《捕捉“動(dòng)情點(diǎn)”》導(dǎo)學(xué)案2

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1、《捕捉“動(dòng)情點(diǎn)”》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)感動(dòng)，用心觸摸，培養(yǎng)學(xué)生愛生活的情懷。2.學(xué)習(xí)捕捉“動(dòng)情點(diǎn)”，學(xué)會(huì)選取生活中觸動(dòng)心靈的人和事。3.學(xué)會(huì)寫作運(yùn)思的技巧。學(xué)習(xí)用具：多媒體課件學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣抓住“動(dòng)情點(diǎn)”。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理清“動(dòng)情點(diǎn)”與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系。課時(shí)安排：2課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在很多人看來，寫作并不輕松，有人曾經(jīng)用一副對(duì)聯(lián)描寫寫作的愁苦情狀上聯(lián)：苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下聯(lián)：愁綱愁線愁情愁理愁眉苦臉愁斷肝腸寫作運(yùn)思真的很難嗎？這個(gè)“難”字可否去掉？讓我們來看看兩位法國藝術(shù)家說過

2、的名言。雕塑家羅丹說：“生活中的美是無處不在的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”文學(xué)家喬治?桑說：“生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，永遠(yuǎn)存在于只要我們伸出手，就可以捉住它的地方?！倍?、感悟：何為“動(dòng)情點(diǎn)”？1、公益廣告《給媽媽洗腳》。畫面的內(nèi)容：勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳只，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的婆婆洗腳．孩子沒有睡覺，跟在后面偷偷看到了，就仿效著也端著一盆水走向這位年輕的媽媽。學(xué)生回答：本片帶給你什么樣的“點(diǎn)滴感動(dòng)”？2、組織討論，《噪音的世界》這篇文章，作者的動(dòng)情點(diǎn)在哪

3、里？動(dòng)的是什么情？你從哪些字句中感受到動(dòng)情點(diǎn)？3、閱讀教材短文，思考交流：何為“動(dòng)情點(diǎn)”？三、探究：如何抓住“動(dòng)情點(diǎn)”？化用羅丹的那句話，生活中不是缺少“動(dòng)情點(diǎn)”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“動(dòng)情點(diǎn)”的眼睛。初中時(shí)我們學(xué)過朱自清先生的《背影》，我們都會(huì)被感動(dòng)，尤其是看到身材臃腫、動(dòng)作蹣跚的父親翻過鐵道去買橘子的片段，眼眶都會(huì)覺得濕潤了。為什么呢？——作者抓住了“動(dòng)情點(diǎn)”。到底如何抓住“動(dòng)情點(diǎn)”，下面，我們?cè)僖灾熳郧逑壬牧硪黄⑽摹抖臁窞槔?，體會(huì)作者的技巧。（一）、學(xué)生閱讀《冬天》。思考：1、請(qǐng)你概括作者選

4、取的三個(gè)冬天的生活場景。2、請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語形容三個(gè)片段的共同點(diǎn)。（二）、學(xué)生閱讀教材“知識(shí)導(dǎo)引”思考：橫斷面、縱斷面兩個(gè)文學(xué)概念的內(nèi)涵。？四、深入探究：如何再現(xiàn)“動(dòng)情點(diǎn)”①再次回到《冬天》文本，思考如何再現(xiàn)“動(dòng)情點(diǎn)”的方法②師生歸納再現(xiàn)“動(dòng)情點(diǎn)”的方法。五、討論：“動(dòng)情點(diǎn)”與文章結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？1、閱讀P45《回家》找出文章的三個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”？結(jié)合例文，思考“動(dòng)情點(diǎn)”與文章結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？2、如果只有一個(gè)集中的動(dòng)情點(diǎn)，應(yīng)放在文章的什么位置？3、教師歸納：六、課堂檢測：1、看照片，找動(dòng)情點(diǎn)上圖獲

5、得2010年新聞攝影金鏡頭獎(jiǎng)，上圖這雙腳每天都要跋涉兩個(gè)小時(shí)山路。大雪封山也不例外。這個(gè)學(xué)生說，他從來沒有遲到過。從上圖中任選一幅，選擇一個(gè)“動(dòng)情點(diǎn)”，寫一段100字的文字。2、完成課外第三題七、課下作業(yè)：選擇好“動(dòng)情點(diǎn)”，寫一篇800字左右的文章，文體不限。八、教師寄語：你們是熱血青年，你們有豐富的情感世界，我期待著你們捕捉到“動(dòng)情點(diǎn)”，寫出你們的心聲，感動(dòng)“你我他”。讓我分享你們的年輕，你們的憂愁，你們的快樂！附：優(yōu)秀例文這也是一種愛2009福建高考滿分作文昏暗的燈火下一對(duì)父子正在吃飯，安靜

6、的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對(duì)一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了?！斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了?！?……79分。”無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何

7、時(shí)，父親會(huì)對(duì)自己的成功感到欣慰，會(huì)為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。多少次兒子拿著第一的成績?cè)诟赣H面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時(shí)，同學(xué)們所說的父母對(duì)成績下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個(gè)簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！澳阆氤?/p>

8、些什么？我明天去買?！备赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑