《背影》導(dǎo)學(xué)案定稿

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1、《背影》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語的音、形、義。2、學(xué)習(xí)抓住“背影”展開情感的方法。3、揣摩文章樸實的飽含深情的語言。4、領(lǐng)會本文表現(xiàn)的父子之間的親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。【學(xué)習(xí)重點】1、品味文章飽含深情的語言。2、領(lǐng)悟父子之間的親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！緦W(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)抓住感情聚焦展示情感的方法?！緦W(xué)習(xí)時間】兩課時【自主預(yù)習(xí)案】1、給下列加點字注音。交卸（??）??狼藉（??）?簌簌（??）?賦閑（??）奔喪（）柵欄（）頹唐（??）??瑣屑（??）?蹣跚（??）(　?)躊躇（）差使（）2、解釋下列詞語。交卸：_______

2、___????????狼藉：___________躊躇：光景：頹唐：__________????????瑣屑：___________???????蹣跚：?????????自已?：?????3、作家作品填空。朱自清，字（），江蘇揚州人，現(xiàn)代著名的（）（）（）（），其創(chuàng)作的散文被譽為“美文”。作品有散文集（）（），詩文集（），代表作品有（）我們曾學(xué)習(xí)過他的文章（）。4.有感情地朗讀課文，整體感知。這是一篇（）散文，通過對特定背景下（）的細致刻畫，表現(xiàn)了（）?！菊n內(nèi)探究案】一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。在我們的成長道路上，父母愛的陽光照耀著我們前進的每一寸行程。我想，我們每

3、一個同學(xué)的心中都有無數(shù)有關(guān)父母讓自己難忘的故事，這些故事里凝聚著父母對我們的深切關(guān)愛。下面我們來共同看一看朱自清先生是怎樣描寫“深沉的父愛”的。???????????本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.2.3.4二、自主探究，釋疑解惑。一讀背影：1.你認為這篇文章的寫作線索是什么？全文可分成幾部分？請概括各部分的大意。2.背影在課文中一共出現(xiàn)了幾次？分別是在什么情境下出現(xiàn)的？其中哪一次最讓你感動？那一次刻畫得最細致？3.文中寫作者幾次流淚，分別表達了怎樣的思想感情？請結(jié)合情境具體分析。二品背影研讀課文第6段。（1）聲情并茂再現(xiàn)“背影”，小組成員之間可開展朗讀

4、比賽，看誰讀得最能打動人。（2）概括本段大意。（3）本段中作者刻畫父親的形象都運用了哪些描寫方法？試舉例說明。（4）描寫父親買橘子時作者運用了哪些動詞？請分析這些動詞的表達效果。（5）本段共寫了“我”兩次流淚，兩次流淚感情一樣嗎？為什么？（6）怎樣理解父親買橘子回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”這句話？（7）“怕他看見，也怕別人看見”的原因是什么？（8）“我的眼淚又來了”中的“又”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用？三悟背影1、本文選取“背影”這個表現(xiàn)角度好在哪里？2、父親是一個怎樣的人？3、每年六月的第三個星期日是父親節(jié)，今年已經(jīng)過去，來年在屬于父親的節(jié)日請寫一份寄語

5、或一首小詩等來回報父愛?！就卣箼z測案】課內(nèi)語段閱讀。我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須_?（a．走?b．跑?c．跳?d．穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_?（a．抓?b．揪?c．攀?d．握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的

6、樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。［甲］我趕緊拭干了淚。［乙］怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！保郾?．在文中兩個空缺處選詞填空（只填序號）。____???????????_____2．“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚

7、又來了。”這句話是從原文中抽取出來的。根據(jù)上下文意，這句話應(yīng)插在［甲］、［乙［丙］中的_________處（只填序號）。3．寫送子上車時，父親對兒子說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！边@話表達了父親對兒子的心情是?：?（????）A．怕兒子力氣小不堪重負，便由自己外出張羅，表達了父親對兒子的理解。B．怕給兒子添麻煩，便由自己去買橘子，表達了父親對兒子的關(guān)懷。C．怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的擔(dān)心。D．怕兒子無知受騙，便由自己包下活計，表達了父親對兒子的愛護。4．“我趕緊拭干了淚”的原因是：（????）A．怕父親因“我”流淚而

8、傷心。B．為自己這么大還