《生命的藥方》劉維瑩 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《生命的藥方》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《生命的藥方》講述了14歲的艾迪救治、陪伴，因輸血而感染上艾滋病的10歲男孩德諾的故事，表現(xiàn)了兩個(gè)小伙伴之間，純真、善良的友誼。正是有了朋友之間的關(guān)愛與生命的呵護(hù),才給了生活在無助、孤獨(dú)世界里的德諾送去了快樂與內(nèi)心的安慰。身體的疾病可以用藥物來治愈，而心靈的痛苦與孤獨(dú)，只有靠生命與生命的陪伴與呵護(hù)，才能治愈。通過學(xué)文，使學(xué)生感受艾迪與德諾之間深厚的友誼與理解課題的含義，是全文的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2.能正確流利有感情地朗讀課文，并讓學(xué)生懂得：在生活中，不要歧視艾滋病

2、患者，要給他們更多的關(guān)心與幫助。3.體會(huì)故事中人性的善良和偉大，感受朋友之間真摯的情誼，懂得珍惜生活的美好，并對周圍的人回饋關(guān)心和愛護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：感受偉大的友情給一個(gè)人的力量。教學(xué)難點(diǎn)：理解德諾媽媽的話，真正體會(huì)這種偉大、無私的友情。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，艾滋病的相關(guān)資料和圖片。教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入，質(zhì)疑課題（一）教師在課堂伊始給學(xué)生講一個(gè)關(guān)于艾滋病的故事，然后學(xué)生根據(jù)課前收集的關(guān)于艾滋病的資料進(jìn)行交流。（二）學(xué)生讀課題，針對課題提出相關(guān)的問題。二、初讀課文、整體感知學(xué)生自由讀文，完成以下任務(wù)。（一）請同學(xué)們勾畫出不懂的生字詞，并在小

3、組內(nèi)進(jìn)行討論解決。（二）請同學(xué)們思考課文主要講了誰和誰的故事，艾迪為德諾做了哪些感人的事？（三）明明是生病的藥方，課文為什么是生命的藥方？三、精讀課文，體會(huì)情感請學(xué)生讀課文7、8自然段，回答下列問題。（一）請學(xué)生讀課文的7、8自然段中艾迪和德諾媽媽說的話，提出問題：一個(gè)說沒能找到治病的藥，一個(gè)卻說找到了，這是為什么？3（二）從上一題中學(xué)生了解到：艾迪給了德諾快樂和友情，他就不再孤獨(dú)了。順勢請同學(xué)們再次走進(jìn)課文的字里行間，去看一看哪一部分能夠體現(xiàn)出兩個(gè)孩子之間的快樂和友情，讓同學(xué)們選擇自己喜歡的方式認(rèn)真讀一讀，用筆畫一畫，用心想一想

4、，和小組同學(xué)交流后匯報(bào)自己的理解和感受。在小組討論完畢后，我會(huì)請一位同學(xué)就本組的討論結(jié)果向全班做一個(gè)匯報(bào)，其他小組做補(bǔ)充回答。課件出示句子：（1）德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭税滩?，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。（2）艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。（3）他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見夜空閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂地生活了。（4）不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)

5、好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。（5）這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見200億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人待在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上：“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近?！保?）三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。然后，引導(dǎo)學(xué)生朗讀句子，體會(huì)情感。四、感情升華，明白真理請同學(xué)們整體感知課文，并回答以下問題：（一）

6、艾迪說的“藥”指的是什么藥？（二）“生命的藥方”到底是什么含義？（三）德諾媽媽為什么淚如泉涌？（四）德諾媽媽說找到了的藥方指的是什么？（五）再一次齊讀課文，讓學(xué)生回顧課堂內(nèi)容，梳理知識(shí)要點(diǎn)。從而進(jìn)一步理解課文，達(dá)到深化主題的作用。（六）請同學(xué)們觀看相關(guān)圖片，同時(shí)播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，引導(dǎo)學(xué)生感受:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。五、作業(yè)超市（一）抄寫文中的佳句?！净A(chǔ)題】（二）《生命的藥方》讀后感【提高題】六、板書設(shè)計(jì)生命的藥方——快樂和友情德諾艾迪3不幸染病熬草藥孤獨(dú)無助找醫(yī)生懷抱球鞋贈(zèng)球鞋靜靜離去玩游戲3