馬芹《樹葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、8.樹葉石嘴山市第十五小學(xué)馬芹教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)9個生字：長、它、當(dāng)、被、河、到、真、高、興；會寫多音字“長”2.2.正確流利地朗讀課文3.3.感受樹葉給樹枝、小蟲、魚兒、小鳥帶來的快樂，養(yǎng)成敢于想象的習(xí)慣和熱愛大自然的情感教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板課件貼畫田字格教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一.引入新課秋天悄悄地來到了我們的身邊，這天，大樹媽媽為它的孩子們——樹葉，舉辦了一場別開生面的生日聚會，大家都紛紛來參加。同學(xué)們想知道聚會上都來了誰嗎？同學(xué)們想?yún)⒓訂?？想?yún)⒓訕淙~的聚會可沒那么簡單，必須先接受挑戰(zhàn)，完成幾項(xiàng)任務(wù)，才可以受到樹葉的邀請。二．初讀課文1.請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀

2、順句子，不認(rèn)識的字借助拼音寶寶來讀。2.請一位同學(xué)來讀，糾正讀音。3.全班齊讀。三．解生字，知文本1.讀詞語有一些樹葉朋友已經(jīng)迫不及待地想要出來和你們見面了，你們愿意和它們交朋友嗎？（出示詞語課件）（1）點(diǎn)名讀（1）分男女生讀（2）分組讀2.讀字好，現(xiàn)在生字寶寶從詞語中跳出來了，看看同學(xué)們還認(rèn)不認(rèn)識它們了（1）分男女生讀（2）開火車讀3.寫字指導(dǎo)現(xiàn)在請同學(xué)們仔細(xì)觀察書72頁的生字，看看哪個字你覺得比較難寫，想讓老師幫助指導(dǎo)？（講“長”字，因?yàn)樗粌H是多音字，而且里面還出現(xiàn)了新的筆畫“豎提”）（1）先拼讀（2）數(shù)筆畫，書空（3）讓學(xué)生觀察占格（老師黑板師范書寫）（4）用三聲的“長

3、”組詞（5）學(xué)生描紅，并且展臺展示兩位同學(xué)的（此處提醒學(xué)生寫字姿勢和書寫習(xí)慣，寫完收鉛筆和橡皮）四．理解課文1.請同學(xué)們自由朗讀課文，找找樹葉寶寶都有哪些朋友，它們是怎么認(rèn)識的？2.“大家”指誰？“我”指誰？（指導(dǎo)有感情的朗讀課文，喜歡誰就讀誰的那段）3.轉(zhuǎn)換角色朗讀課文，假如你是樹枝、小蟲、魚兒、小鳥~~~4.“省略號”還省略了誰？樹葉落到地上，螞蟻————樹葉飄在池塘里，青蛙————五．結(jié)語：在今天的聚會上，同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，樹葉非常愿意和同學(xué)們做朋友。六．作業(yè)：背誦課文七．板書：樹枝扇子小蟲被子魚兒樹葉花傘小鳥風(fēng)箏