網(wǎng)上國(guó)培 別樣精彩

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1、網(wǎng)上國(guó)培別樣精彩—坊主經(jīng)驗(yàn)交流講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是阿瓦提鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名語(yǔ)文老師，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我擔(dān)任2015國(guó)培庫(kù)爾勒小學(xué)語(yǔ)文5坊的坊主，今天我能代表坊主在此發(fā)言深感榮幸，因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我坊主工作的肯定！?隨著教育教學(xué)的改革，“傳道、授業(yè)、解惑”已不能滿足現(xiàn)代學(xué)生和時(shí)代的需求，這就對(duì)教師的發(fā)展提出了新的要求：做創(chuàng)新型教師、研究型教師是我們努力的方向。現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，本著教師終身學(xué)習(xí)的需求，了解網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)迫在眉睫！國(guó)培計(jì)劃（2015）新疆信息技術(shù)

2、應(yīng)用和學(xué)科教學(xué)融合遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。“第一階段：感受技術(shù)魅力提升綜合素質(zhì)”的學(xué)習(xí)任務(wù)已圓滿結(jié)束了，截止2015年2月25日，我們小學(xué)語(yǔ)文5坊注冊(cè)學(xué)員總數(shù)為87人，參訓(xùn)率為100%，學(xué)習(xí)率為100%。通過(guò)第一階段的培訓(xùn)，我深深地感受到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多，要不斷完善自己?！暗诙A段：應(yīng)用信息技術(shù)加工教學(xué)資源”的學(xué)習(xí)已于2月25日正式開(kāi)始，為了使每位坊主的工作做得更扎實(shí)有效，下面我將自己的一些做法與大家交流一下。1、請(qǐng)教學(xué)習(xí)，有效引領(lǐng)初為坊主的我，一方面深感責(zé)任重大，另一方面又對(duì)自己該干些

3、什么有些茫然。我不恥下問(wèn)，主動(dòng)向其它坊主請(qǐng)教，學(xué)習(xí)工作方法。上網(wǎng)收集各種培訓(xùn)資料，如培訓(xùn)操作手冊(cè)、培訓(xùn)要求、考核要求、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排等資料，以“簡(jiǎn)報(bào)”、“QQ群”等形式告知學(xué)員，收到了較好效果。2、發(fā)起活動(dòng)，共同討論作為坊主，我按照進(jìn)度安排認(rèn)真學(xué)習(xí)視頻內(nèi)容。由于課程專家都有著豐富的專業(yè)知識(shí)，對(duì)課程的講解詳細(xì)精辟，在理論和實(shí)踐方面都給了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)，使我們能在教學(xué)中得心應(yīng)手地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。學(xué)員也學(xué)得非常認(rèn)真，及時(shí)的做出反饋，并且能把自己的學(xué)習(xí)感想與心得寫(xiě)出來(lái)與大家分享，在“活動(dòng)”中發(fā)起工作坊活動(dòng)，與大家一起討

4、論。3、真誠(chéng)評(píng)價(jià)，科學(xué)推優(yōu)在推優(yōu)前必須要全面了解學(xué)員的作業(yè)完成情況，了解作業(yè)的優(yōu)劣概況，再斟酌評(píng)價(jià)和推優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)員的作業(yè)是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地讀，慎重地下評(píng)語(yǔ)，我想通過(guò)精短的評(píng)語(yǔ)，為老師們加油喝彩。在認(rèn)真點(diǎn)評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果過(guò)程中，我自己的思想不斷激蕩出精彩的火花，享受著因此帶來(lái)的成就感和喜悅。4、積極督促，跟進(jìn)指導(dǎo)我認(rèn)為坊主還有一項(xiàng)重要的工作，就是提醒掉隊(duì)的學(xué)員、督促因?yàn)楣ぷ鞣泵ΧR了學(xué)習(xí)的學(xué)員、鼓勵(lì)因?yàn)樾谐烫L(zhǎng)而有些懈怠的

5、學(xué)員、期待全班的學(xué)員一起往前行。因此，我認(rèn)真出好每一期的簡(jiǎn)報(bào)，利用打電話、發(fā)短信、發(fā)QQ、發(fā)微信等方式向掉隊(duì)的學(xué)員通報(bào)學(xué)情、提醒學(xué)習(xí)進(jìn)度。對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題不管是多少次，我都一一耐心回答，悉心指導(dǎo)。值得反思的地方是：從提交的作業(yè)來(lái)看，大部分是獨(dú)立完成，但也存在直接從網(wǎng)上下載、直接復(fù)制他人作業(yè)、寥寥幾行敷衍了事的現(xiàn)象。學(xué)員參加工作坊活動(dòng)的積極性不高，交流不活躍，發(fā)帖主題分散，有“你說(shuō)你的我談我的”局面，不善于圍繞一個(gè)研修主題進(jìn)行深入研討?！扒Ю镏惺加谧阆?，九尺之臺(tái)起于壘土?！眹?guó)培計(jì)劃（2015）新疆信息技術(shù)應(yīng)用

6、和學(xué)科教學(xué)融合遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目需要我們每一位坊主深入思考，潛心研究，充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)員的積極性，每一位學(xué)員通力配合，只有這樣才能圓滿完成后面四個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓我們大家一起加油吧！阿瓦提鄉(xiāng)中心學(xué)校：郭麗2016年2月27日