Module 2 Unit 2 It will rain in Beijing 教學(xué)設(shè)計(jì)2

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1、Module2Unit2ItwillraininBeijing教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握有關(guān)天氣的單詞，掌握willdo等一般將來時的用法。2.能力目標(biāo)：學(xué)會用英語討論將來的天氣情況。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生活，熱愛生活的情感；讓學(xué)生樹立一個定計(jì)劃的好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：新句型的教授，掌握一般將來時的用法。2.教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)天氣的單詞，用英語談?wù)撎鞖馇闆r。教學(xué)方法：任務(wù)法聽說法游戲法圖片展示法歸納法教具準(zhǔn)備：天氣圖片中國地圖天氣預(yù)報(bào)圖小禮品錄音機(jī)磁帶幻燈片課件教學(xué)過程：Step1Warm-up.（課前暖身）師生問好后，出示一些描述天氣狀況的圖片，復(fù)習(xí)相關(guān)單詞su

2、nny,warm,cool,windy,cold,hot,snow,snowy,rain,rainy等。Step2Lead-in.（新課導(dǎo)入）1.游戲：快速反應(yīng)。老師出示有關(guān)天氣的圖片，進(jìn)行練習(xí)。T：Lookatthepictureoftheweather.Saythenameoftheweather.進(jìn)行分組競賽，老師出示天氣圖片，看哪一組在規(guī)定時間內(nèi)答對最多的天氣單詞即為優(yōu)勝，并獲得一份小禮品。2.游戲：WhereamI?老師出示中國地圖，指出幾個有名的城市，當(dāng)老師提問”whereamI?”并指出地圖上的城市名稱時，學(xué)生要回答出所在城市。T：WhereamI?（老師手指廈門）S：Y

3、ouareinXiamen.2.自由Talk，導(dǎo)入新課。老師展示天氣預(yù)報(bào)圖，并說道：”What’stheweathertoday?”學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答。T：OK，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何描述今天的天氣，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何描述未來的天氣并學(xué)會作簡單的天氣預(yù)報(bào)?，F(xiàn)在打開課本P11。Step3Presentation.（新知呈現(xiàn)）1.Listenandchant.播放Activity1音頻：第一遍，解釋每一句的含義。第二遍，讓學(xué)生找出其中的不同點(diǎn)。第三遍，全班跟唱，隨后老師解釋willbe和willdo的關(guān)系。2.Listenandread.播放Activity2音頻：第一遍，讓學(xué)生圈出其中

4、的willbe和willdo。第二遍，讓學(xué)生找出以下問題的答案：WhatwilltheweatherbelikeinHarbin?WillGuangzhoubewindy?Whichcitywillberainytomorrow?第三遍，核對答案，并讓學(xué)生將willbe和willdo的句式互換。（即將有willbe的句子替換為willdo，把willdo替換成willbe）第四遍，全班跟讀，提問幾位學(xué)生展示他們的答案。Step4Practise.（鞏固新知）1.自主完成課文Activity3的內(nèi)容。2.調(diào)查小任務(wù)：做小小調(diào)查員，運(yùn)用一般將來時進(jìn)行小組合作調(diào)查組員的周末計(jì)劃，并制作調(diào)查表

5、。（調(diào)查表格式參考Activity6）邀請每組代表上臺展示調(diào)查表并用一般將來時闡述調(diào)查結(jié)果。（老師可先做示范）Step5Summary.（小結(jié)）老師總結(jié)本堂課的知識點(diǎn)。Step6Homework.（作業(yè)布置）1.整理課上所作的調(diào)查表，自主用一般將來時向他人闡述調(diào)查結(jié)果。2.聽3遍課文音頻。3.用一般將來時給自己做一份周末計(jì)劃。