2018.1東城區(qū)高三理科數(shù)學(xué)期末試卷

2018.1東城區(qū)高三理科數(shù)學(xué)期末試卷

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1、東城區(qū)高三年級第一學(xué)期期末練習(xí)數(shù)學(xué)(理科)2018.1第一部分(選擇題共40分)一、選擇題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題列出的四個選項中,選出符合題目要求的一項。(1)已知集合,則A.B.C.D.(2)函數(shù)圖像的兩條相鄰對稱軸之間的距離是A.B.C.D.(3)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的值為A.B.C.D.(4)若滿足,則的最小值為A.B.C.D.(5)已知函數(shù),則的A.圖像關(guān)于原點對稱,且在上是增函數(shù)B.圖像關(guān)于軸對稱,且在上是增函數(shù)C.圖像關(guān)于原點對稱,且在上是減函數(shù)D.圖像關(guān)于軸對稱,且在上是減函數(shù)(6)設(shè)為非零向量,則“”是“”的A.充分不必要條件

2、B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件(7)某三棱錐的三視圖如圖所示,該三棱錐的體積為A.B.C.D.(8)現(xiàn)有個小球,甲、乙兩位同學(xué)輪流且不放回抓球,每次最少抓1個球,最多抓3個球,規(guī)定誰抓到最后一個球贏.如果甲先抓,那么下列推斷正確的是A.若,則甲有必贏的策略B.若,則乙有必贏的策略C.若,則甲有必贏的策略D.若,則乙有必贏的策略第二部分(非選擇題共110分)二、填空題共6小題,每小題5分,共30分。(9)若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實數(shù).(10)在的展開式中,的系數(shù)等于.(11)已知是等差數(shù)列,為其前項和,若,則.(12)在極坐標(biāo)系中,若點在圓外,則的

3、取值范圍為.(13)雙曲線的一個焦點到它的一條漸近線的距離為1,則;若雙曲線與不同,且與有相同的漸近線,則的方程可以是.(14)如圖1,分別以等邊三角形的每個頂點為圓心、以邊長為半徑,在另兩個頂點間作一段弧,三段弧圍成的曲邊三角形稱為勒洛三角形,等邊三角形的中心稱為勒洛三角形的中心.如圖2,勒洛三角形夾在直線和直線之間,且沿軸滾動,設(shè)其中心的軌跡方程為,則的最小正周期為;對的圖像與性質(zhì)有如下描述:①中心對稱圖形;②軸對稱圖形;③一條直線;④最大值與最小值的和為2.其中正確結(jié)論的序號為.(注:請寫出所有正確結(jié)論的序號)三、解答題共6小題,共80分。解答應(yīng)寫出文字說明,演

4、算步驟或證明過程。(15)(本小題13分)在銳角中,角所對的邊分別為,且.(Ⅰ)求的長;(Ⅱ)若,求的面積.(16)(本小題13分)中國特色社會主義進(jìn)入新時代,我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段裝箱高質(zhì)量發(fā)展階段.貨幣政策是宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的重要手段之一,對我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運行、高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮著越來越重要的作用.某數(shù)學(xué)課外活動小組為了研究人民幣對某國貨幣的匯率與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,統(tǒng)計了2017年下半年某周五個工作日人民幣對該國貨幣匯率的開盤價和收盤價,如下表:周一周二周三周四周五開盤價164165170172a收盤價164164169173170(Ⅰ)已知這5天開盤價的中位數(shù)與收盤價

5、的中位數(shù)相同,求的值;(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,從這5天中隨機(jī)選取3天,其中開盤價比當(dāng)日收盤價低的天數(shù)記為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望;(Ⅲ)在下一周的第一個工作日,收盤價為何值時,這6天收盤價的方差最小.(只需寫出結(jié)論)(17)(本小題14分)如圖,在四棱錐中,平面平面,為線段的中點,四邊形是邊長為1的正方形,.(Ⅰ)求證:平面;(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;(Ⅲ)點在直線上,若平面平面,求線段的長.(18)(本小題13分)已知函數(shù).(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;(Ⅱ)若對恒成立,的最小值.(19)(本小題14分)已知橢圓的離心率等于,經(jīng)過其左焦點且與軸不重合的直線與橢

6、圓交于兩點.(Ⅰ)求橢圓的方程;(Ⅱ)為坐標(biāo)原點,在軸上是否存在點,使得點到直線的距離總相等?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.(20)(本小題13分)已知數(shù)列滿足且,數(shù)列滿足,其中表示中與不相等的項的個數(shù).(Ⅰ)數(shù)列,請直接寫出數(shù)列;(Ⅱ)證明:(Ⅲ)若數(shù)列相鄰兩項均不相等,且與為同一個數(shù)列,證明:.

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