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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓通用課件-hr貓貓》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓案 例不知不覺中，小余已經(jīng)工作有8個年頭了，到本公司工作也已有4年多了，現(xiàn)在他是公司客戶經(jīng)理，沒有成家，女朋友很多。日子在不痛不癢、忙忙碌碌中一天一天的過去了。但是，不知怎么回事，偶爾在他的心中會產(chǎn)生一種茫然、失落的感覺，特別是夜深人靜的時候：馬上就要30歲了，可是近幾年，個人事業(yè)卻似乎沒有什么進步，不知道自已的發(fā)展前途在哪里？每天都在重復(fù)著同樣的事情，對目前的工作似乎總是提不起很大的干勁，沒有什么成就感，生活中已很久沒有出現(xiàn)傳說中的激情?？粗磉吥贻p的小伙子，一個個充滿活力與自信，工
2、作業(yè)績與他相比也毫不遜色，小余有一種深深的危機感!請問：1、小余出現(xiàn)了怎樣的問題？2、你在工作或生活中有沒有曾經(jīng)出現(xiàn)同樣的感覺？3、如果你是小余的朋友，會給他怎樣的建議？自 測在學習本課程之前，你對于職業(yè)生涯及規(guī)劃了解多少？請用筆認真地寫下你的真實想法。1、你知道什么是職業(yè)生涯嗎？職業(yè)生涯有哪些特點呢？2、你了解職業(yè)生涯發(fā)展的幾個階段嗎？3、職業(yè)生涯發(fā)展與人的性格有怎樣的關(guān)系？4、你對自已的職業(yè)生涯進行過規(guī)劃嗎？在規(guī)劃的過程中，你遇到了哪些問題呢？5、影響一個人職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有哪些？6、你認為怎樣才算
3、是取得了職業(yè)生涯成功？自 測2005年底北京一次人才交流會場景上海人才交流會場景自 測“廣州－－大學生求職好比爛白菜”！自 測“萬余名研究生求職”！自 測“畢業(yè)了，前面有沒有我的未來？”問 題？一、看了上面的圖片，你有何感想與體會？二、每個人都要經(jīng)常回答的問題：1、我為什么要選擇做銷售工作？2、我是怎么來到PLAYBOY工作？3、當前工作中，我最在意的是什么？4、未來2－3年，我期望得到些什么？（工作中、生活中）5、我最終想過上什么樣的生活？。。。。。。培訓目的通過共同的交流與學習，我們可以了解職業(yè)生涯的
4、涵義，職業(yè)生涯發(fā)展的階段，理解職業(yè)生涯規(guī)劃以及職業(yè)生涯成功的方向，職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟，并了解進行職業(yè)生涯規(guī)劃時應(yīng)避免的誤區(qū)等。“沒有規(guī)劃，就是在規(guī)劃失?。 倍嘀亟巧娜瞬煌慕巧ㄎ唬荷鐣锏娜藚^(qū)別于其他生物，具備人類共有的特性。職業(yè)生涯中的人職業(yè)角色定位：如公務(wù)員、經(jīng)理、職員、警察等家庭中的人基于血緣或姻親關(guān)系形成的。如：父親、子女、夫妻等目 錄第一部分、什么是職業(yè)生涯一、職業(yè)生涯的涵義二、職業(yè)生涯的發(fā)展階段三、影響職業(yè)生涯的因素第二部分、職業(yè)生涯規(guī)劃一、職業(yè)生涯成功二、職業(yè)生涯規(guī)劃步聚三、職業(yè)生涯規(guī)
5、劃的方式與原則四、職業(yè)生涯的常見誤區(qū)事例：苦惱的小劉小劉畢業(yè)于某名牌大學機電工程專業(yè)，今年27歲。在3年的職業(yè)生涯中，他已換了六份工作，并且每份工作的時間都呈遞減趨勢。第一份工作是在一家日資企業(yè)在工程師，干了一年兩個月，第二份工作是一家民營企業(yè)的技術(shù)員，做了七個月；而今年的九個月內(nèi)，他走馬燈似的換了四份工作。。。最后一份工作僅一個星期就辭掉了?，F(xiàn)在小劉又回到他已非常熟悉的人才市場，重復(fù)習以為常的動作：投簡歷、面試、再投簡歷、再面試。。。他感到非?？鄲篮兔悦＃翰恢雷砸丫烤惯m合什么職業(yè)？請你幫小劉分析一下，
6、他面對的是什么問題？該怎么辦？案例分析小劉對自我和環(huán)境的認識不清楚，不知道自已真正想要做什么，適合做什么。盲目跳槽只會浪費時間和精力。在這樣的情況下，職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的。如果有人問你，你五年之后甚至十年以后的工作會在哪里？你會搖頭，茫然？還是會自信地告訴別人，我早就定下了五年計劃，相信自己一定能做到某個位置？如果你的回答是后者，那么應(yīng)該恭喜你，因為你已經(jīng)懂得了做職業(yè)規(guī)劃，說明你離成功已經(jīng)不遠了。但是，我們發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，更多的人只是在抱怨：“5年已過去了，可我還是老樣子。”如果你還在抱怨，如果你
7、希望改變，那么請你來一次—“職業(yè)生涯規(guī)劃”為什么要規(guī)劃職業(yè)生涯職業(yè)生涯的定義職業(yè)生涯－是一個人依據(jù)理想的長期目標，所形成的一系列工作選擇，以及相關(guān)的教育或訓練活動，是有計劃的職業(yè)發(fā)展歷程。職業(yè)生涯的六大特性發(fā)展性階段性終生性整合性互動性獨特性職業(yè)生涯的發(fā)展階段定義：每個人的職業(yè)生涯都要經(jīng)過以下幾個階段，一個人所處的職業(yè)階段將會影響他的知識水平以及對于各種職業(yè)的偏好程度。包括：第一階段：成長階段第二階段：探索階段第三階段：確立階段第四階段：維持階段第五階段：下降階段“中、美少年的選擇差異”人的職業(yè)發(fā)展曲線成
8、功失敗過去 現(xiàn)在 將來請嘗試畫出您的職業(yè)發(fā)展曲線！職業(yè)生涯的發(fā)展階段第一階段：成長階段：◆年齡段：從出生－－14歲左右◆基本特征：個人通過對家庭成員、朋友和老師的認同以及與他們之間的相互作用，逐漸建立起自我的概念?！粜袨榉绞剑憾鄧L試性，了解人們對不同行為的反應(yīng)，從而建立起獨特的自我概念或個性。職業(yè)生涯的發(fā)展階段第二階段：探索階段：◆年齡段：15歲－－24歲左右◆基本特征：這一階段，人往往做出一些帶有試驗性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選
