愛班、愛校、愛社會主題班會

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1、喚醒逝去的愛愛班、愛校、愛社會主題班會請?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容一、說主題班會的設(shè)計(jì)理念同學(xué)之間感情淡薄、缺少相互的關(guān)愛許多學(xué)生的行為破壞班級、學(xué)校的形象不文明行為在班級、在校園隨處可見自私、自利的行為向社會蔓延，讓校園、班級不再是學(xué)生的精神家園迫切需要喚醒漸漸遠(yuǎn)去的愛心校園不雅行為二、說主題班會的目標(biāo)以班會為契機(jī)，讓學(xué)生認(rèn)識自己的不當(dāng)行為對個人、班級、學(xué)校的不良影響引導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范自身行為，建立正確的人生觀喚起學(xué)生對班級、對校園的愛心重建正確的人生價值觀三、說主題班會的重、難點(diǎn)突出愛班、愛校主題，關(guān)鍵在于以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)感悟愛的重要性，引發(fā)學(xué)生的情

2、感認(rèn)知。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己有愛的能力，可以做到更好，對未來的充滿信心，掌握一種關(guān)愛別人的態(tài)度。無心于學(xué)針對學(xué)生以往的不良行為對自己、對班級的破壞作用引發(fā)學(xué)生的反思讓學(xué)生通過自己的實(shí)際行動感受到自己可以正確的愛、健康的愛，并將這種愛心通過正反兩種行為的對比引發(fā)學(xué)生的思考獻(xiàn)血場景四、說主題班會的過程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)過程原理人本主義心理學(xué)認(rèn)為每個人都有生存的需要，愛的需要、自尊的需要，因此學(xué)生對愛的感悟是一個漸進(jìn)的過程。從自身的行為懺悔出發(fā)，到失去愛的罪惡感，再到擁有愛、尋找愛的過程符合一個人內(nèi)心對愛的不斷追求。教育的目的在于澄清價值，促進(jìn)人的成長。2、我的行為所

3、帶來的后果一位母親的哭泣聲以班級一位留級學(xué)生的母親為自己孩子在一年中種種不良的告誡為主體，通過這位母親在班上的現(xiàn)身說法來觸動學(xué)生的心弦我的自白以一位學(xué)生在留級后的悔恨為主題來告誡同學(xué)們要建立相互的關(guān)愛精神討論班級中需要相互的關(guān)愛3、情景劇的表演設(shè)計(jì)以關(guān)愛為主題的情景劇讓學(xué)生在教室進(jìn)行表演讓臺下的學(xué)生參與互動，你在這種情景下會怎么做，引導(dǎo)學(xué)生如何去關(guān)愛班級、校園4、我該怎么做讓學(xué)生了解自己可以變得更有愛心，知道自己也能關(guān)愛他人方式，以圖片的方式讓學(xué)生看到自己過去曾經(jīng)參與的種種活動5、愛的行動誓言我應(yīng)該做什么我將怎么做我會怎么做五、說主題班會的后續(xù)追

4、蹤一是通過與個別學(xué)生的談心了解是否在班會過程中受到觸動二是觀察學(xué)生的行為是否發(fā)生了相應(yīng)的改變?nèi)且龑?dǎo)學(xué)生有意識的關(guān)愛班級、學(xué)校，從身邊的小事中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的愛心謝謝您的指導(dǎo)