資源描述：
《21、《奇異的琥珀》PPT》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、是古代生物的遺體、遺物或遺跡藏在地下變成的跟石頭一樣的東西?；昕梢宰鲅b飾品古代松柏樹脂的一種化石,琥珀大多呈淺黃色，也有褐色或紅褐色的琥珀整個(gè)植物或動(dòng)物因陷進(jìn)某種物質(zhì)而與空氣隔離，尸體不腐，從而產(chǎn)生活生生的化石。琥珀就是其中的一種。琥珀看起來很像透明的黃色塑料，實(shí)際上，它是樹流出的粘稠的樹脂長(zhǎng)期與空氣接觸而變硬，最后與死樹一道被埋進(jìn)泥土里，幾百萬年之后變成的化石。琥珀與化石的關(guān)系琥珀欣賞琥珀欣賞琥珀飾品——選自【德】柏吉爾《烏拉波拉故事集》奇異的琥自學(xué)提示：1、默讀課文，畫出本課生字多讀幾遍，
2、理解生字組成的詞語。2、課文寫了哪幾部分內(nèi)容？檢查預(yù)習(xí)琥（）珀（）松脂（）拂拭（）颯颯（）地響滲（）出包裹（）撣（）翅膀詳（）細(xì)黏（）稠（）澎（）湃（）hǔpòzhīshìsàshènguǒdǎnxiángniánchóupéngpài澎湃：讀音：péngpai詞釋義：(1)波浪相互沖擊。(2)引申為沖擊。(3)水波相擊等聲。(4)形容聲勢(shì)浩大。晌午：讀音：shǎngwǔ詞釋義：正午。詳細(xì)：讀音：xiángxì詞釋義：(1)細(xì)節(jié)；詳情。(2)周密完備。 反義詞：簡(jiǎn)單完成填空：作者向我們從“琥珀的
3、（）”——“（）琥珀”——“琥珀的（）”三個(gè)方面作了介紹。說說你所看到的琥珀是什么樣子？學(xué)習(xí)課文1、默讀課文，找一找，課文哪小節(jié)描寫了琥珀的樣子？第18自然段2、課文是如何描寫這塊琥珀的樣子的呢？這小節(jié)不但介紹了琥珀的外形，后半部分還介紹了琥珀的價(jià)值。在那塊透明的琥珀里面，兩個(gè)小東西仍舊好好地趴著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀里，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有那
4、樣的蒼蠅和蜘蛛了。推測(cè)詞語辨析：從那塊琥珀里，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事。從那塊琥珀里，我們可以猜測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事。在那透明的琥珀里面，兩個(gè)小東西仍舊好好地趴著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀里，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。學(xué)習(xí)課文3、小組討論：你覺得這小節(jié)對(duì)琥珀外形、價(jià)值的描寫好在哪里？（1）“趴著”（動(dòng)詞準(zhǔn)確）“每一根毫毛”、
5、……（觀察仔細(xì)）（2）“看見、想象、推測(cè)、知道”這幾個(gè)詞能否交換？為什么？不能。因?yàn)橄瓤匆姡拍苈?lián)想，才能根據(jù)作者已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行推測(cè)，最后知道結(jié)果。這4個(gè)詞語與都是寫人的感覺和思維，用得十分正確。（3）齊讀，并指導(dǎo)背誦方法。（具體內(nèi)容、表示順序的關(guān)鍵詞語等）學(xué)習(xí)課文二、學(xué)習(xí)琥珀的形成1、課文中從哪里到哪里是講這塊琥珀的形成經(jīng)過的？第1自然段——第12自然段2、讀讀這幾段話，說說琥珀的形成需要經(jīng)過哪兩個(gè)階段？形成松脂球?變?yōu)榛瘜W(xué)習(xí)課文3、結(jié)合課文內(nèi)容，想想松脂球的形成需要哪些條件？（1）晌午的陽
6、光我們知道，要形成琥珀，必須具備的第二個(gè)條件就是要有松脂，而要有松脂必須要有強(qiáng)烈的陽光。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬艺铱?，文中有幾處是描寫太陽的，用——?jiǎng)澇?，氣溫發(fā)生了怎樣的變化。有三處：①太陽暖暖地照著，②太陽照得火熱，③晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。氣溫的變化通過“暖暖”“火熱”“熱辣辣”可以看出來。（2）蒼蠅、蜘蛛在一起（3）厚厚的松脂（4）重重包裹“松脂繼續(xù)滴下來”也是一個(gè)必不可少的條件。必須有，如果就那么一滴，倆家伙目標(biāo)一致，沒準(zhǔn)兒還能掙扎出來。如果不重重包裹也許無法形成球，球太小了，也許經(jīng)不起幾千
7、年幾萬年時(shí)間的腐化、風(fēng)化。學(xué)習(xí)課文抓住重點(diǎn)語句去理解課文內(nèi)容。大家把形成松脂球的必需條件都找到了。作者對(duì)它們的交叉描述，使得故事情節(jié)不但合情合理，而且生動(dòng)有趣?，F(xiàn)在請(qǐng)大家默讀這部分內(nèi)容，找找看，哪些地方寫得好，好在哪里？小組討論完成。①“展開”“飛舞”“穿過”“飛進(jìn)”這幾個(gè)詞，把小蒼蠅的快樂勁兒寫出來了。“伸”“撣”“拂拭”等詞，寫出了小蒼蠅喪失了警惕。②作者把蜘蛛寫活了，“慢慢地”“小心地”，簡(jiǎn)直是鬼鬼祟祟，偷偷摸摸。③前三個(gè)小節(jié)銜接得非常緊，太陽暖，蒼蠅才會(huì)出來飛，聞到香，才會(huì)飛進(jìn)松樹林，飛累了
8、，想歇會(huì)兒，它歇了，蜘蛛乘機(jī)想吃掉它。④“小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了”，這句話很幽默，這兩個(gè)家伙太可憐了。學(xué)習(xí)課文變成化石的條件1、時(shí)間漫長(zhǎng)。2、陸沉水漫。3、松樹腐爛。4、泥沙掩埋。*一大滴松脂滴下來，正巧把它們一齊包在里面。松脂繼續(xù)滴下來，積成松脂球。（）*蒼蠅和蜘蛛正好在一起，挨得非常近。（）*松脂球變成化石——很長(zhǎng)時(shí)間，被埋沒在泥沙里面。（）*炎熱的夏天，陽光強(qiáng)烈老松樹滲出松脂。（）請(qǐng)把琥珀形成的四個(gè)條件，按先后順序重新排列：12341、萬年難
