(guān)于其他民族的民風(fēng)民俗，更希望大家?guī)еS吾爾族人的豪氣與樂觀去擁抱你們的生活，相信你的人生會(huì)更精彩！　　板書：　　　　　　　　　　豪氣樂觀　　　　　圍繞中心　　　　　　　和田的維吾爾　　熱愛土地　　　　　修辭、列舉　　　　　　　　　　　　　　　愛美　　　　　　　虛實(shí)結(jié)合　　　　　　　

7、　　　　　　　　能歌善舞蹈　　　　首尾照應(yīng)　《和田的維吾爾》教學(xué)反思　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《和田的維吾爾》是六年制小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)教材中的第9課。本課是一篇略讀課文。通過本節(jié)課的教學(xué)，我感到自己在這以下兩方面做得比較好?！　∫?、基礎(chǔ)知識(shí)落得比較實(shí)，課堂上我以檢查預(yù)習(xí)的方式來檢查字詞的掌握情況，重點(diǎn)的讀音、字形進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并且落實(shí)到寫，真正做到扎實(shí)了基礎(chǔ)?！　《⒊浞肿鹬貙W(xué)生的主體地位，在讓學(xué)生默讀做批注的環(huán)節(jié)，我給學(xué)生留了大量的時(shí)間去讀，讓學(xué)生真正靜下心來品讀文本，用心去感悟，真正從讀中有所得。　　三、讀寫結(jié)合落實(shí)到位?？?/p>

8、結(jié)全文，體會(huì)寫法。讓學(xué)生整體感知課文，理解中心句和作者是怎樣向我們介紹地域風(fēng)情和民族風(fēng)俗的，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，并進(jìn)行仿寫，把學(xué)生領(lǐng)悟到的運(yùn)用到自己的習(xí)作中?！　∷?、擴(kuò)展閱讀，讓學(xué)生課后再去搜