可怕的白色污染教學設(shè)計

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1、《可怕的白色污染》教學設(shè)計一、學習內(nèi)容概述本節(jié)課是一堂數(shù)學活動課，主要通過簡單的數(shù)據(jù)收集、整理和求平均數(shù)，讓學生對環(huán)境問題進行分析。二、教學目標知識目標：學生通過上網(wǎng)搜索等方式，了解有關(guān)白色污染的信息。進一步掌握和鞏固簡單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的方法。能力目標：學生使用數(shù)學知識，解決實際問題的能力得到增強。并通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的活動，進一步提高信息素養(yǎng)。情感目標：學生在具體的數(shù)字中，強烈感受到白色污染的現(xiàn)狀和危害性，產(chǎn)生“保護環(huán)境”的意識，運用特殊的信息技術(shù)手段，如bbs論壇等，個性得到彰顯。三、教學重難點重點：對統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)進行計算和分析。難點：真正激發(fā)學生從內(nèi)心深層

2、產(chǎn)生真實的環(huán)保意識。四、教學過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境1、（播放梅荊花苑圖片）同學們，你們看，這是梅荊花苑！多氣派的大門?。。ɡ^續(xù)播放）這些小樹長大后一定綠樹成蔭。你們說，小區(qū)的環(huán)境美嗎？但是……（學生進入“梅荊一隅”觀看居民破壞環(huán)境，隨處亂扔垃圾的錄像。在這里，兩組充滿對比色彩的梅荊花苑畫面，對學生造成的是一種強烈的視覺沖擊。2、（1）這樣的現(xiàn)象你在生活中見過嗎？（2）你們對這些現(xiàn)象有什么感受呢？你可以把自己的想法，和同學們一起來交流！4讓學生去尋找、回憶自己在生活中見到過的類似現(xiàn)象。這樣，學生的思維就會從課堂拉回到廣闊而真實的現(xiàn)實生活中，并調(diào)動各種感覺器官產(chǎn)生對環(huán)境

3、污染的厭惡之情。3、環(huán)境污染是一個很嚴重的問題，其中白色污染尤為突出，今天就讓我們把視線聚焦到白色污染上來！二、了解白色污染1、為什么白色污染是環(huán)境污染中最嚴重的呢？你們了解白色污染嗎？2、交流。三、統(tǒng)計計算1、小組合作交流白色污染的信息！在白色污染中，你知道哪些是我們生活中常用的呢？A、泡沫飯盒。師：是的，吃快餐經(jīng)常用到！B、塑料袋。師：菜場里買菜，超市里買東西都要用到它。（拿出塑料袋）前段時間，我們成立了小小環(huán)?？疾礻牐瑢ｉT調(diào)查了同學們家中以及周圍鄰居家中每天使用塑料袋的情況，那你調(diào)查的情況是怎么樣的呢？（一個學生匯報）師：你調(diào)查的很認真也很仔細。那你想知道全

4、班同學家庭的統(tǒng)計情況嗎？3、討論解決方案。這些問題你打算怎樣解決呢？還需要什么信息嗎？同學們可以先在組內(nèi)交流交流?。?）、一家一家進行統(tǒng)計（可以讓學生評價，你們覺得怎么樣）。（2）、先求出我們班同學的家庭每天大約共用塑料袋的個數(shù)，然后看看我們學校共有幾個班級，把他們相乘就可以了?。▽W生反駁，這樣誤差太大了，因為每個班同學的人數(shù)是不同的。）（3）、先根據(jù)我們班的情況求出平均每個家庭每天約多少個塑料袋，然后乘上我們學校同學的人數(shù)或者梅荊花苑的家庭數(shù)。4、學生小組活動4那同學們可以選擇1----2個你感興趣的問題解決，可以獨立進行，也可以和你的好伙伴一起進行！至于計算時

5、所需要的信息，都躲到信息廣場里了，你可以到那里去找找。開始吧！教師只是一個引導者，通過網(wǎng)站向?qū)W生提供計算時所需要的信息和工具。5、交流。6、計算占用面積，加強感性認識。這些數(shù)目究竟有多大呢？一個塑料袋平鋪開來，大約占4平方分米，也就是0.04平方米，如果把你們剛才算出來的塑料袋全部平鋪開來，分別會占地多少平方米呢？繼續(xù)算算看。而無錫市一天使用的塑料袋可以把梅村所有的街道都覆蓋了！這樣我們可要踩著塑料袋來上學嘍！可想而知，如果是江蘇省、全中國那該鋪滿多大的地方啊！把塑料袋平鋪開來占地多少平方米，對于學生來說，即使算出來了，也沒有這樣的概念。因此，教師通過和電腦房、足

6、球場、梅村街道這些學生有實際生活經(jīng)驗的參照物對比，強烈地感受到數(shù)字帶給他們的震撼。四、提出倡議同學們，學到這兒，你有什么話想說嗎？（1、我以前從來沒有想過，今天通過計算才知道，原來一天就要產(chǎn)生的那么多的塑料袋??？2、這些白色垃圾如果不加控制的話，會越來越多。3、一天尚且如此，一個星期、一個月、一年，隨著時間的推移，白色垃圾將堆積成山）是啊，人們?nèi)绻俨患涌刂频脑挘瑫斐伞翱膳碌摹卑咨廴?。（揭示課題）4此時，你又想做些什么呢？（1、我想給環(huán)保局局長寫一封信，告訴她要妥善處理好白色垃圾，特別是白色垃圾的回收問題2、我想寫一封倡議書，貼到影劇院的宣傳欄中，告訴梅村人民

7、，我們應(yīng)該盡量少使用塑料袋。3、我們組成一個小小宣傳隊，到梅荊花苑去宣傳，告訴他們不要亂扔塑料袋和食品袋。（相信在你的努力下，梅荊花苑的環(huán)境會更美好。）4、我想寫一封公開信，放在我們學校的網(wǎng)站上，讓更多的人知道白色污染的危害。網(wǎng)上傳播信息的速度可快了。5、我想用一段順口溜來告誡人們。師：那就讓我們快快行動起來！把我們心里想說的話，想提的倡議寫到自由論壇上去吧。（學生上自由論壇發(fā)表自己的見解和做法。）一開始，學生想說的，可能比較簡單，但是隨著話語的飛動，他們的思維漸漸開闊，并不再滿足于淺顯的想法，而只想進一步去做些什么？所以，我就為學生提供了一個自由論壇，讓他們自由

8、地在論壇上