2017年龍東地區(qū)中考語(yǔ)文試卷

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1、黑龍江省龍東地區(qū)2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題(森工·農(nóng)墾)本考場(chǎng)試卷序號(hào)(由監(jiān)考填寫(xiě))考生注意:1.考試時(shí)間120分鐘2.全卷共四道大題,總分120分題號(hào)一二三四總分核分人得分得分評(píng)卷人一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1——5題,共24分)1.閱讀下面文字,按要求答題。(6分)我們年少立志,我們排除萬(wàn)難,我們?cè)诔晒Φ牡铰飞希瑩]灑年輕的汗水。青春最寶貴的東西,是無(wú)所畏俱的勇氣和未來(lái)無(wú)限的可能,有夢(mèng)就去追,不用等風(fēng)來(lái),自己就能飛!哪有什么時(shí)機(jī)未到,哪有什么籌備完全,哪有什么只欠東風(fēng)。要起飛的心,從不苦等風(fēng)來(lái)。此間少年

2、,心之所向,皆是鋒芒。(1)請(qǐng)將文中畫(huà)線句子用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。(2分)(2)給文段中加點(diǎn)的字注音。(2分)揮灑籌備(3)找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。(2分)改為改為2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。(馬南邨《不求甚解》)B.橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是惟妙惟肖。(茅以升《中國(guó)石拱橋》)C.他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動(dòng),有時(shí)雄辯過(guò)人。(莫泊?!陡前菁业男瞧谔臁?D.于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人

3、君子”之流所深惡痛疾的文字。(魯迅《藤野先生》)3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.父母溺愛(ài)孩子,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。B.能否落實(shí)農(nóng)村中小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐,是減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的一大舉措。C.在暑假的戶外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員,決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程”獻(xiàn)愛(ài)心。4.詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)(1)念天地之悠悠,。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)(2),簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)(3)白居易《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)“鶯歌燕舞”景象的詩(shī)句是,。(4)“時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨

4、流水香”這句詩(shī)表現(xiàn)了落花積極進(jìn)取的精神,但龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的,在境界上更勝一籌。(5)在“兩會(huì)”上,許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生,其中有代表借用唐代詩(shī)人杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的兩句詩(shī),表達(dá)了“居者有其屋”的良好愿望。(6)“生活雖然可能會(huì)荊棘滿地,但仍然不能阻止你一路高歌?!彪娨晞 稓g樂(lè)頌》中的這句臺(tái)詞,充滿對(duì)生活不懈的追求,與此相近的詩(shī)句是,。5.走近名著。(4分)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。(甲)他來(lái)自農(nóng)村,老實(shí),健壯,堅(jiān)韌。來(lái)到北京后,他選擇了當(dāng)時(shí)城市底層老百姓很普通的行業(yè)——拉洋車(chē)。他自尊好強(qiáng),吃苦

5、耐勞,經(jīng)歷了三起三落,他失去了生活的信心,最后變成了麻木、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。(乙)“你認(rèn)為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!……我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?!”?)甲文中的“他”是小說(shuō)《》中的主人公,該小說(shuō)的作者是。(2分)(2)乙文是19世紀(jì)英國(guó)一位文學(xué)家創(chuàng)作的世界名著中的主人公的精彩對(duì)白,這部作品塑造了一個(gè)的女性形象。(2分)得分評(píng)卷人二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)(第6——9題,共10分)目前,中學(xué)生將手機(jī)帶

6、入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此,某校九年三班將以“正確使用手機(jī),爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開(kāi)一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出本次主題班會(huì)的意義。(2分)7.請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出兩條合理化建議。(2分)8.下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。(3分)環(huán)節(jié)一:開(kāi)場(chǎng)白環(huán)節(jié)二:環(huán)節(jié)三:環(huán)節(jié)四:小組辯論會(huì)環(huán)節(jié)五:家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六:9.你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī),老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止后小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒,對(duì)此你將如何勸說(shuō)?(3分)得分評(píng)卷人三、閱讀理解及分析(第10——25題,共36分)(一)

7、閱讀古詩(shī)文,回答第10——13題。(共10分)【古詩(shī)賞析】過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?;炭譃╊^說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。10.這首詩(shī)的最后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)【古文閱讀】(甲)當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則

8、缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(乙)岳飛,字鵬舉,相州湯陰人。少負(fù)①氣節(jié),沉厚寡言。天資敏悟,強(qiáng)②記書(shū)傳,尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧,拾薪為燭,誦習(xí)達(dá)旦,不寐。生有神力,未冠,能挽弓三百斤。學(xué)射于周同。同射三矢,皆同中,以示飛。飛引弓一發(fā),破其筈③;再發(fā),又中。同大驚,以所愛(ài)良弓贈(zèng)之。飛由是益自練習(xí),盡得同術(shù)。(注

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