低碳生活(陳居梅)

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1、《低碳生活，節(jié)能減排》主題班會教案金秀縣民族小學(xué)六(2)班陳居梅活動主題:低碳生活、節(jié)能減排，從我做起活動理念:在活動安排上，讓學(xué)生先利用課余時(shí)間自主查找節(jié)能減排的知識和方法，科學(xué)全面地發(fā)現(xiàn)、思考身邊的案例，然后在小組合作基礎(chǔ)上安排一節(jié)課，讓學(xué)生在正確認(rèn)識節(jié)能減排的層面上增強(qiáng)節(jié)能減排的意識，從面規(guī)范自己的行為。最后完成活動的自我評估與總結(jié)。整個(gè)活動注重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)性?；顒幽繕?biāo)一、知識與技能：1.通過本次主題班會讓學(xué)生了解了節(jié)能減排的重要性，達(dá)到人與自然的和諧發(fā)展的效果。2.學(xué)習(xí)和尋覓節(jié)能的訣竅和辦法。二、過程與方法：以“個(gè)人、小組和集體活動的開展”

2、為平臺，以主題班會為載體，多種活動形式相結(jié)合，強(qiáng)化同學(xué)們的節(jié)能減排意識，使節(jié)能減排真正落到實(shí)處。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本次活動，使學(xué)生樹立積極向上的環(huán)保意識，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，培育學(xué)生的節(jié)儉節(jié)約、維護(hù)環(huán)境認(rèn)識和主人翁義務(wù)認(rèn)識?；顒臃绞剑喊阎鲃訖?quán)交給學(xué)生，主持、朗誦、活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)低碳生活、節(jié)能減排的意義。導(dǎo)入：塑料袋主持人手持塑料袋提問：1.同學(xué)們，請看我手上拿的是什么？2.用過的塑料袋該怎么處理掉呢？埋在土里幾十年都不會腐爛，現(xiàn)在全國的超市每天要用掉多少只塑料袋呢？超過一億只。而制造這一億只塑料袋至少要消耗3000噸石油。從實(shí)際出發(fā)

3、，由一個(gè)小小的塑料袋入手，抓住他們身邊的事件，讓他們直面世界環(huán)境的現(xiàn)實(shí)狀況，從而主動去思考如何來改善環(huán)境，引出《節(jié)能減排，從我做起》這個(gè)活動主題。一、觀看情景劇1.主持人采訪同學(xué)們平時(shí)如何節(jié)能減排。2.請同學(xué)們觀看情景劇《一位環(huán)保志愿者的一天》，并提問：這個(gè)情景劇中有哪些做法是不對的，哪些又是值得倡導(dǎo)的。通過情感激勵(lì)——給平日注重節(jié)能減排的同學(xué)頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)，給予學(xué)生最大的鼓勵(lì)，使學(xué)生從思想明確節(jié)能減排意識。情景劇的表演，促進(jìn)學(xué)生的表演力和創(chuàng)造力的發(fā)展。二、詩歌朗誦《自責(zé)》聽取低碳之星節(jié)能減排的作法，學(xué)習(xí)并運(yùn)用于生活實(shí)踐中。詩歌朗誦《自責(zé)》讓同學(xué)們知道環(huán)境污染的嚴(yán)重性。三、

4、節(jié)能減排知識搶答主持人介紹比賽規(guī)則：全班分為四組，進(jìn)行節(jié)能減排知識的搶答，答對一題得一分，分?jǐn)?shù)最高的組獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。分小組進(jìn)行節(jié)能減排知識搶答，使每個(gè)學(xué)生都能參與到活動中來，并且感受活動的樂趣，體驗(yàn)隨之而來的成就感。分組的形式能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，形成團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)、隊(duì)員與隊(duì)員之間的比較觀，使學(xué)生在競爭、比較中增強(qiáng)信心，增加斗志。四、節(jié)能小游戲主持同學(xué)玩一個(gè)節(jié)能小游戲：節(jié)能減排腦筋急轉(zhuǎn)彎通過游戲，緩解前面正式、緊張的氛圍，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。五、主持討論：節(jié)能減排，我們還可以怎么做？引導(dǎo)同學(xué)從吃、穿、行、住、購、水、電等方面節(jié)能減排。交流節(jié)能知識通過討論，使同學(xué)們的節(jié)能減排知識

5、得到充分的了解和學(xué)習(xí)。只有了解如何節(jié)能減排，學(xué)習(xí)才會去實(shí)踐。六、簽名承諾主持人發(fā)起“低碳生活、節(jié)能減排，從我做起”的承諾簽名的活動。承諾以后的生活努力做到低碳生活、節(jié)能減排活動課的目的不是一片樹葉，而是整片森林，活動實(shí)踐的時(shí)間不能只是一節(jié)課，而是通過簽名使學(xué)生明確承諾，樹立節(jié)能減排的意識，使學(xué)生在以后的生活中能做到低碳生活、節(jié)能減排。主持人總結(jié):人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，也是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過班會，使學(xué)生意識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。師：人類只有一個(gè)地球，保護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是未來

6、的主人，也屬于們。我們負(fù)有千斤重任，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。合：讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木。