資源描述:
《《共鑄誠(chéng)信》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《共鑄誠(chéng)信》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):_________姓名:____________一、明確目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用法律來(lái)維護(hù)作為消費(fèi)者權(quán)益的能力。二、自主學(xué)習(xí)(一)通讀教材內(nèi)容、整合知識(shí)。1、消費(fèi)者活動(dòng)中存在的假冒偽劣產(chǎn)品的危害;損害消費(fèi)者的__________,危害消費(fèi)者的-__________安全。擾亂____________秩序等。2、解決假冒偽劣產(chǎn)品坑人、害人問(wèn)題的措施:提高_(dá)_________:完善__________:加大____________,加強(qiáng)______________。3、全面保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律是《___________
2、________________》4、消費(fèi)者享有的權(quán)利:消費(fèi)者享有______________,知情權(quán),______________,公平交易權(quán),_______________、民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重權(quán)等權(quán)利。5、消費(fèi)者維權(quán)的途徑:勇敢地拿起_______維護(hù)自己的合法權(quán)益:與經(jīng)營(yíng)者_(dá)_________;向__________進(jìn)行申訴,請(qǐng)求行政部門處理;根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議,提請(qǐng)___________仲裁;直接向_____________提起訴訟。(二)交流展示三、合作探究(小組討論、交流)探究一:材料一:某商場(chǎng)堅(jiān)持質(zhì)量誠(chéng)信、服務(wù)誠(chéng)信、價(jià)格誠(chéng)信和合同誠(chéng)信,向社會(huì)做出了“賣真品、標(biāo)真價(jià)、送
3、真情”的“三真”承諾,實(shí)施“無(wú)理由退貨”的舉措,結(jié)果公司銷售額連年上升,受到顧客好評(píng),贏得了市場(chǎng)。材料二:超市的店堂張貼著各種各樣的店堂告示,某些店堂告示就是“霸王條款”,嚴(yán)重侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益。如:“特價(jià)商品,概不退換”、“本商場(chǎng)擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)”、“貴重物品請(qǐng)妥善保管,如有遺失本店概不負(fù)責(zé)”、“本商場(chǎng)安裝有攝像機(jī),請(qǐng)顧客自重”、“偷一罰十”等。材料三:在現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)領(lǐng)域里,有一些坑人、害人的事件時(shí)有發(fā)生。如:短斤少兩、中毒事件、價(jià)格不符、豆腐渣工程、假煙、假藥、假酒等等以假亂真、以次充好。結(jié)合材料解決下列問(wèn)題:1、材料一中的商場(chǎng)受到顧客好評(píng),贏得了市場(chǎng)的原因是什么?2、材料二
4、中的做法是否正確?為什么?3、材料三中的現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中你是否親歷過(guò)?如果有,你當(dāng)時(shí)是怎樣想的和做的?結(jié)果怎樣?要解決這一問(wèn)題,我們應(yīng)該采取怎樣的措施?學(xué)生分組討論、總結(jié),然后回答。探究二:教材P61(材料:某中學(xué)教師在外地出差期間,到書店購(gòu)買了一本書??)1、該教師在維護(hù)自身合法權(quán)益的過(guò)程中,先后采用的方法有哪些?2、你認(rèn)為為一元錢打官司值得嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。探究三:如果你買到了假冒偽劣產(chǎn)品或受到了不誠(chéng)信的服務(wù),使你的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)應(yīng)該如何來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益?四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、我國(guó)每年由于信用問(wèn)題造成的經(jīng)濟(jì)損失估算高達(dá)6000多億元人民幣。以“應(yīng)收賬款收不回”為例,如果賬款能順利收
5、回,1元錢在效用充足的條件下一年可以帶來(lái)4元的收入;但如果對(duì)方賴帳不還,信用不足,1元錢一年只能帶來(lái)1元的收入。這說(shuō)明()A、在社會(huì)中不存在失信的現(xiàn)象B、誠(chéng)信會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失C、失信的現(xiàn)象不利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、失信會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益2、國(guó)家查處了廣州某食品公司生產(chǎn)的,含有“蘇丹紅一號(hào)”的辣椒油。查處該企業(yè)是因?yàn)樗址噶讼M(fèi)者的()①人格尊嚴(yán)受到尊重的權(quán)利②對(duì)商品和服務(wù)的知情權(quán)③依法求償權(quán)④公平交易權(quán)⑤自主選擇權(quán)⑥人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)A、①③⑤B、②③⑥C、②④⑥D(zhuǎn)、④⑤⑥農(nóng)民張某經(jīng)營(yíng)著一個(gè)雜貨店,為了節(jié)約進(jìn)貨成本,他將從批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)的劣質(zhì)食品出售給村民。在一次全國(guó)食品安全專項(xiàng)整治中,張某的劣質(zhì)食品
6、被悉數(shù)查繳,他本人也受到了法律的制裁。據(jù)此回答5——7題。3、張某作為經(jīng)營(yíng)者,違反了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的()原則。A、靈活定價(jià)B、自由競(jìng)爭(zhēng)C、誠(chéng)實(shí)信用D、優(yōu)勝劣汰4、張某最終受到法律制裁,說(shuō)明()①我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開法律保障②國(guó)家依法打擊各種違法犯罪行為③張某的權(quán)益沒(méi)有受到法律保護(hù)④張某害人終害己A、①③B、②④C、①②④D、②③④5、安徽阜陽(yáng)地區(qū)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件,造成12名嬰兒死亡,229名嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良。從這一事件造成的后果看,生產(chǎn)和銷售劣質(zhì)奶粉的這些廠商主要侵犯了消費(fèi)者的()A、自主選擇權(quán)B、生命健康權(quán)C、求償權(quán)D、公平交易權(quán)五、總結(jié)提升材料分析題課本p62頁(yè)案例。1、對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō),誠(chéng)信
7、是高貴的公共資源。你對(duì)此怎么看?2、假如你是市長(zhǎng),你打算怎樣實(shí)現(xiàn)“誠(chéng)信立市”?六、作業(yè)布置1、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定的消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者的義務(wù)有哪些?2、消費(fèi)者維權(quán)的途徑有哪些?