2019-2020年小專題（三）探究摩擦力的影響因素

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1、2019-2020年小專題（三）探究摩擦力的影響因素探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素是中考的熱點(diǎn)，在中考中往往從以下幾個(gè)方面展開考查：（1）實(shí)驗(yàn)的基本操作，如在水平方向上沿直線勻速拉動(dòng)木塊．（2）控制變量法的理解及應(yīng)用．（3）二力平衡的應(yīng)用．（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析．（2013·黑龍江）小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)．（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向_______直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____________原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力．（2）在甲圖所示

2、實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N．（3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大．（4）比較______兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．（5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外，還存在著不足，請(qǐng)你幫小明寫出其中一條：___________________________________．（6）請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足寫出改造方案．（畫圖或文字說(shuō)明均可）點(diǎn)撥：解答時(shí)從實(shí)驗(yàn)原理、控制變量法的探究、實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開．測(cè)力計(jì)示數(shù)很

3、難保持穩(wěn)定，操作很難控制；可將其固定，拉動(dòng)下面的木板，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力仍平衡．1．（2013·金華）如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則下列說(shuō)法正確的是(　　)A．圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力C．圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小D．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小2．在探究滑動(dòng)摩擦力與滾動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一木塊，使它分

4、別在水平桌面上和同一桌面上的幾根圓木棍上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是(　　)A．實(shí)驗(yàn)可以比較滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小B．實(shí)驗(yàn)研究中用到二力平衡的知識(shí)C．實(shí)驗(yàn)可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的結(jié)論D．彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊的速度大小對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響3.（2014·蘇州）在學(xué)過(guò)摩擦力的知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)

5、力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)．③再往金屬盒中注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過(guò)程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F3/N金屬盒總重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)F2/N①4.84.81.8②3.21.2③4.86.41.8（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)_______________原理測(cè)出摩擦力大小的．（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在__________________________．（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，

6、其值為______N．（4）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)______________來(lái)改變金屬盒總重力的．（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟_______（填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)．4．（2014·株洲）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來(lái)經(jīng)過(guò)討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示．（1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)______的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力

7、的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)______的示數(shù)．（填“C”或“D”)（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是____________，在A上放砝碼的目的是______________．（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過(guò)程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)_______（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若__________，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．5．（2014·安徽）如圖所示，一個(gè)重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，

8、已知G=40N，F(xiàn)=10N．（1）求運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到滑動(dòng)摩擦力f的大??；（2）我們知道，滑動(dòng)摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的．物理