培養(yǎng)孩子的獨立性：美國式教育實例

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1、培養(yǎng)孩子的獨立性：美國式教育實例培養(yǎng)孩子的獨立性，首先要培養(yǎng)孩子的獨立思考。美國人就特別推崇孩子的獨立思考。????在美國，我最喜歡看的電視節(jié)目之一，是黑人笑星比爾.考斯彼主持的《孩子說的?出人意料的東西》。這個節(jié)目在讓你捧腹的同時，也讓你深思。????有一次，比爾問一個七八歲的女孩：“你長大以后想當(dāng)什么？”女孩很自信地答道：“?總統(tǒng)?！比珗鲇^眾嘩然。比爾做了一個滑稽的吃驚狀，然后問：“那你說說看，為什么美國至?今沒有女總統(tǒng)？”女孩想都不用想就回答：“因為男人不投她的票。”全場一片笑聲。比爾：?“你肯定是因為男人不投她的票嗎？”女孩不屑地：“當(dāng)然肯定?！北葼栆馕渡铋L地笑笑，對?全場觀眾說：“

2、請投她票的男人舉手?！卑殡S著笑聲，有不少男人舉手。比爾得意地說：“你?看，有不少男人投你的票呀?！迸⒉粸樗鶆?，淡淡地說：“還不到三分之一?！北葼栕龀霾?相信又不高興的樣子，對觀眾說道：“請在場的所有男人把手舉起來?！毖韵轮猓慌e手的?就不是男人，哪個男人“敢”不舉手。在哄堂大笑中，男人們的手一片林立。比爾故作嚴(yán)肅地?說：“請投她的票的男人仍然舉手，不投的放下手?！北葼栠@一招厲害：在眾目睽睽之下，要?大男人們把已經(jīng)舉起的手，再放下來，確實不太容易。這樣一來，雖然仍有人放手下來，但“?投”她的票的男人多了許多。比爾得意洋洋地說道：“怎么樣？‘總統(tǒng)女士’，這回可是有三?分之二的男人投你的票啦。

3、”沸騰的場面突然靜了下來，人們要看這個女孩還能說什么。女孩?露出了一絲與童稚不太相稱的輕蔑的笑意：“他們不誠實，他們心里并不愿投我的票?！痹S多?人目瞪口呆。然后是一片掌聲，一片驚嘆……????這是典型的美式獨立思考。????沒有獨立思考的孩子，就沒有獨立性。要陪養(yǎng)孩子的獨立思考，就要提拱一些機會給孩?子自己去思考，去感覺：什么對，什么錯，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做……????有關(guān)錢的教育?????與孩子得高分，父母發(fā)獎金的做法不同，美國的家庭是孩子做家務(wù)，父母付報酬。他們?從小就把一些家務(wù)分給孩子，并與孩子一起討價還價，定好價錢，給多少錢干多少活。當(dāng)然，?家務(wù)干不好，也要扣錢。比如，阿萊西歐博

4、士的小兒子科迪，剛滿6歲，他承擔(dān)了把家里的垃?圾收集后放到垃圾桶的工作。每周的“工錢”是一美元。他家大大小小十幾個房間，十幾個廢?紙簍，要一個一個地清理一遍，工作量不小，這一美元也賺得不容易。????有一次，我故意神秘兮兮地問他：“你一共有多少錢？”????他很自豪又神秘地悄聲告訴我：“43美元?！边B藏哪兒也告訴了我。????我問阿萊西歐博士：“為什么不讓他存到銀行里？”她說：“我們也為科迪開了戶頭?，主要是一些大錢，為他將來讀儲備的。這些小錢就由他收藏，如存到銀行里，孩子沒有數(shù)字?概念，不知怎么回事。自己拿著，一元一元地往上加，看得見，摸得著，時不時摸出來數(shù)一數(shù)?，干起活來干勁大……”??

5、??阿萊西歐博士有4個孩子，每個孩子出生時，她都拿出1000美元，為他們分別立了戶頭?，然后，在孩子還不懂事時，幫著他們保管各種各樣“屬于他們自己”的錢，即孩子從親戚朋?友處所得的禮金，孩子的工作所得，獎勵所得，以及每月父母給孩子的固定投資，等等。當(dāng)錢?存到夠買一股或兩股股票時，他們就為孩子購買股票。他們的4個孩子從剛出生的那天起，就?在證券股票公司擁有了一個自己獨立的戶頭，為自己購買教育基金股票，這類股票享有免稅優(yōu)?惠。日積月累，當(dāng)孩子年滿18歲時，就可支付昂貴的學(xué)費。????如今，阿萊西歐博士的兩個大孩子，一個13歲，一個11歲。他們對自己的銀行戶頭、證?券戶頭都了解得很清楚。有興趣時，

6、會對證券公司每月寄來的股票報告從頭到尾研究一遍。當(dāng)?然，說起股票的漲落也很有興趣。??????理財教育是生存教育的一部分。美國學(xué)校也重視“錢”的教育，認(rèn)為這是把孩子從“象?牙塔”上“請”回到社會現(xiàn)實中來。我兒子的學(xué)校里還舉辦過幾次相關(guān)的模擬社會活動。????一次是同學(xué)們自由組合各種各樣的公司，在同學(xué)、老師間做生意，看誰能賺更多的錢。?另一次活動是學(xué)校讓幾個班的孩子組成一個“工貿(mào)”性質(zhì)的公司。孩子們各有自己的角色，有?當(dāng)工人的，有當(dāng)設(shè)計人員的，有當(dāng)管理人員的。公司內(nèi)部用假錢流通，把個人的工作角色同報?酬聯(lián)系起來。兒子是個設(shè)計師，屬于動腦一族，才干了沒幾天，他就發(fā)現(xiàn)公司“分配不均”、?“貧富懸殊

7、”：動手的，不如動腦的；動腦的，不如動嘴的（領(lǐng)導(dǎo)）????還有一次，是舉辦真正的“拍賣會”，學(xué)生以自己的成績換算成拍賣的資金，拍賣物都?是孩子聯(lián)系各個贊助公司得來的。兒子同一個同學(xué)“斗智斗勇”，最后得到了他最想要的電子?游戲卡。????美國學(xué)校開展的這些活動很注意讓孩子們學(xué)習(xí)社會上的“生存競爭”的技巧，以讓孩子?看到社會競爭的殘酷的一面。這樣，有關(guān)“錢”的教育也就隨之進(jìn)入到另一個層次，即把“賺?錢”的行為演義