王志強(qiáng) 游戲 跳繩1

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1、跳繩一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)??????根據(jù)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生喜歡玩、好動(dòng)、求趣等特點(diǎn)及體育教學(xué)規(guī)律和教材的特點(diǎn)，并針對(duì)部分學(xué)校減少器械體操教學(xué)的現(xiàn)象，來(lái)進(jìn)行本次課安排。學(xué)習(xí)各種跳繩動(dòng)作，發(fā)展下肢力量，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏性。根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行認(rèn)真分析，下肢力的不同進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，并在課堂中為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，提高參與意識(shí)；促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)與幫助，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中掌握動(dòng)作方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。二、教材分析　　跳繩教學(xué)不僅能夠較好的增強(qiáng)學(xué)生力量，協(xié)調(diào)等能力，而且又能培養(yǎng)學(xué)生良好的合作能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的

2、態(tài)度及吃苦耐勞的精神。為了改善跳繩教學(xué)狀況，提高學(xué)生力量、柔韌、平衡、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，采用合作式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生克服膽怯，消除恐懼的心理障礙。學(xué)習(xí)做各種姿勢(shì)跳法。三、學(xué)情分析　　本班學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但相當(dāng)一部分學(xué)生上肢力量薄弱，腰、腹力量差且大多都是獨(dú)生子女，在合作意識(shí)、意志品質(zhì)、責(zé)任心等方面有待加強(qiáng)。四教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2011、11、22授課人：王志強(qiáng)授課課時(shí)：共三課時(shí)，第一課時(shí)授課內(nèi)容：游戲、跳繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并大膽向同學(xué)們展示自己動(dòng)作，相信我能行，告別我不行。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：8

3、0%以上的學(xué)生初步掌握跳繩的基本動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)，提高學(xué)生彈跳能力、靈活性、協(xié)調(diào)性。3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生友好合作的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、擺繩時(shí)，注意用小臂。2、雙腿跳動(dòng)有力、有節(jié)奏。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、手腕甩動(dòng)柔和，雙腿跳動(dòng)有力、有節(jié)奏。2、動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一塊，跳繩32根教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始部分（一）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求：1、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)。精神飽滿，集合靜齊快2、師生問(wèn)好。3、簡(jiǎn)單介紹本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容及要求。4、檢查整理服裝。5、安排見(jiàn)習(xí)生。（二）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求：1、

4、慢跑200米精神振奮，動(dòng)作到位2、做熱身操（1）正臂運(yùn)動(dòng)；（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（3）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（4）腹背運(yùn)動(dòng)；（5）原地縱跳；（6）原地左（右）腳跳；（7）跳躍運(yùn)動(dòng)3、協(xié)調(diào)性練習(xí)：（1）兩臂繞環(huán)，（方向相反）二、基本部分教學(xué)內(nèi)容：(一)游戲：“跳繩接力”游戲準(zhǔn)備：短繩、粉筆、小黑板游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的三組縱隊(duì)，站在線后面。教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭縱跳向前走，跳到前方5米處圓圈內(nèi)拿起跳繩跳15次，(任何一種跳繩方法都可以)放好跳繩快速跑回來(lái)和第二個(gè)人擊掌接力，第二個(gè)人開(kāi)始，第一個(gè)人回到自己的隊(duì)尾跟好，這樣以此類推往下走，看最后那組最快先跳完。游戲規(guī)則：1、縱跳向前

5、必須雙腳起跳，雙腳落地。2、跳繩15次數(shù)量必須跳完。游戲建議：1、要求游戲者按規(guī)定的路線和數(shù)量完成。2、回來(lái)?yè)粽平恿Φ耐瑢W(xué)要注意力量和跑位，不要相互撞到一起。3、回來(lái)的同學(xué)要跟到最后，隊(duì)伍要保持原來(lái)的隊(duì)形和位置。游戲完成情況點(diǎn)評(píng)：(二)學(xué)習(xí)并腳跳動(dòng)作方法：兩手握繩兩端，并腳跳過(guò)后由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，大臂貼于體側(cè)，小臂外展，旋轉(zhuǎn)手腕。雙腳尖向前或略向內(nèi)扣，兩眼平視前方5米處。(三)學(xué)習(xí)單腳跳動(dòng)作方法：兩手握繩兩端，由后向前搖轉(zhuǎn)繩子，左腳連續(xù)點(diǎn)地跳起，右腳彎曲，這樣連續(xù)跳5次后換右腳，大臂貼于體側(cè)，小臂外展，旋轉(zhuǎn)手腕。兩眼平視前方5米處。教與學(xué)的方法教學(xué)方法：(1)教師

6、示范，引發(fā)學(xué)生情趣，建立學(xué)生跳繩的視覺(jué)感知。(2)演示搖—跳的時(shí)機(jī)方法，邊演示邊講解，建立學(xué)生對(duì)跳繩的認(rèn)知。(1)讓學(xué)生體驗(yàn)，親自感受跳和搖的節(jié)奏，尋求最佳跳繩的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法：(1)在教師的指導(dǎo)下先做模范練習(xí)。(2)心態(tài)平靜、放松，速度有慢提升到快連續(xù)跳。(3)搖跳協(xié)調(diào)配合。(4)充滿自信，身姿輕巧，搖跳和諧，充分表現(xiàn)自我。教法步驟及學(xué)練方法：(1)并腳跳—徒手模仿并腳跳繩練習(xí)，原地向前搖繩練習(xí)，并腳跳搖繩練習(xí)。(2)單腳跳—左腳著地，右腳彎曲，原地練習(xí)，5次以后輪換。(3)分組自由創(chuàng)新練習(xí)(2—4人一組)。(四)游戲：“三分鐘原地跳繩比賽”游戲準(zhǔn)備：學(xué)生分

7、成三組，每組排頭同學(xué)出來(lái)數(shù)數(shù)。游戲方法：教師發(fā)令開(kāi)始，第二名同學(xué)開(kāi)始跳繩，直到失敗或自己體力不支，換第二名同學(xué)上來(lái)接著跳，但是數(shù)數(shù)的同學(xué)跳繩數(shù)是接前一名同學(xué)的成績(jī)接著往下數(shù)，直到3分鐘結(jié)束為止。三、結(jié)束部分(一)放松活動(dòng)：教學(xué)要求：1、做放松操。盡情歡樂(lè)、充分放松；(二)小結(jié)本課；歸還器材時(shí)注意安全。1、師生共議本課教學(xué)目標(biāo)完成情況；2、課堂組織紀(jì)律表現(xiàn)；(三)通報(bào)下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。(四)整理場(chǎng)地，歸還器材。(五)師生再見(jiàn)。上課照片