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《五六年級(jí)半期語(yǔ)文卷子》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、桂南片區(qū)2014—2015學(xué)年度秋期五年級(jí)語(yǔ)文半期測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號(hào)積累運(yùn)用閱讀理解習(xí)作展示總分得分一、積累運(yùn)用（41分)1、請(qǐng)將“拳不離手，曲不離口”。工整地寫在下面田字格里(2分)2、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）jiūchányáoyènìtiē()()細(xì)（）俯首（）耳báshèpéngpàiqièqiè()()()意（）而不舍3、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。（3分）正月（zhēngzhèng）瓦礫（lìnì）狩獵（shòusòu）石縫（fèngféng）證券（juànquàn）半畝（mǒumǔ）{{
2、{{4、比一比，再組詞。（4分）惕（）懇（）淅（）坑（）踢（）墾（）晰（）炕（）5、填動(dòng)物名補(bǔ)全成語(yǔ)，并按要求分類。（6分）（）（）不寧聞（）起舞（）立（）群（）假（）威（）騰（）躍（）視眈眈褒義詞：貶義詞：6、說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的用法，選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填寫在括號(hào)里。（4分）A.表示引用B.表示特殊意義C.表示并非實(shí)指D.表示強(qiáng)調(diào)①我看到了漓江，感受到“桂林山水甲天下”確非虛傳。（）②在藏語(yǔ)中，拉薩是“圣地”的意思。（）③只聽(tīng)見(jiàn)“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)。（）④海倫很快學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。（）7、將下面的作者和作品用線連接起來(lái)
3、。（3分）《少年閏土》老舍《囚歌》朱熹《母雞》魯迅《觀書有感》葉挺《一只貝》馮驥才《捅馬蜂窩》賈平凹8、按要求改寫句子。（9分）①在烏云翻滾的天空底下，這明凈的江面上，依舊反射出濃麗的亮光。（縮句）②生平頭一回到桂林，卻碰上了陰雨連綿的天氣，不得不冒雨去尋覓游船。（改為肯定句）③一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！保ǜ臑殚g接引用）④昆蟲對(duì)我十分感興趣。（修改病句）⑤春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了。（改為擬人句）⑥我怎能就這樣輕易用地放過(guò)這可恨的馬蜂窩呢？（改為陳述句）⑦把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。，燕子低飛雨天報(bào)。綠楊煙外曉寒輕，。一水護(hù)田將
4、綠繞，。9、按課文內(nèi)容填空。（4分）（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是（）的沙地，都種著（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)（）銀圈，手（）一柄鋼叉，向一匹猹盡力（）去。二、閱讀理解（29分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）那是初秋時(shí)節(jié)的一天，和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使我們覺(jué)得格外涼爽愜意。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛(ài)，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。多年的垂釣經(jīng)歷使叔叔深諳何處小狗魚最多，他特意將我安排在最有利的位置上。我模仿著別人釣魚的樣子甩出釣線，并不停地抖動(dòng)魚鉤上的誘餌，
5、眼巴巴地等候魚兒前來(lái)咬食。好一陣子什么動(dòng)靜也沒(méi)有．我不免大為失望。“再等等看?！笔迨骞膭?lì)我道。忽然，魚漂消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！斑@回好啦?！蔽野碘?，“總算來(lái)了一條魚！”我趕緊猛地一拉魚竿，豈料扯出的卻是一團(tuán)水草………我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，把釣線拋出去，但提出水面時(shí)卻總是空空如也。我望著叔叔，臉上露出懇求的神色?！霸僭囈槐?，”他若無(wú)其事地說(shuō)，“釣魚得有耐心才行?！?、給加點(diǎn)字選擇合適的意思。（1.5分）欲：①想要得到某種東西或達(dá)到某種目的的愿望②希望；想要③快要蒼翠欲滴()欲擒故縱()求知欲()2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分
6、）()的陽(yáng)光()的陰影()的神色()地抖動(dòng)()地等候()地拋出3、用“——”畫出描寫自然環(huán)境的句子，這段話里描寫的景物有，這些景物描寫在文中的作用是。（3分）4、讀句子，說(shuō)你從中體會(huì)到什么?（2分）我一次又一次地?fù)]動(dòng)發(fā)酸的手臂，把釣線拋出去，但提出水面時(shí)卻總是空空如也。5、這段話主要寫、這段話中表現(xiàn)我態(tài)度情感變化的詞語(yǔ)有、、。（2.5分）（二）課外閱讀（17分）鯊魚我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)。快到傍晚的時(shí)候，天氣變了．開始悶(mēnmèn)熱，從撒哈拉沙漠吹來(lái)的熱風(fēng)像是把我們悶(mēnmèn)在蒸籠
7、里。日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！”一會(huì)兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里．用它圍成一個(gè)游泳池。我們船上有兩個(gè)小孩．他們最先跳到水里。他們嫌帆布里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳比賽。兩個(gè)人就像蜥蜴一樣．用力往前游．爭(zhēng)著游到錨上浮著水桶的那個(gè)地方。一個(gè)小孩開始趕上了他的伙伴，但接著又落后。這個(gè)孩子的爸爸是一個(gè)老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落在后面時(shí)，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”突然甲板上有人叫了聲：“鯊魚！”他們一看，水面現(xiàn)出了一個(gè)海怪的背。鯊魚正向著孩子們那邊游去?！巴?！往后！游回來(lái)，有鯊魚！”炮手
8、大聲喊著?？墒呛⒆觽兟?tīng)不見(jiàn)．還是一個(gè)勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船．跳到里面用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了．那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。孩子們起初沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人叫
