陽(yáng)光的味道說(shuō)課稿

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1、《陽(yáng)光的味道》第一課時(shí)說(shuō)課稿三年級(jí)：尼珍我想從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)這堂課文的理解和教學(xué)思路，第一是教材分析，第二是教學(xué)目標(biāo)，第三是教學(xué)環(huán)節(jié)。一.教材分析：我所講的課文《陽(yáng)光的味道》選自人教版區(qū)編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)的課文，內(nèi)容是以家庭溫暖為主題，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)家人，尊敬長(zhǎng)輩，樂(lè)于助人，使學(xué)生懂得要尊敬長(zhǎng)輩，敬愛(ài)父母的道理。二.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握本課的生字。會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)，會(huì)認(rèn)。2.能在具體的語(yǔ)境中正確、熟練地運(yùn)用。3.認(rèn)識(shí)新部首“皿字底”過(guò)程和方法：1.比較字形、加減偏旁，讓學(xué)生去識(shí)記。2.自主探究、合作學(xué)習(xí)。3.創(chuàng)設(shè)情境、展示課件、直觀掌握。情感態(tài)

2、度和價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣和對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，能在實(shí)際生活當(dāng)中正確熟練地運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較形近字，能夠熟練地讀、寫(xiě)、認(rèn)，并能夠正確地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。三．教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入：在教學(xué)本課是，我首先讓學(xué)生讀題質(zhì)疑，讓學(xué)生一起來(lái)讀一讀，讀完課題展示相關(guān)的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出自己的疑惑，帶著疑惑去學(xué)習(xí)課文，激發(fā)了學(xué)生的興趣。接下來(lái)是識(shí)字教學(xué)環(huán)節(jié)，這是本課的重點(diǎn)，因?yàn)槲闹械纳州^多，我利用兩課時(shí)中識(shí)字，識(shí)字方法多樣化，讓學(xué)生選擇自己有效的方法識(shí)字。1．讓學(xué)生在文中圈出生字并注音。2．教師范讀，領(lǐng)讀后讓學(xué)生齊讀并糾正錯(cuò)音。3．讓學(xué)生利用字典給生字組詞

3、或口頭組詞。4．有些生字如“棉、抱、曬、蓋、鉆、擺、伸”用圖片或動(dòng)作來(lái)講解意思，如“舒、悄”字進(jìn)行組詞來(lái)理解字義。5．讓學(xué)生利用其中的字，詞說(shuō)一些句子。6．指導(dǎo)“蓋、擺、悄”等字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，認(rèn)識(shí)新偏旁“皿字底”。四．拓展練習(xí)：五．小結(jié)