中班語言游戲炒青菜

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時間:2019-05-07

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1、中班語言聽說游戲:炒青菜活動思路:近來以往并不喜愛吃青菜的小朋友們對青菜的態(tài)度大有好轉(zhuǎn),于是我趁熱打鐵抓住這個機會,從幼兒的興趣出發(fā),讓幼兒從游戲中提升對青菜的興趣并獲得相應(yīng)的知識技能,從而設(shè)計了這個活動?;顒幽繕耍?、正確發(fā)出:炒(chao),青(qing),菜(cai),捏(nie)等發(fā)音易混淆的字音,能邊念兒歌便表演動作。2、在熟悉游戲的基礎(chǔ)上,嘗試仿編兒歌,并玩仿編的游戲。3、愿意用同伴一起游戲,體驗游戲時的快樂情緒;對吃青菜的興趣?;顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備:圖片青菜、餃子、汽車經(jīng)驗準備:小朋友吃過青菜和餃子以及對汽車的認識活

2、動過程:一、引導(dǎo)幼兒回憶與青菜、餃子、汽車有關(guān)的生活經(jīng)驗,引起幼兒的興趣師:(出示青菜圖片)看!這是誰呀?(喜歡吃青菜么?)……青菜寶寶又給我們請來了它的好朋友,你們看是誰?。浚ǔ鍪撅溩印⑵嚨膱D片)剛剛啊青菜寶寶它們啊偷偷的教給我一個很好玩的游戲,小朋友想不想知道是什么游戲???不過青菜寶寶說了再玩游戲之前要我先教給你們一首兒歌,小朋友們跟我一起學(xué)好不好???(小朋友仔細聽了哦,待會兒老師會問你們兒歌里面說了些什么哦?)二、觀看教師表演兒歌,幫助幼兒熟悉歌詞,注意幼兒的咬字1.教師表演兒歌師:兒歌里說到了些什么東西呀?切青菜是怎么

3、做的呀?捏包子是怎么做的呢?開汽車的人干了什么呀?2.通過大小聲游戲邊念兒歌邊玩游戲。二、教師邊與一位幼兒示范邊講解游戲規(guī)則師:小朋友想不想來玩這個游戲呀?在游戲之前,老師先請一位小朋友先和老師來玩一遍好不好。這一遍其他小朋友不僅要看仔細了,還要聽仔細了,老師可要講這個游戲是怎么玩得哦。一個小朋友的手心朝上擺好,另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作,念到“切”時,將手變成刀的樣子網(wǎng)手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的,念到“捏”,用手在他的手臂上捏三次,汽車來了嘟嘟嘟,用手握成拳當汽車,把身體當做道路,然后開汽車的人就

4、撓他的癢癢。游戲時讓小朋友兩兩為一對,通過猜拳決定誰是開汽車的人,被撓癢癢的人必須忍住不笑,忍住笑的小朋友則可以和另一個小朋友互換角色并獲得小獎品。三、引導(dǎo)幼兒開展游戲,讓幼兒體驗到游戲時的快樂情緒師:小朋友知道怎么玩了嗎?那老師和小朋友一起來玩這個游戲好不好。1.請幼兒與同伴兩兩結(jié)對玩游戲,教師觀察幼兒游戲情況,對最能忍住笑的小朋友給予獎勵。師:請小朋友快速找到一位小同伴,看看哪邊的哪些小朋友最能忍住笑。2.組織幼兒手拉手圍成兩個大圓,教師打節(jié)奏,幼兒跟著老師的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈圈,節(jié)奏停的時候,組織幼兒找到各自的新玩伴,繼續(xù)游戲。四、

5、引導(dǎo)幼兒仿編兒歌1、教師:我們除了炒青菜,還可以炒什么菜?啟發(fā)幼兒講述各種蔬菜的名稱。如:菠菜。白菜、蘿卜……2、教師:我們除了捏餃子還可以捏哪些點心?啟發(fā)幼兒講述各種點心的名稱。3、除了汽車來了還可以乘什么車回家?啟發(fā)想像乘車與車,輪船。飛機等交通工具。4、創(chuàng)編新兒歌做游戲:炒蘿卜,炒蘿卜,切,切,切;捏包子,捏包子,捏,捏,捏;輪船來了,嘟,嘟,嘟,到家了。5、幼兒兩兩結(jié)對用自己創(chuàng)編的兒歌自主游戲?;顒友由煺埿∨笥鸦丶野炎约壕幍膬焊璞硌萁o爸媽和小朋友。附兒歌:炒青菜炒青菜,炒青菜,切、切、切。捏餃子,捏餃子,捏、捏、捏。汽車

6、來了,嘟嘟嘟,到家了。

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