命題作文“綻放美麗”寫作指導(dǎo)

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1、命題作文“綻放美麗”寫作指導(dǎo)命題作文“綻放美麗”寫作指導(dǎo)請以“綻放美麗”為題寫一篇文章。要求：1.自主確定文體（詩歌、戲劇除外）2.不少于800字。寫作指導(dǎo)1、寫作內(nèi)容：能夠展現(xiàn)美麗的事物、人物、性格、品質(zhì)等等都可以作為本文的寫作素材。2、寫作重點：集中筆墨展現(xiàn)美麗，并詮釋出那是一種什么樣的美麗，即美麗是如何綻放的，美麗來自于什么。3、寫作范圍：“美麗”在此的范疇?wèi)?yīng)該很大：寬容、善良、拚搏、堅強、感恩、執(zhí)著等都是一束束美麗的情愫；親情、友情、愛情可以綻放美麗，人性更可以綻放

2、美麗；一顰一笑也可以綻放美麗；美麗是幸福，是純凈，是溫馨，是柔情，是思念和懷想，是和平……從小處到大處，美麗的瞬間很多，只是作者要善于感悟美麗的真諦。4、文體確定：本文比較適合寫成散文。表達(dá)方式可以采用記敘、描寫、抒情、議論。思路提示“綻放美麗”是一個動賓短語。審題時要品味出“綻放”這個動詞是一個動態(tài)的過程，它也許綻放在心里，也許綻放在眼睛里；它會綻放在奧林匹克的賽場上，會綻放在汶川地震的廢墟上，會綻放在微笑里，會綻放在“人”字的互相支撐中̷

3、0;…這些美麗會綻放在不同的心境里，也會綻放在不同的時境中，只是作者要善于捕捉綻放的過程。寫作的過程中，可以采用記敘去敘說那些美麗的故事；可以采用描寫去描摹那些美麗的景致；可以用抒情去感悟那些美麗的瞬間；可以用議論去品味那些美麗的情愫。注意多種表達(dá)方式的綜合運用。就本文的寫作內(nèi)容而言，可以從以下幾方面著筆：1、可以寫大自然綻放的美麗，但不能只停留在簡單的景物的描摹上，應(yīng)該進(jìn)行聯(lián)想升華，深刻感悟大自然中所蘊含的美麗。如春天的希望、夏天的熱情、秋天的包容、冬天的孕育等。2、可以寫品質(zhì)上所綻放的美麗，如堅強、樂觀、寬容、善良、拼搏等，即表

4、現(xiàn)出這美麗來自于上述品質(zhì)。如霍金是美麗的，他的美麗綻放于不懈的追求與對生命的抗?fàn)?；叢飛是美麗的，他的美麗綻放于博大寬容的愛心?？上葦⑹龊笞h論。3、可以寫親情、寫友情、寫愛情，寫人性，表現(xiàn)這些美好的情愫綻放出的美麗。4、可以寫奧運賽場上的運動健兒，寫他們的堅忍、拼搏、執(zhí)著、頑強所綻放的美麗；寫那些形體并不美麗的殘疾人運動員靠不屈的性格綻放的美麗。5、可以寫汶川地震廢墟上演繹的故事，寫那些充滿愛心的人們所綻放的美麗，如短信媽媽、譚千秋，捐款的乞丐、空降兵、殘奧會上殘疾的舞蹈女孩等等。6、可以寫感動中國的那些體現(xiàn)人性光輝的人，用他們的言行與靈魂去詮釋

5、綻放的美麗。7、可以寫微笑，寫人與人之間的相扶相助，寫由此綻放的美麗。8、可以寫古人，寫那些具有忠誠、誠信、正義、堅守隱忍之人，如杜甫的憂國憂民、文天祥的“留取丹心照汗青”……注意嚴(yán)格選材，圍繞“綻放美麗”的中心，選準(zhǔn)角度，敢于割愛，不堆砌材料，也不空談，合理整合使用材料。范文綻放美麗將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著，天空隨著夏日的收場漸漸湛藍(lán)，仿佛是秋日在低低私語，綻放著一年四季中的一個非凡的美麗。秋，已是這般的深了。本來不該這樣執(zhí)拗地說，因為秋季剛剛隨著夏的落幕上場，

6、并且也不會在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恒的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。草長鶯飛、生機勃勃的煦暖不屬于秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細(xì)細(xì)地喁喁；銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容著收獲，也包容著凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內(nèi)斂、一派寧靜。它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不悲不怨，卻透出了包容一切

7、的凄涼。于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的愁思；化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆。其實又有誰能逃得開別情離愁，可又為何“欲說還休，卻道天涼好個秋！”瀟瀟的晨霧里，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日里萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨著順風(fēng)順?biāo)膭蓊^，一直劃向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛來寄托它飛向天邊的思念

8、，以它自己的表情詮釋著獨特的美麗。秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實它只是攝影師手中的照相機，隨著咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫面中棲