桉樹(shù)內(nèi)生真菌的變化對(duì)桉樹(shù)生長(zhǎng)量的影響.

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1、在職研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告題目名稱：桉樹(shù)內(nèi)生真菌的變化對(duì)桉樹(shù)生長(zhǎng)量的影響姓名：學(xué)號(hào)：專業(yè)領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)推廣林業(yè)領(lǐng)域研究方向：林業(yè)學(xué)院：林學(xué)院校內(nèi)導(dǎo)師姓名：校內(nèi)導(dǎo)師職稱：教授校外導(dǎo)師姓名：校外導(dǎo)師職稱：填表時(shí)間2015年11月5日9填表說(shuō)明1．開(kāi)題報(bào)告是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，研究生需認(rèn)真完成。2．完成時(shí)間：研究生的開(kāi)題報(bào)告應(yīng)于第三學(xué)期末前完成3．打印要求：此表用A4紙雙面打印。4．此表與中期考核審核表、成績(jī)單、實(shí)踐報(bào)告、學(xué)術(shù)活動(dòng)列表等材料一起交于學(xué)院，參加中期考核9一、課題來(lái)源，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢(shì)，選題的研究意義、目的，參考文獻(xiàn)（一）課題來(lái)源

2、本課題為自選課題。（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平及發(fā)展趨勢(shì)9（三）選題的研究意義與目的（四）參考文獻(xiàn)99二、研究?jī)?nèi)容（解決的問(wèn)題），獨(dú)創(chuàng)或新穎之處，擬采取的研究方法，預(yù)期成果，論文框架（一）研究?jī)?nèi)容（解決的問(wèn)題）（二）獨(dú)創(chuàng)或新穎之處（三）擬采取的研究方法9（四）預(yù)期成果（五）論文框架9三、已進(jìn)行的科研工作基礎(chǔ)和已具備的科學(xué)研究條件（包括在哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，主要的儀器設(shè)備等），對(duì)其他單位的協(xié)作要求四、論文工作安排和進(jìn)度起迄日期主要工作預(yù)期結(jié)果五、指導(dǎo)和輔導(dǎo)論文撰寫（試驗(yàn)）的教師姓名職稱指導(dǎo)（輔導(dǎo)）的內(nèi)容楊振德教授9六、參加學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告的專家名單姓名

3、職稱學(xué)科、專業(yè)單位七、專家對(duì)開(kāi)題報(bào)告的評(píng)議（一）對(duì)選題依據(jù)、預(yù)期設(shè)想或技術(shù)路線的科學(xué)性、可行性及創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)（二）存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施（三）結(jié)論□同意□建議修改或補(bǔ)充□不同意開(kāi)題報(bào)告專家組長(zhǎng)（簽章）年月日9八、指導(dǎo)教師意見(jiàn)該研究生論文選題結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)方案可行，并已按學(xué)校要求進(jìn)行公開(kāi)開(kāi)題，同意通過(guò)開(kāi)題報(bào)告。指導(dǎo)教師（簽章）年月日九、學(xué)院審核意見(jiàn)同意專家組及導(dǎo)師對(duì)開(kāi)題進(jìn)行的評(píng)議，給予通過(guò)開(kāi)題報(bào)告。單位負(fù)責(zé)人（簽章）單位（簽章）年月日十、備注9書是我們時(shí)代的生命——?jiǎng)e林斯基　　　　書籍是巨大的力量——列寧　　　　書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基　　　

4、　書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞　　　　書籍是人類思想的寶庫(kù)——烏申斯基　　　　書籍——舉世之寶——梭羅　　　　好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基　　　　書是唯一不死的東西——丘特　　　　書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯　　　　書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂——卡萊爾　　　　人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金　　　　人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活——科洛廖夫　　　　書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉——庫(kù)法耶夫　　　　書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者———史美爾斯　　　　書籍便是這種改造

5、靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料———雨果