1《觀潮》教案

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1、人教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案銅仁市漾頭中心小學(xué)教師：麻蕾1.《觀潮》教案教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字,能正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、昂首東望、風(fēng)平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進(jìn)、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復(fù)”等詞語。2．能有感情的朗讀課文。3、能感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,把自己的閱讀感受和他人交流。4、理解課文中有關(guān)“潮來之時(shí)”的語句，學(xué)習(xí)作者有順序的觀察方法，體會(huì)并想象課文描繪的大潮景象。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。有條理地說說江潮來時(shí)的情景

2、。課前準(zhǔn)備：1.導(dǎo)學(xué)案課時(shí)安排：二課時(shí)教學(xué)過程：第一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字,能正確讀寫“寬闊、籠罩、薄霧、若隱若現(xiàn)、昂首東望、風(fēng)平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進(jìn)、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復(fù)”等詞語。2．能有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握重點(diǎn)詞句。了解錢塘江大潮的壯麗奇特的自然景色。有條理地說說江潮來時(shí)的情景?！緦?dǎo)學(xué)過程】（一）談話引入。同學(xué)們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什么樣？（江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼。）教師介紹：錢塘江它是我們浙江省的第一大河，它位于浙

3、江省北部，全長605公里，河域面積五萬平方公里，占全省面積的百分之四十三，是我國東南沿海的一條著名江流。看，今天就讓我們一起去錢塘江邊一睹為快。2．看了這潮水，聽了這潮聲你覺得錢塘江潮怎么樣呢？你能用一個(gè)詞來概括嗎？(……)說得真不錯(cuò)，這篇課文的作者在他眼里的錢塘又是怎么樣的？自由讀課文，找出一個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江特點(diǎn)的詞語。（讓學(xué)生看黑板板書）3．（板書：天下奇觀）理解奇觀。觀潮的觀是什么意思？天下奇觀的觀呢？打開字典查一查。師：很少有人能看到這壯麗的景觀，你們想不想把自己了解到的說給大家聽？二、預(yù)習(xí)檢

4、測檢查“預(yù)習(xí)自測”組長組織檢查導(dǎo)學(xué)案“預(yù)習(xí)自測”，教師巡視引導(dǎo)。1．我會(huì)讀（把課文讀正確、流利）2．我來秀（預(yù)習(xí)自測中的一題）3．批一批（對(duì)子互批，預(yù)習(xí)自測，組長檢測。）4．你的疑惑我來解。（組內(nèi)解惑或班內(nèi)解惑）三、教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案銅仁市漾頭中心小學(xué)教師：麻蕾第二學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能感受大自然的壯觀,受到自然美的熏陶,把自己的閱讀感受和他人交流。2、理解課文中有關(guān)“潮來之時(shí)”的語句，學(xué)習(xí)作者有順序的觀察方法，體會(huì)并想象課文描繪的大潮景象。一、我要認(rèn)真預(yù)習(xí)：1.我要挑戰(zhàn)我能聽寫寬闊、籠罩、

5、薄霧、若隱若現(xiàn)、昂首東望、風(fēng)平浪靜、水天相接、沸騰、橫貫江面、齊頭并進(jìn)、奔騰、漫天卷地、依舊、恢復(fù)詞語2.我知道課文是按、、順序?qū)懙?。三、自主、合作、探究：組長組織學(xué)習(xí)，教師巡視引導(dǎo)。1、作者在描寫大潮來時(shí)的景象時(shí)是按什么順序、從哪些方面來寫的？（劃出實(shí)證）2、說一說潮來前、潮來時(shí)、潮去時(shí)各是什么景象？3.組內(nèi)討論交流。（教師隨機(jī)點(diǎn)撥引導(dǎo)解疑）4.全班展示，重點(diǎn)品讀感悟。（展示疑難）同學(xué)評(píng)價(jià)：好（）一般（）四、交流展示：1.誰愿意把感受與大家一起分享？指名讀感受深的句子，并說出自己的感受。聽到的：（1）午后

6、一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。（比喻）（2）過了一會(huì)兒，響聲越來越大。（3）人們的反應(yīng)：人聲鼎沸、沸騰起來。（4）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（夸張）看到的：（1）只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。（2）那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。（3）再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。（比喻）（4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（比喻）2.感情朗讀，展開各種形式的朗讀比賽。五、過關(guān)檢測完成導(dǎo)學(xué)案“過關(guān)檢測”1、我會(huì)

7、按要求完成練習(xí)。那條白線很快的向我們移來，逐漸（）、（），（），再近些，只見（），形成（），浪潮越來越近，猶如（），浩浩蕩蕩()，那聲音如同山崩地裂，大地好像都被震的顫動(dòng)起來。1.按原文填空。2.我能用猶如說句話。3.這段話是從（）和（）兩方面來寫大潮到來時(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。2、找出（）中與帶點(diǎn)詞語意思相近的詞，并畫上“”。1．農(nóng)歷八月十八是一年—度（一次一回一日）的觀潮日。2．寬闊(寬敞寬廣遼闊)的錢塘江橫臥在眼前。3．江面上依舊(依然仍然果然)風(fēng)號(hào)浪吼?！?．那聲音如同(猶如相同宛如)山崩

8、地裂。5．頓時(shí)(一時(shí)霎時(shí)一剎那間)人聲鼎沸。人教版四年級(jí)語文上冊(cè)教案銅仁市漾頭中心小學(xué)教師：麻蕾6。過了好久(許久很久不久)，錢塘之江才恢復(fù)了平靜。