中學(xué)數(shù)學(xué)研究-上051126消項(xiàng)：數(shù)列求和的根本

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1、資料編號(hào)817數(shù)列求和斯國(guó)武發(fā)表在上051126上屬于解題、類型、專題題為《消項(xiàng)：數(shù)列求和的根本》映，這兩種方法屬“神來(lái)之筆”，是“高斯級(jí)”人物才能想到)和應(yīng)用上的局限性，教師可作為第二種方法補(bǔ)充介紹.甚至,作為教材改革，可考慮直接將“倒序相加法”和“錯(cuò)位相減法”放入閱讀材料當(dāng)中，并恰當(dāng)加入數(shù)學(xué)史內(nèi)容，供學(xué)生參考學(xué)習(xí).我想，這一做法無(wú)疑是符合新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)具有的基礎(chǔ)性、多樣性和選擇性原則的.參考文獻(xiàn)1.狄海鳴.對(duì)平方數(shù)累加公式的探討.數(shù)學(xué)教學(xué).2005.3.2.李少保、陳飛莉.數(shù)列求和方法教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)比研究.數(shù)學(xué)教學(xué)

2、.2003.4.