和靜縣第一小學（譚瑞玲）《鯨》

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1、9、鯨人教新課標版第九冊授課人：譚瑞玲我會讀：鯨魚目前上腭哺乳動物魚鰭退化過濾肺部矮小經(jīng)驗判斷胎生壽命自學指導一:小組合作學習，把課文讀通順，想想課文從哪幾方面介紹了鯨這種動物，用簡潔的語言在書做上批注。自學指導二：小組合作學習，讀讀課文第一自然段，仔細想想：作者是怎樣把鯨的形體寫清楚的？用了哪些說明方法？請在相應位置作批注。不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起

2、手來還摸不到它的上腭；四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。鯨的形體列數(shù)字作比較舉例子舉例子自學指導三：從文中哪里知道鯨是哺乳類動物？先自己在書中畫出來，再把想法在小組內(nèi)交流，對比誰的解釋最全面。自學指導四：須鯨和齒鯨在生活習性上有什么不同？吃食（吃什么、怎么吃、特點）呼吸（有什么、怎么呼吸）共同點須鯨齒鯨都吃魚小魚小蝦吞進吃得多大魚海獸咬住兇猛噴出的水柱傾斜粗矮噴出的水柱垂直細高用肺呼吸浮出海面從鼻孔噴氣自學指導五：再仔細讀讀書，想一想：作者介紹鯨的種類和各種生活習性時，還用了哪些說明方法？找出來與同學交流。課堂訓練，比較句子：（1）須

3、鯨吃蝦和魚。須鯨主要吃蝦和魚。（2）鯨隔一定的時間呼吸一次。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。（3）鯨睡覺的時候，幾頭聚在一起。鯨睡覺的時候，總是幾頭聚在一起。謝謝！