馬路上的汽車

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1、馬路上的汽車教學(xué)目標(biāo)：1、通過分類活動，激發(fā)幼兒探索各種汽車功用的興趣。?2、引導(dǎo)幼兒在活動中大膽表達(dá)交流對汽車的感性經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、拍攝錄像：馬路上的各種汽車、垃圾車在清掃馬路、灑水車在灑水。2、幼兒收集各種玩具汽車。3、錄音：轎車、卡車、消防車、救護(hù)車啟動聲或鳴叫聲。教學(xué)過程：一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣1、老師：在錄像中你看見馬路上有哪些汽車？?2、老師：馬路上的汽車可多了，請?jiān)倏匆槐殇浵?，邊看邊記馬路上有哪些汽車？二、探索汽車的不同功用1、玩自己帶來的各種玩具汽車（1）教師扮警察，幼兒當(dāng)司機(jī)。（

2、2）警察問司機(jī)“你開的是什么車？有什么用？”2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車和貨車?（1）誰帶來了可以乘乘客的汽車？（專門用來乘乘客的汽車是客車。）（2）誰還帶來了可以運(yùn)貨的汽車？（專門用來裝運(yùn)貨物的汽車是貨車。）（3）幼兒從自帶的玩具汽車中分別挑選出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。3、了解特殊用途的汽車?（1）這是一輛什么汽車？（鏟車）你在哪里看見過的？它有什么用？（或：是用來乘人的嗎？是用來裝貨的嗎？）（2）看錄像：垃圾車在馬路上清掃垃圾。（3）這又是一輛什么汽車？瞧，它有什么用？垃圾車是怎樣把馬路上的垃圾清掃干凈

3、的？（4）小結(jié)：鏟車、垃圾車都有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，能為人們工作。還有哪些汽車也有特殊本領(lǐng)，可以為人們工作的？（幼兒找出有特殊功用的玩具汽車）三、探索按汽車不同功用進(jìn)行分類1、游戲汽車開進(jìn)停車場天黑了，汽車要進(jìn)停車場休息了，這里有1號（2號、3號）停車場，你把帶來的玩具汽車分一分，準(zhǔn)備讓哪些汽車進(jìn)1號（2號、3號）停車場？一幼兒示范操作（引導(dǎo)幼兒在按顏色、形狀等分類基礎(chǔ)上按功用進(jìn)行分類）?幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎？

4、2、游戲聽什么汽車開來了引導(dǎo)幼兒聽各種汽車發(fā)出的聲音，辨別出這是什么汽車？該進(jìn)幾號停車場？（救護(hù)車、大卡車、轎車、消防車）延伸活動：1、這是一輛什么汽車？（坦克車）是不是在馬路上開的汽車？還有哪些不是在馬路上開的汽車？2、幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎？