5、堅定的錫兵

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1、總8課時陳行小學(xué)語文電子備課專用表格課題堅定的錫兵授課教師李娟課時1備課時間9.8授課時間9.13教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會認(rèn)的“鑄、殿、渦、狹”4個生字2、引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，體會故事中人物的思想感情。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，體會故事中人物的思想感情教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，體會故事中人物的思想感情朗讀訓(xùn)練點6、9、10、12讀寫結(jié)合點想象錫兵還可能有那些經(jīng)歷教學(xué)方法設(shè)計教學(xué)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)提綱2、作者相關(guān)的資料教學(xué)過程設(shè)計（一）：預(yù)習(xí)交流：　1、認(rèn)讀生字：鑄、殿、緞、渦、狹2、認(rèn)讀詞語：鑄成、宮殿、弱不禁風(fēng)、旋渦、狹?。ǘ┚x感悟、讀寫結(jié)合　1．鏈接安徒生：你讀過哪些安徒生的童

2、話？對他有什么了解？　2、圍繞“堅定”，品讀課文?！??A整體把握，提出問題：題目是《堅定的錫兵》，是一篇寫人的文章，寫的是誰？突出寫他的什么？（堅定）堅定什么意思？［（立場、主張、意志）穩(wěn)定堅強，不動搖。］“堅定”就是這篇課文的中心詞，你能根據(jù)這個中心詞對全篇文章提出學(xué)習(xí)的問題嗎？（引導(dǎo)學(xué)生提出：從哪看出這是一個堅定的錫兵？他為什么這么堅定）抓住文章的中心詞也是一種整體把握課文的方法。B圍繞“堅定”全文探究。　　默讀課文，劃出文中讓你感受到錫兵非常堅定的語句?！　　　‘?dāng)你歷盡艱辛，回到小男孩家，你又見到了小姑娘，你為什么不把自己為小姑娘做的事告訴她呢？（三）拓展延伸：　　　如果有一天，

3、你發(fā)現(xiàn)小姑娘有健全的兩條腿，你還會保護(hù)她嗎？為什么？總結(jié)：通過你的話，我感受到你是一個多么善良、堅定執(zhí)著、有責(zé)任心的人呀！二次備課限示作業(yè)板書設(shè)計：善良堅定的錫兵勇敢盡職盡責(zé)