10《我和烏麗娜》ppt

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1、西師大版五年級下冊語文10我和烏麗娜美好年華金色的讀書年華，留給我們無數(shù)美好的珍藏，在學習中你有許多的同學。在這些同學中，你和誰的友情最深，能簡要的談?wù)剢幔?、回顧2、質(zhì)疑（1）課文講了“我”和烏麗娜的哪些事？從中你體會到了什么？（2）古城麗江留給她們最深印象的是什么？(3)你認為烏麗娜是一個怎樣的孩子？3、自探：下面就請同學們帶著問題，細讀課文，在自己能解決的地方做上標記，并批注自己的感受，遇到不懂的地方可以和同桌一起探討。（5－8分鐘）一、問題引領(lǐng)，自主探究娜娜知府干嘛宅院驚詫捶背酥軟郵票挪動俯視麻煩宇宙滂沱睡覺陶醉漂流好詞語白墻灰瓦鳥獸花木錯

2、落有致街街巷巷林林總總高高低低大眼瞪小眼舍命陪君子安詳浣洗（洗滌）驚詫觀賞和欣賞的區(qū)別觀賞帶有客觀的成分，只是簡單地觀看，沒有太多的主觀評價，譬如：“這是一種有觀賞價值的動物?！敝槐砻鬟@種動物可以值得一看，沒有更深的意思。欣賞帶有主觀的成分，表明自己很喜歡，其中可以有“觀看”的意思，也可以沒有，例如：“我很欣賞他的作品?！焙苊鞔_地表明自己很喜歡的態(tài)度，這樣的喜歡可以是用贊賞的眼光看作品，也可以是在內(nèi)心對作品的喜愛?！坝^賞”強調(diào)動作，“欣賞”注重心理?！靶蕾p”使用范圍要比“觀賞”廣，比如對景物而言，可用“觀賞”也可用“欣賞”；但對音樂或文學作品而言，

3、只可用“欣賞”不可用“觀賞”。搖曳和搖晃的區(qū)別搖曳一般是輕微的動，基本上是隨風而動的那種，幅度不大。搖晃，指搖擺，晃動。經(jīng)過一比較，我們可以知道，搖曳這個詞語比搖晃多的是一種溫和輕柔的情感（一）解決第一個問題（1）課文講了“我”和烏麗娜的哪些事？從中你體會到了什么？二、師生聯(lián)動，合作探究逛古城數(shù)古橋（一）解決第二個問題古城麗江留給她們最深印象的是什么？二、師生聯(lián)動，合作探究學法指導：小組合作學習，體會麗江的美。（勾畫出描寫麗江的句子,在小組內(nèi)朗讀感悟。）麗江古城有一千多年的歷史。古城的房屋依山而建，高高低低，錯落有致。東巴文化編輯東巴文化是納西族民

4、族文化的重要內(nèi)容之一。東巴文化指納西族古代文化，因保存于東巴教而得名，已1000多年的歷史。主要包括東巴文字、東巴經(jīng)、東巴繪畫、東巴音樂、東巴舞蹈、東巴法器和各種祭祀儀式等。1、麗江古城的建筑富有情趣的建筑美你從哪兒看出來的？2、劃和的句子運用了什么修辭手法？古味獨特的麗江古城就連最熱鬧的四方街，也只有巴掌大。從烏麗娜決定去數(shù)橋的舉動中你能看出她的什么特點，麗江古城的橋據(jù)說有354座，要數(shù)玩這些橋，不是一時半會之事，烏麗娜卻愿意花費精力去驗證，可見她的認真、執(zhí)著、熱愛中國文化、喜愛麗江風光的特點。我為什么愿意“舍命陪君子”？因為烏麗娜和我有著誠摯的

5、友情都說是水給麗江帶來了美麗。水，清亮的水，從玉龍雪山流下來，從黑龍?zhí)睹俺鰜?，到了古城呢，分成東、西、中三路，嘩嘩嘩，汩汩汩，穿行在街街巷巷，倒映著白墻灰瓦，還有那在水邊浣洗衣物的納西姑娘……烏麗娜穿了一身納西姑娘鮮艷的衣裝，映照著流水，特別好看。水的特點是什么清亮活躍無處不在玉龍雪山黑龍?zhí)赌景鍢驑虻奶攸c是？數(shù)量多種類多雕刻豐富石板橋木拱橋石拱橋單孔橋雙孔橋多孔橋說明烏麗娜很認真，喜歡中國橋烏麗娜看一座，贊美一座，在小本子上記下一座。劃的句子你知道了什么？烏麗娜很有禮貌。劃線的句子是什么描寫來突出烏麗娜的活潑可愛與認真。你認為烏麗娜是一個怎樣的孩子

6、？從哪些語句可以看出來？學法提示：１.把有關(guān)詞句標畫出來，也可以寫出自己的感受２.再和同桌交流看法。１.回顧課文，說說“我”和烏麗娜的友誼表現(xiàn)在什么地方？２.通過本文的學習，有什么收獲？還有別的問題嗎？三、總結(jié)引導，知識生成月光下的古城窗外是月光下的古城。月光在水波上跳躍，整座古城流溢著月光的香味。烏麗娜，你嗅到麗江古城月光的香味了嗎？烏麗娜，你嗅到麗江古城的味道了嗎？你是如何理解這句話的中國素有借月亮表達對親友的思念額文化習俗。雖然“我”與烏麗娜分別了，但是“我”給她寫信時，窗外是月光下的古城，跳躍在水波上的月亮，也跳躍到了“我”寫給烏麗娜的信中

7、，流溢在古城的月光香味，也流溢到了“我”寫給她的信中。月光傳遞的是“我們”之間深深的友誼。學了文章你知道了什么？友誼的真誠十分可貴用詩句寄托思念之情海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀洲》但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾《水調(diào)歌頭．明月幾時有》莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——高適《別董大》課文拓展謝謝大家!敬請指導！再見