2.4《噪聲的危害和控制》ppt課件(實用)1

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1、婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲讓人如癡如醉。噪聲公益廣告導(dǎo)入新課古箏演奏高山流水竹條實驗中學(xué)黃文智學(xué)習(xí)目標(biāo)3、通過討論,知道保護環(huán)境對我們的好處1、了解噪聲的來源和危害。2、通過自身體會和實際操作知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)保意識1.噪聲的來源觀察噪聲的波形演示動畫:示波器顯示噪聲的聲波樂音:動聽、令人愉快的聲音。它的波形圖是有規(guī)律的。噪聲:難聽、使人厭煩的聲音。它的波形圖是雜亂無章的。從物理的角度噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護的角度看凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。①噪聲的分類②噪聲的四大來源生活噪聲交通噪聲:各種交通工具的喇叭聲、汽

2、笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等。工業(yè)噪聲:紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。施工噪聲:筑路、蓋樓、打樁等。生活噪聲:家庭噪聲,娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲。2.噪聲強弱的等級和危害《北京晚報》(2001年12月25日)報道采石場機器轟鳴養(yǎng)殖場牲畜“發(fā)瘋”房山一農(nóng)民2000年承包了村里的十幾畝荒山并辦起了一個具有一定規(guī)模的養(yǎng)殖場。2001年11月,村里的養(yǎng)殖場邊上又建起了一座石子廠。石子廠每天機器日夜轟鳴,噪聲不斷,結(jié)果養(yǎng)殖場內(nèi)的牲畜出現(xiàn)各種異常情況:有的不進食;有的無睡眠;還有的牲畜到處亂竄,相互哄擠,造成部分小雞骨折,許多小豬被踩死。眼看著損失與日俱增,養(yǎng)殖場主急在

3、心頭,一怒之下將石子廠告上了法院,要求消除噪音并賠償經(jīng)濟損失60000元?!渡顣r報》(2000年2月17日)報道首都機場的噪聲吵得附近村莊的母雞不下蛋,原因是震耳欲聾的飛機聲吵亂了正常生活。首都機場距管頭村只有兩公里,村民們飽受噪聲之苦。雷鳴般的噪聲響起時,村民們飼養(yǎng)的狍子吱吱亂叫,互相撕咬;西瓜棚的薄膜被掀起。受害最深的當(dāng)屬學(xué)生,飛機掠過時,老師停止講課,大家捂住耳朵,有時飛機的起落頻繁到不足一分鐘一架次,嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序。管頭村有村民20余戶900人,多于一半的村民患有不同程度的心臟病,此外,順義崗山、枯柳、回民營三村也同樣受噪聲干擾?!渡顣r報》(2001年12月

4、27日)報道致人死命的慢性毒藥研究表明:噪聲不僅對人的聽力造成影響和損傷,而且也會對人的心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成不良影響。德國科學(xué)家最近研究證實,長期居住在噪音較大的環(huán)境下的人易患高血壓,所以專家稱噪音為“致人死命的慢性毒藥”。你見過這樣的儀器嗎?分貝儀——表示聲音等級的裝置聲音強弱的等級用分貝(dB)為單位來表示。為了保護聽力,聲音不能超過90dB;為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。一些聲音的分貝數(shù)噪聲的等級和危害:30dB-40dB:較為理想的安靜環(huán)境;70dB:干擾談話和工作;90dB:長期忍受會嚴(yán)重影響聽力;1

5、50dB:鼓膜破裂,失去聽力。保證工作和學(xué)習(xí)的最高限度保護聽力的最高限度保證休息和睡眠的最高限度3.控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個階段:聲源振動空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜振動防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵____________(消聲)(隔聲)(吸聲)減弱噪聲的方法(1)在聲源處減弱:改變、減少或停止聲源振動。禁止鳴笛標(biāo)志汽車消聲器槍管消聲器(2)在傳播過程中減弱:路邊的隔音屏隔音屏、植樹造林……樹木能夠吸收噪聲,所以常說“幽靜的森林”.(3)在人耳處減弱:護耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、耳塞生活中治理噪聲的例子消音布雙層隔音窗道路兩旁植樹工廠里的隔音板家居生活

6、中,有哪些地方有防止噪聲的措施?[討論]PTFE橡膠家具腳墊安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲.我國城市環(huán)境聲強級標(biāo)準(zhǔn)/dB適用范圍晝間夜間特別需要安靜住宅區(qū)4535居民/文教地區(qū)5045商業(yè)中心區(qū)6050工業(yè)中心區(qū)6555交通干線兩側(cè)7060過節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)。近年來,許多大城市采取了一些禁止性的辦法。從環(huán)境保護以及喜慶的角度,發(fā)表你對此事的看法,并且根據(jù)所學(xué)的知識,提出更合理的建議。1.噪聲的來源噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音;凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音都是噪聲。2.噪聲強弱的等級和危害噪聲的單位是:分貝

7、,符號為dB。適宜學(xué)習(xí)的強度為30~40dB;危害:從心理上、生理上和物理上都能產(chǎn)生一系列的效應(yīng)。小結(jié)3.控制噪聲在聲源處控制;在傳播過程中控制;在人耳處控制。1.分貝響度2.B3.D4.C當(dāng)堂測評答案5.C6.聲源傳播過程中人耳謝謝指導(dǎo)

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