《努力才會有收獲》教案2

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1、《努力才會有收獲》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力（1）明白“一分耕耘，一分收獲有付出就有收獲”的道理，并以此激勵自己不斷努力，去創(chuàng)造美好的明天。（2）知道日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。2、過程與方法（1）在老師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。（2）通過自我發(fā)現(xiàn)，尋找我成功的秘訣。3、情感態(tài)度與價值觀（1）通過實例學(xué)習(xí)，明白“收獲是汗水……努力才會有收獲”的道理。成績和辛勤勞動是成正比的。（2）只有從點滴的小事做起，克服行動中的困難，才能享受到努力后的成功喜悅。教學(xué)重難點在老師的幫助下總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息，并以此激勵自己不斷努力，去創(chuàng)造美好的明天。活動準(zhǔn)備教師準(zhǔn)

2、備：多媒體課件，視頻：《小灰兔和小白兔》、名言等材料。學(xué)生準(zhǔn)備：一張形狀自己設(shè)計的卡片。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程第一課時一、故事引入。1、同學(xué)們，老師今天帶來了一個童話故事，你們想看嗎？（想看！）好，請看大屏請欣賞動畫片《小白兔和小灰兔》2、想一想，說一說：小灰兔和小白兔分別能收獲什么呢？二、出示課件，初步明白“一分耕耘一分收獲”的道理。1、學(xué)生讀圖（P75內(nèi)容：小灰兔和小白兔的故事。）①小灰兔和小白兔在地里種蘿卜籽。②小灰兔在給蘿卜澆水，小白兔在院子里玩。③小灰兔捧著大蘿卜高興極了；小白兔坐在地里，顯得極為懊喪，因為他什么也沒有得到。2、從這個故事中，小白兔和小灰兔分別收獲

3、到了什么？這是為什么？小灰兔收獲了胖胖的大蘿卜，小白兔什么也沒有收獲。3、從這個故事中，你想到了什么？教師要仔細(xì)傾聽學(xué)生的回答，并巧妙地把學(xué)生的思維引向深入，從而真正明白“一份耕耘，一分收獲……”的道理，再讓學(xué)生認(rèn)真地把兩句名言讀一讀。4、學(xué)生繼續(xù)欣賞歌謠《小蜜蜂》。視頻：（小蜜蜂）（1）從這首歌謠中，你知道什么？或想到什么？（2）小朋友們比較一下，小灰兔和小蜜蜂有什么共同之處？（3）故事說明：成功的背后是什么呢？老師小結(jié)：是啊，收獲是勤勞澆開的花朵。不付出勞動，怎能收獲呢？（板書：努力才會有收獲）第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了……知道了……今天，……二、

4、積極參加學(xué)校組織的活動。1、我報名參加講故事啦！2、成功的背后是什么？（努力和汗水）三、聯(lián)系實際，暢談成功，深化認(rèn)識。1、寫作的困惑（P76內(nèi)容）。2、回想一下你有過的成功，比如說：比賽得獎啦，成績提高啦，學(xué)會某一種本領(lǐng)啦，弄明白某件事啦等等。哪怕是一點小小的進(jìn)步，說說你是怎樣獲得的。先跟同一小組的小伙伴說一說，再寫下來。小組討論，討論后把成功事例寫下。3、匯報：把你的成功與大家分享。學(xué)生講述成功事例后，教師給予及時評價及鼓勵。4、老師我也有過一次難忘的成功，想聽聽嗎？老師小結(jié)：在我們成長道路上結(jié)出的一個個成功的果實，每一個果子都是我們的收獲，每一個收獲都給我們帶來開心與快樂

5、，自信與驕傲。總之，努力才會有收獲。四、制訂計劃，鞏固延伸。再過幾周，我們將迎來期末考試；下學(xué)期，我們就上三年級了，你想進(jìn)步更大一些，收獲更多一些嗎？1、那么，下學(xué)期你有什么希望和打算嗎？讓我來采訪一下小朋友們，好嗎？師：看來，小朋友們都有了一定的希望和計劃了。那就把你下學(xué)期的計劃寫在書上或自己設(shè)計的那張卡片上吧。2、學(xué)生制訂計劃。計劃制訂好后，部分學(xué)生展示計劃。老師給予肯定，計劃制作比較合理可行。3、生讀名人名言。（書上的三個地方）老師總結(jié)：讓這些名言伴隨著同學(xué)們實現(xiàn)自己的計劃，擁有更大的收獲。相信明天的你會更棒，請對自己說：明天的我會更棒！生對自己說：明天的我會更棒！