葉公中學(xué)張冬輝《馬說》

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1、伯樂相馬的故事相傳伯樂是春秋時代人，姓孫名陽。據(jù)說，有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去，伯樂遇見了，就下了自己的車，挽住千里馬而對它淌眼淚，并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣，抬起頭來長鳴，嘶叫聲直達(dá)云霄。這是它感激伯樂了解并且體貼它啊。馬說韓愈“說”：是古代的一種議論體裁，其內(nèi)容常就某種社會現(xiàn)象或社會問題提出精辟的見解，托物寓意的一種體裁。說如《愛蓮說》韓

2、愈（768——824）字，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代家，尤其著名，有“”的美譽，與同為“古文運動”倡導(dǎo)者，并稱為“”，是“_______________”之首。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎，謚號“文”，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。作品都收在《____________》里。了解作者退之文學(xué)散文文起八代之衰柳宗元唐宋八大家昌黎先生集韓柳預(yù)習(xí)檢測祗zh?駢pián策cè槽櫪cáolì食一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也石dàn讀準(zhǔn)字音shísìsì預(yù)習(xí)檢測他25歲中進(jìn)士后，長期得不到任用，他曾

3、三次上書宰相，都沒有得到賞識。加上當(dāng)時政治黑暗，有才之士不受重用。這些都讓他感到明主難遇，在這種悲憤心情下，寫下了《馬說》。寫作背景看誰一馬當(dāng)先！看誰能準(zhǔn)確通暢地朗讀課文讀通課文挑戰(zhàn)第一關(guān)：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不

4、能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！節(jié)奏劃分馬說韓愈美文美讀用句子內(nèi)部的停頓來表達(dá)語氣用句中關(guān)鍵詞語“不”來表達(dá)語氣通過三個“也”來表達(dá)語氣{1惋惜2憤慨3嘲諷挑戰(zhàn)第二關(guān)：讀懂課文：掌握重點詞、句看我快馬加鞭！結(jié)合注釋與自己的預(yù)習(xí)，小組討論，互相幫助，疏通文意。（溫馨提示：逐字翻譯、補(bǔ)充省略成分、調(diào)整語序。）當(dāng)堂檢測1.解釋下列紅色的詞語。A是馬也B一食或盡粟一石C且欲與常馬等不可得D策之不以其道E故雖有名馬這有時等同鞭打2翻譯下列句

5、子。祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。其真無馬耶？其真不知馬也。即使一詞多義雖有千里之能安求其能千里也策之不以其道執(zhí)策而臨之駢死于槽櫪之間策之不以其道鳴之不能通其意才能，能力能夠用鞭子打馬鞭子助詞“的”代詞，指“千里馬”助詞，無意義總結(jié)食之不能盡其材：其真無馬邪:其真不知馬也:策之不以其道：它的難道，表反問，加強(qiáng)語氣恐怕，表推測語氣安求其能千里也：它的它一詞多義一詞多義不以千里稱也策之不以其道憑借按照一食或盡粟一石食之不能盡其材吃盡竭盡以盡總

6、結(jié)：本文出現(xiàn)的通假字1、食馬者不知其能千里而食之2、才美不外見3、食之不能盡其材4、其真無馬邪邪：相當(dāng)于“嗎”通“耶”，表疑問食：通“飼”，喂見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)材：通“才”，才能課文分析馬說揭示千里馬被埋沒的根本原因。說明伯樂對千里馬命運的決定作用。對執(zhí)策者的“不知馬”進(jìn)行辛辣的諷刺。層層遞進(jìn)惋惜憤懣諷刺1、本文用“伯樂”“千里馬”“食馬者”分別比喻什么？2、本文通篇不離千里馬，難道只是說“馬”嗎？理解分析：托物寓意千里馬人才伯　樂能發(fā)現(xiàn)賞識任用人才的人借千里馬難遇伯樂，最終被埋沒，比喻賢才難遇明主。

7、作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。食馬者愚妄淺薄，不識人才的統(tǒng)治者2、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？借千里馬難遇伯樂，終被埋沒，揭露封建統(tǒng)治者不識人才，埋沒摧殘人才的現(xiàn)象，也表達(dá)作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣心情。如果你懷才不遇，你會學(xué)下列哪位古人？說出原因。A.韓愈懷才不遇寫文章B.韓信另尋明主創(chuàng)大業(yè)C.陶淵明歸隱田園其樂悠悠D、毛遂自我推薦不埋沒我爭論，我快樂對于作者在文章中一味強(qiáng)調(diào)人才被埋沒，是因為世上缺少像伯樂這樣善于識別人才的人，你有不同的看

8、法嗎？請說一說？我爭論！你能講出幾個含有“馬”字的四字成語嗎？馬不停蹄、馬齒徒增、馬到成功、馬耳東風(fēng)馬工枚速、馬牛襟裾、馬首是瞻、馬放南山馬角烏頭、馬毛猬磔、馬前潑水、馬首欲東馬瘦毛長、馬咽車闐、馬空冀北、一馬平川駟馬高車、走馬觀花、快馬加鞭、馬革裹尸馬空冀北、龍馬精神、指鹿為馬、千軍萬馬萬馬奔騰、老馬識途、天馬行空……你能講出幾個含有“馬”字的詩詞名句嗎？春風(fēng)得意馬蹄急踏花歸來馬蹄香淺草才能沒馬蹄草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。